Sozialwissenschaftliche Studien - - Schulbuchzentrum

Synopsis:
Mensch und Politik SII Sachsen
Umsetzung der Lehrplaninhalte im Unterrichtswerk
Lehrplan Gemeinschaftskunde / Rechtserziehung / Wirtschaft
Grundkurs […] in den Jahrgangsstufen 11
und 12 der gymnasialen Oberstufe in
Sachsen
Mensch & Politik SII - Gemeinschaftskunde /
Rechtserziehung / Wirtschaft
(ISBN 978-3-507-11535-4)
Seiten
Jahrgangsstufe 11
Lernbereich 1: Internationale Politik in der
globalisierten Welt
allg. 8-69
Kennen der weltpolitischen Situation des
21. Jahrhunderts
10-20; 45-46; 49-50
- Theorien internationaler Beziehungen
- Akteure internationaler Politik
Beurteilen der gemeinsamen Sicherheitsund Außenpolitik der Europäischen Union
55-58
Beurteilen globaler politischer Strukturen
und Prozesse
- Dimensionen der Globalisierung
- Politische Gestaltung der globalen Welt
21-44; 51-62; 236-246
Sich positionieren zu Konfliktregelungsmustern des 21. Jahrhunderts und deren
Vermittlung in den Medien
8-9; 30-35; 47-48; 59-67; 96-99
Lernbereich 2: Politik und Medien
68-111
Kennen von Aufgaben und Struktur der
Medien in der Bundesrepublik Deutschland
70-79, 82-95; 110-111
Beurteilen des Verhältnisses von Medien
und Demokratie
- Grundgesetz
- „vierte Gewalt“
- Medienkonzentration
76-81; 92-99
Beurteilen des Einflusses der Medien auf
den politischen Willensbildungsprozess
72-79; 89-91; 96-101; 106-109
Sich positionieren zur Rolle der politischen
Parteien in der Mediendemokratie
- GG Art. 21, Parteiengesetz
- Wahlkampfkommunikation, politischer
Dialog
76-79; 85-89; 96-99; 108-109
Sich positionieren zur Rolle des Bürgers im
Spannungsfeld von politischer
Meinungsbildung und
Entscheidungsprozessen in der
Mediendemokratie
72-79; 89-91; 104-111
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Synopsis:
Mensch und Politik SII Sachsen
Umsetzung der Lehrplaninhalte im Unterrichtswerk
Lehrplan Gemeinschaftskunde / Rechtserziehung / Wirtschaft
Grundkurs […] in den Jahrgangsstufen 11
und 12 der gymnasialen Oberstufe in
Sachsen
Lernbereich 3: Sozialstruktur und sozialer
Wandel
Mensch & Politik SII - Gemeinschaftskunde /
Rechtserziehung / Wirtschaft
(ISBN 978-3-507-11535-4)
Seiten
112-167
Sich positionieren zu individuellen
Zukunftsvisionen
115-116
Sich positionieren zur Familie und anderen
Lebensformen vor dem Hintergrund von
Individualisierung und Pluralisierung von
Lebensstilen in der Gesellschaft
117-131; 160-163
Kennen von Phänomenen des sozialen
Wandels
- Bevölkerungsentwicklung
- Erwerbstätigkeit
114; 121-122; 126-146; 147-150
Anwenden von Verfahren zur Auswertung
von Statistiken
143-144; 154-155
Kennen wesentlicher Merkmale der
Sozialstruktur in der Bundesrepublik
Deutschland
131-137; 147-153; 156-163
Sich positionieren zum Sozialstaat vor dem
Hintergrund einer aktuellen gesellschaftsoder wirtschaftspolitischen Kontroverse
126-129; 141-142; 164-165
Gestalten der eigenen Zukunftsvision vor
dem Hintergrund der erworbenen
Kenntnisse
115-116; 119-122; 164-165
Wahlpflicht 1: Vereinte Nationen
Beurteilen der Rolle der Vereinten Nationen
bei der Lösung eines aktuellen Konfliktes
59-67
Wahlpflicht 2: Medienalltag
Sich positionieren zum eigenen und
gesellschaftlichen Medienkonsum
89-91; 102-109
Wahlpflicht 3: Demografischer Wandel in
Sachsen
Sich positionieren zu Ursachen und
Auswirkungen des demografischen Wandels
138-140
Jahrgangsstufe 12
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Synopsis:
Mensch und Politik SII Sachsen
Umsetzung der Lehrplaninhalte im Unterrichtswerk
Lehrplan Gemeinschaftskunde / Rechtserziehung / Wirtschaft
Grundkurs […] in den Jahrgangsstufen 11
und 12 der gymnasialen Oberstufe in
Sachsen
Mensch & Politik SII - Gemeinschaftskunde /
Rechtserziehung / Wirtschaft
(ISBN 978-3-507-11535-4)
Seiten
Lernbereich 1: Wirtschaft und
Wirtschaftsordnung in der globalisierten
168-253
Welt
Kennen möglicher Wirtschaftssysteme und
Wirtschaftsordnungen
170-173; 178-184
Kennen des verfassungsrechtlichen
Rahmens der Sozialen Marktwirtschaft sowie 174-177; 186-188; 215-217; 248-251
dessen rechtlicher Ausgestaltung
Beurteilen von wirtschaftspolitischen
Handlungsoptionen der Bundesrepublik
Deutschland an einem Beispiel der
Stabilisierungspolitik
- Konjunkturentwicklung
- Alternative wirtschaftspolitische
Lösungsstrategien
- Reichweite und Grenzen
wirtschaftspolitischer Maßnahmen
186-214; 218-229;236-246; 248-253;
Beurteilen der Rolle Deutschlands im
Rahmend er Europäischen Wirtschafts- und
Währungsunion im Spanungsfeld von
nationalen und supranationalen Interessen
- Binnenmarkt
- Geldpolitik der Europäischen
Zentralbank
- EU-Erweiterung
202-203; 208-211; 215-235
Sich positionieren zu politischen und
ökonomischen Ordnungsvorstellungen
bezüglich der Internationalisierung der
Wirtschaft
236-251
Lernbereich 2: Legitimität und Herrschaft
254-313
Sich positionieren zur Ambivalenz von
Legalität und Legitimität politischer
Herrschaft
254-260
Kennen von Interpretationsperspektiven zur
Analyse von Texten politischer Theorien
254-265
Menschenbild, Staatsauffassung,
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Synopsis:
Mensch und Politik SII Sachsen
Umsetzung der Lehrplaninhalte im Unterrichtswerk
Lehrplan Gemeinschaftskunde / Rechtserziehung / Wirtschaft
Grundkurs […] in den Jahrgangsstufen 11
und 12 der gymnasialen Oberstufe in
Sachsen
Mensch & Politik SII - Gemeinschaftskunde /
Rechtserziehung / Wirtschaft
(ISBN 978-3-507-11535-4)
Seiten
Gesellschaftsbild
Beurteilen von politischen Theorien im
Hinblick auf ihre Bedeutung für das
politische System in der Bundesrepublik
Deutschland
- Identitätstheorie von Rousseau
- Repräsentationstheorie von Locke
- Gewaltenteilungslehre von Montesquieu
- Konkurrenz und Pluralismustheorien
261-270; 276; 285-303; 309-312
Beurteilen eines kontroversen und aktuellen
politischen Konflikts im Rahmen des
276-313
politischen Systems der Bundesrepublik
Deutschland
Wahlpflicht 1: Ökonomie und Ökologie
Beurteilen des Spannungsverhältnisses
zwischen Ökonomie und Ökologie
204-207; 214-217
Wahlpflicht 2: Ökonomie und Globalisierung
Beurteilen des Wirtschaftsstandorts
Deutschland vor dem Hintergrund von
Globalisierungsprozessen
208-213; 250-251
Wahlpflicht 3: Politische Systeme
Beurteilen eines Demokratiemodells der
Gegenwart
Vergleich mit dem politischen System der
Bundesrepublik Deutschland
270-275 (278-282)
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