Vom Aufbau der Stoffe

Lernzielkontrolle zum Thema „Vom Aufbau der Stoffe“
Atommodelle
1. Zeichne mit dem Teilchenmodell einen festen, flüssigen, und gasförmigen
Reinstoff.
2. Zeichne mit dem Teilchenmodell ein festes, flüssiges und gasförmiges Gemisch.
3. Zeichne ein Atommodell und benenne die Elementarteilchen.
4. Erkläre den Satz vom Chemiker Rutherford: „Atome sind fast leer“!
5. Wie gross muss ich mir Atome vorstellen. Gib mindestens einen
Grössenvergleich an.
6. Übersetze aus der Fachsprache der Chemiker:
O2; H2; Co2; H2O; N2; Mg; Fe; Cu, S, .........
7. Was ist ein Molekül?
8. Was kannst du aus einer Molekülformel herauslesen? (Beispiel: H2O; 2O2)
9. Erkläre an einem Beispiel die Begriffe Ion und Isotop.
10. Wie werden Atome zu Ionen?
Periodensystem der Elemente (PSE)
1. Dem Periodensystem der Elemente kann ich wichtige Informationen über die
Element entnehmen
2. Was bedeuten die waagrechten Zeilen; die senkrechten Zeilen?
3. Was sagen die Ordnungszahl und die Massenzahl über den Aufbau der Atome
aus?
4. Wie sind Elemente mit ähnlichen Eigenschaften im PSE angeordnet?
5. Was versteht man unter dem Ausdruck Elementfamilie?
6. Was bedeutet die Zahl links unten und rechts oben beim Elementsymbol?
7. Ein Element steht in der 3. Periode und in der VI. Gruppe. Was lässt sich daraus
über den Aufbau der Elektronen seiner Atome aussagen?
8. Zeichne das Schalenmodell des Elementes in der 2. Periode und in der VIII.
Gruppe!
Chemische Reaktionen
1. Jede Verbrennung ist eine chemische Reaktion. Was braucht es für eine
Verbrennung. Denke dabei an eine brennende Kerze!
2. Wie nennt der Chemiker eine Verbrennung?
3. Was entsteht bei der Reaktion (Verbrennung) von Magnesium und Sauerstoff?
Formuliere die Reaktion mit einer Wortgleichung und mit chemischen Symbolen.
Versuche die Reaktion mit Hilfe des Kugelteilchenmodells darzustellen.
4. Was entsteht bei jeder chemischen Reaktion?
5. Woran kann ich chemische Reaktionen erkennen?
6. Was versteht man unter einer Oxidation? Gib ein Beispiel für eine Oxidation an!
7. Weshalb verbrennt Eisenpulver heftiger als Eisenwolle?
8. Was versteht man unter einem Sulfid? Gib ein Beispiel dazu.
9. Gib eine Übersicht über die Stoffe. Darin sollen einerseits die Begriffe Reinstoffe,
Elmente mit 2-3 Stoffklassen und andererseits die Begriffe Gemische
(heterogene, homogene) und Verbindungen mit 2 Beispielen vorkommen.