Wahrnehmungsfähigkeit verbessern und koordinative Grundlagen
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Inhaltsbereich: Spielen in und mit Regelstrukturen - Sportspiele Unterrichtsvorhaben: Wahrnehmungsfähigkeit verbessern und koordinative Grundlagen von Torschussspielen vielfältig erlernen, üben und anwenden In der Doppeljahrgangsstufe 5/6 haben die Schüler/innen schon vielfältige Erfahrungen mit Wurf- und Torschussspielen gemacht. Trotzdem ist die Spielfähigkeit besonders bei vielen Schülerinnen noch entwicklungsfähig. Die Schülerinnen und Schüler sollen vorrangig ihre Orientierungsfähigkeit, Reaktions- und Differenzierungsfähigkeit verbessern, um schließlich bei größerer Aufmerksamkeit zu einer ausgeprägten Antizipationsfähigkeit zu gelangen. Damit erlangt die pädagogische Perspektive „Die Wahrnehmungsfähigkeit verbessern, Bewegungserfahrungen erweitern“ zentrale Bedeutung. Stundenumfang 10 Doppelstunden, im 7. Jg. Aufgaben/ Inhalte Sicherheit im Umgang mit dem Ball gewinnen, Differenzierungsfähigkeit erweitern • im Handball • im Fußball • im Basketball • im Hockey Didaktische Hinweise Während im 5/6 Schuljahr die Grundformen des Fangens, Werfens und Dribbelns geübt wurden, sollen die Techniken nun sportartenspezifischer gefestigt werden. Fangen, Werfen, Passen, Dribbeln im Fußball, Handball, Basketball und Hockey Orientierungsfähigkeit und Reaktionsfähigkeit verbessern Übungsformen mit zunehmender Komplexität der Lauf- und Passwege, Störung durch Gegenspieler und A oder B Lösungen Hier wird der Schwerpunkt der Aufmerksamkeit darauf gelegt, den Partner/Gegner zu erkennen, Freiräume zu sehen und sich im Spielfeld zu orientieren. Peripheres Sehen ist dazu Voraussetzung. Gleichzeitig mit dem Wahrnehmen und Erkennen ist stets das sofortige Reagieren verbunden. Handlungen von Partner und Gegner in einfachen Spielsituationen antizipieren und angemessen reagieren • einfache und komplexerer Spielsituationen analysieren und Handlungskonsequenzen ableiten • Anwenden der gelernten Handlungskette „Wahrnehmen – Entscheiden – Handeln“ in sportartenbezogenen Spielsituationen Die Spielsituation im Fußball, Handball, Basketball und Hockey müssen eine sehr einfache Struktur haben (Mannschaften mit wenigen Spielern) um antizipierendes Verhalten bei allen Schüler/innen zu erreichen. Wichtige Voraussetzung ist die Kenntnis der Kriterien auf die zu achten ist und das Wissen um und Anwendung von angemessenen eigenen Handlungsmöglichkeiten. Bewertung:
