Ökosystem Wald – Tiere und Pflanzen
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Arbeitsblatt Name: Datum: Sukzession Kapitel 1 Als Sukzession bezeichnet man die Reihenfolge, in der Pflanzen und Tiere in einen neu ent­ standenen Lebensraum einwandern sowie daraus verschwinden – so wie das zum Beispiel in Wäldern der Fall ist, wenn das Gleichgewicht gestört wird. Aufgabe: Setze folgende Aussagen zur Sukzession sinnvoll zusammen und bringe sie in die richtige Reihenfolge! Schneide dazu entweder die Satzteile aus oder nummeriere sie auf dem Arbeitsblatt. dienen den Pflanzen fressenden Waldbewohnern als Fläche im Wald. Das Blätterdach bildet, wächst mehr Gras auf den reißt auf und Licht junger Wald nachwächst. dringt zum ersten Mal seit Langem auf den es lange dauert, bis Nahrung für die Rehe. Dieses Waldboden. Licht liebende und rasch wachsende bestehen. Wenn sich durch den Nahrung. Rehe reduzieren die aufstrebenden Pflanzen siedeln sich an. Das Gleichgewicht ist Zerfall der Stämme ausreichend Humus gestört. Junge Bäume und Pionierpflanzen Lichtinseln. Das wiederum bedeutet mehr Durch Sturmschlag entsteht eine größere freie Bäume. So bleibt die Lichtung für einige Zeit Wechselspiel sorgt dafür, dass Ökosystem Wald – Tiere und Pflanzen Arbeitsblatt Name: Datum: Abendsegler Kapitel 1 Aufgabe: Einige Aussagen sind richtig, einige falsch. Kreuze die richtigen an! Tipp: Wenn du dir nicht sicher bist, schlage in einem Fachbuch, Lexikon oder dem Internet nach! richtig Der glatte, nackte Körper der Fledermäuse bietet geringen Luft-Strömungswiderstand. Fledermäuse sind blind. Es gibt über 30 Fledermausarten in Europa. Die von Objekten reflektierten Peillaute werden von den großen Ohren der Fledermäuse empfangen und liefern den fliegenden Säugetieren ein „Schallbild“ ihrer Umgebung. Abendsegler verbringen den Winter in Afrika. Fluginsekten stellen die Hauptnahrung der Abendsegler dar. Fledermäuse schlafen hauptsächlich tagsüber. Abendsegler sind Einzelgänger. Im Sommer hört man über den Waldlichtungen die lauten Peilrufe der Abendsegler. Abendsegler sind die größten der europäischen Fledermäuse. Ökosystem Wald – Tiere und Pflanzen falsch Arbeitsblatt Name: Datum: Stoffkreislauf im Wald Kapitel 2 Ein Ökosystem ist das komplexe Beziehungsgefüge zwischen einer Lebensgemeinschaft (Biozönose) und der Lebensstätte (Biotop). Die im Ökosystem Wald lebenden Pflanzen und Tiere stehen in Kontakt zu ihrer Umwelt. Die am Aufbau beteiligten Stoffe werden in einem ständigen Kreislauf weitergegeben. Der Treibstoff, der immer wieder neu eingeführt werden muss, ist die Sonnenenergie. Wasser und Luft werden in Kohlehydrate umgewandelt. Aufgabe: Orde die folgenden Aussagen und Begriffe sinnvoll und schreibe sie in den Stoffkreislauf! Produzenten – Reduzenten (Zersetzer) – Anorganische Stoffe – autotroph – bauen Substanzen aus anorganischen Stoffen auf – Canivoren – ernähren sich von organischen Substanzen und wandeln sie in einfache Bestandteile um (Kohlendioxid, Mineralstoffe) – Herbivoren – Stoffproduktion – Konsumenten – heterotrophe Organismen leben von anderen und sind darauf angewiesen – durch Photosynthese Ökosystem Wald – Tiere und Pflanzen Arbeitsblatt Name: Datum: Mykorrhiza Kapitel 2 Aufgabe: In den folgenden Text zur Mykorrhiza haben sich einige Fehler eingeschlichen. Finde die Fehler und setze die richtigen Begriffe, die unten vorgegeben sind, ein! Der Begriff „Mykorrhiza“ bezeichnet ������������������� ������������������������������������ I� Beispiel Gräsern. Zwischen den beteiligten ������������� n� �������������������������������������� statt. Der Pilz gibt dem Baum ����������������������������������������������������������������­ lien ������������������������������������������������������������������� – , ������������������ � vom an­deren wahllose Stoffe, die er sofort dahin transportiert, wo sie gebraucht werden. Die Mykhor­ riza muss als biologische Gesamtheit gesehen werden, da jeder �������������������������������� nur ������������������������������������������������������������������������������������������ diese enge Verbindung ein. Bäumen – die Symbiose – herstellt – höheren – im Gegenzug – Kohlenhydrate – lebenswichtige – mineralhaltiges – Partner – Partnern – Photosynthese – Pilzen – speziellen – unvollkommen wechselseitiger – Zucker Ökosystem Wald – Tiere und Pflanzen Arbeitsblatt Name: Datum: Nahrungsnetz Kapitel 3 In jedem stabilen Ökosystem gibt es einen balancierten Energiefluss. Die Energiequelle ist die Sonne. Die Primär-Produzenten der Nährstoffe sind die grünen Pflanzen. Zeichnet man in einen hypothetischen Wald die Beziehungen der Konsumenten nach dem Kri­ terium „Wer frisst wen?“ ein, entsteht ein dichtes Geflecht. Dieses wird als „Nahrungsnetz“ be­ zeichnet. Sperber Buchecker Baummarder Drossel Eichhörnchen Fledermaus Zapfen Blattlaus Specht Schmetterling Kleiber Hummel Raupe Borkenkäfer Ameise ist Nahrung (Beute) von, schädigt... schafft Nistgelegenheiten (Wohnraum) für... Aufgaben: 1. Zeichne mit den entsprechenden Pfeilen die Beziehungen der Organismen zueinander ein! 2. Interpretiere die Farben der verschiedenen Gruppen (gelb, orange, rot)! ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Ökosystem Wald – Tiere und Pflanzen Arbeitsblatt Name: Datum: Der Hirschkäfer (1) Kapitel 3 Aufgabe: Recherchiere im Internet und fülle den Steckbrief aus! Ordnung: ______________________ Familie: ______________________ deutscher Name: ______________________ ______________________ wissenschaftlicher Name: __________________________________________ Kennzeichen: ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ Länge: ______________________________________________________ Entwicklung: ______________________________________________________ Lebenserwartung erwachsener Käfer: _________________________________________ Vorkommen: ______________________________________________________ Lebensraum: ______________________________________________________ Nahrung erwachsener Käfer: _______________________________________________ Besonderheiten: ______________________________________________________ ______________________________________________________ Ökosystem Wald – Tiere und Pflanzen Arbeitsblatt Name: Datum: Der Hirschkäfer (2) Kapitel 3 Aufgaben: 1. Warum wurde der Hirschkäfer früher auch „Köhler“ genannt? Recherchiere im Internet! ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. Was wurde dem Hirschkäfer dadurch nachgesagt? Recherchiere im Internet! ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Ökosystem Wald – Tiere und Pflanzen Arbeitsblatt Name: Datum: Hornissen Kapitel 3 Aufgabe: Wähle jeweils den richtigen Begriff aus den Möglichkeiten aus und unterstreiche ihn! Hornissen sind die Größten unter den Fransenflüglern – Großflüglern – Hautflüglern – Netzflüglern . Sie stehen unter wissenschaftlicher Beobachtung – Naturschutz – dem Schutz des Umweltministeriums . Eine Hornissenkönigin – Eine Hornissenarbeiterin – Ein Hornissenmännchen gründet im Frühjahr ihren/seinen Staat, zum Beispiel in einer alten Spechthöhle – einem alten Ameisenhaufen – einem abgestorbenen Pilzgeflecht . Die Königin ist im Sommer nur noch mit dem Legen von hunderten – tausenden – zehntausenden – Millionen Eiern beschäftigt. Ihre Nachkommen versorgen derweil die Brut und bauen das Nest weiter aus. Alle Hornissenarbeiter – Hornissenarbeiterinnen sind Brüder – Schwestern aus befruchteten – unbefruchteten Eiern. Sie leben nur etwa eine Woche – einen Monat – ein Jahr , in dem sie den verschiedenen Tätigkeiten nachgehen. Im Hornissenstaat, der nur einen Frühling – einen Sommer – einen Herbst – einen Winter über existiert, muss unaufhörlich gearbeitet werden. Für die Brut muss tierische – pflanzliche Kost eingetragen, zerkaut und verfüttert werden. Für die Adulten sind im Kropf kleine Insekten – Pflanzensäfte – Baumrinde zu sammeln und zu verteilen – die erwachsenen Tiere ernähren sich manchmal – teilweise – vorwiegend – ausschließlich davon. Bei Überhitzung des Baus muss Kühlung gefächert werden. Außerdem nagen die Arbeiterinnen mit ihren kräftigen Kiefern tote Tierkörper – Holz – Pilze – höhere Pflanzen ab, verarbeiten es/sie mit Wasser – Erde – Speichel – Moos zu einem Zellulosebrei und bauen mit diesem Pappmaschee das Nest aus. Nach einem arbeitsreichen Frühling – Sommer – Herbst – Winter legt die Königin im Frühling – Sommer – Herbst – Winter befruchtete Eier, aus denen Weibchen – Männchen schlüpfen. Die Arbeiterinnen ziehen aus einigen befruchteten – unbefruchteten Eiern in besonders großen Brutzellen neue Arbeiterinnen – die jungen Männchen – Jungköniginnen heran. Nur diese überleben, nach einem so genannten Hochzeitsflug ausgewachsen – befruchtet – in die Gemeinschaft aufgenommen , den Frühling – Sommer – Herbst – Winter in Verstecken – um im nächsten Jahr einen neuen Staat zu gründen. Ökosystem Wald – Tiere und Pflanzen
