Aggression als soziales Motiv

TU Dresden, Seminar: Soziale Motive, Thema: Aggression
Aggression als
soziales Motiv
TU Dresden
Seminar: Soziale Motive
Dozent: Dr. Andreas Zick
SS 06
TU Dresden, Seminar: Soziale Motive, Thema: Aggression
Gliederung
1. Definition und Formen von Aggression
1.1 Definition
1.2 Formen
2. Theorien
3. Zur Messung
4. Gesellschaftlicher Kontext
11.05.2006
Tobias Jäger, Franziska Zelaitis
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1. Definition und Formen von Aggression
1.1 Definition
• „Aggression als diejenigen Verhaltensweisen,
die in der Absicht ausgeführt werden, ein
anderes Individuum direkt oder indirekt zu
schädigen.“
• Definitionselemente:
– Schädigung
– Intention
– Normabweichung
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Tobias Jäger, Franziska Zelaitis
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1. Definition und Formen von Aggression
1.2 Formen
•
•
•
•
•
•
Offene physische Aggression
Offene verbale ~
Verdeckte ~
Indirekte ~
Instrumentell eingesetzt
Feindselige Aggression
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Tobias Jäger, Franziska Zelaitis
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2. Theorien
2.1 Triebtheoretische Modelle
a) Siegmund Freud/ Psychoanalyse
– Eros vs. Thantanos
– Mensch: Bedürfnis nach Destruktion
Spannungserzeugung
agg. Handeln:
Spannungsreduktion (Katharsis)
Ruhephase, erneuter Spannungsaufbau
– Problem: empirische Überprüfbarkeit
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2. Theorien
b) Konrad Lorenz/ ethologischer Ansatz
– Existenz instinktiver agg. Energie (selektiv
entstanden)
Überlebensvorteil
– Entladen dieser durch Schlüsselreiz
– „Dampfkesselmodell“
– Empfehlung: kontinuierliche und kontrollierte
Abfuhr kleinerer Energiemengen
– Kritik: Verwechslung „psychologischer“ und
physikalischer Energie; nicht empirisch
begründet
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2. Theorien
2.2 Die Frustrations-Aggressions-Hypothese
–
Dollard, Doob & Miller (1930)
– Grundannahmen:
1. Jede Frustration führt zu Aggression
2. Jede Aggression ist durch Frustration
hervorgerufen
– Erweiterung:
•
•
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Auch Regression oder Stereotypisierung als
Folgen
Aggression auch ohne vorherige Frustration
Modifikation: Frustration schafft
Bereitschaft für Aggression
Tobias Jäger, Franziska Zelaitis
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2. Theorien
Die „Frustrations-Ärger-AggressionsHypothese“
– Berkowitz (1969)
– Frustration erzeugt Ärger
– Ärger führt durch aggressive Hinweisreize zu
Aggression
– Hinweisreize:
• Haben entweder aggressive Bedeutung
(z.B.Waffen)
• Oder stehen mit Ärgerauslöser in Verbindung
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2. Theorien
2.3 Lerntheoretische Erklärungen
– Aggressives Verhalten als spezifische Form
sozialen Verhaltens
– Erworben durch:
Instrumentelles Konditionieren
Soziales Modelling
– Individuen erwerben neue Verhaltensweisen
durch Beobachtung Modellperson (real oder
virtuell)
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2. Theorien
2.4 Theorie der feindseligen Aggression
– Berkowitz (1982)
– Ausgangshypothese:
• Aversive Erlebnisse jeder Art erhöhen
Bereitschaft zu Flucht oder Aggression
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2. Theorien
Flucht
Aversive
Situation
(Stimuli)
Aversives
Erlebnis
Aggression
Intervenierende
Bedingungen
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3. Zur Messung
– Tierversuche
• Vermutung: aggressives Verhalten als Reflex
– Humanversuche
• Experimenteller Nachweis
aggressionsfördernder Bedingungen
– Beobachtungen in Alltagssituationen
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Ärger und Frustration lösen
zwar Aggressionstendenzen
aus, müssen aber nicht zu
offener Aggression führen.
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4. Gesellschaftlicher Kontext
Bedingungen, die Aggressionstendenzen in
aversiven Situationen verstärken/ hemmen:
–
–
–
–
–
–
–
–
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Stärke aversiver Stimuli
Erinnerung
Fluchtmöglichkeiten
Erfolgserlebnisse in Vergangenheit
Aggressionsziele
Attributionen
Soziale Unterstützung
Soziale Normen
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Danke
Für Eure Aufmerksamkeit!
11.05.2006
Tobias Jäger, Franziska Zelaitis
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Literatur
• Fischer, L. (Hrsg.): Grundlagen der Sozialpsychologie,
München, 1997.
• Herkner, W.: Lehrbuch Sozialpsychologie, Bern 1991.
• Rechtien, W.: Sozialpsychologie. Ein einführendes
Lehrbuch, München, 1997.
• Secord, P. F. (Hrsg.): Sozialpsychologie. Ein
Lehrbuchfür Psychologen, Soziologen,
Pädagogen,Eschborn, 1997.
• Stoebe,W.; Hewstone, M.; Stephenson, G. M. (Hrsg.):
Sozialpsychologie. Eine Einführung, Berlin, 1996.
• Thomas, A.: Grundriß der Sozialpsychologie, Göttingen,
1991.
• www.wikipedia.org
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