Komm_VV_Winter_2006_..
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KOMMENTIERTES VORLESUNGSVERZEICHNIS Wintersemester 2006/2007 - 5.02 Biologie Wichtige Hinweise: Veranstaltungszeiten und Veranstaltungsorte sowie Vorbesprechungs-termine finden Sie im dem Internet unter LEHRVERANSTALTUNGEN BIOLOGIE Die einzelnen Module sind „verlinkt“. Sie werden automatisch auf die einzelnen Beschreibungen weitergeleitet. AUFBAU DER MODULE DES BACHELOR-STUDIUMS: Erläuterungen ALLGEMEINE VERANSTALTUNGEN VAK Titel der Veranstaltung 5.02.001 Kolloquium Biologie und Umweltwissenschaften V Dozent/In Lehrende der Biologie Im Rahmen des biologischen Kolloquiums werden Vorträge zu Thematiken der verschiedenen Fachrichtungen auf Einladung der Lehrstühle des IBU jeweils dienstags um 17.00 Uhr gehalten. Das Kolloquium stellt eine Einführung in aktuelle Themengebiete der Biologie dar und steht allen Interessierten offen. 5.02.002 Anleitung zu selbständigem wissenschaftlichen Arbeiten S Lehrende der Biologie BACHELOR BIOLOGIE 1. SEMESTER 5.02.003 Gefahrstoffverordnung und Arbeitsschutz S Winkler, Uwe Unterweisung nach der Gefahrenstoffverordnung für alle Studierenden, die in Praktika Umgang mit Gefahrstoffen haben. Die Veranstaltung ist einmal im Grundstudium und einmal im Hauptstudium zu besuchen. Regulations for hazardous substances and safety provisions (SE) Instruction for all students handling hazardous substances during their laboratory courses. The instruction must be attended once each during the basic and advanced studies. 5.02.210 BM1 Allgemeine Biologie BC | 14 KP | 2 V: 211, 1 Ü: 212 | 1. FS | Klump 5.02.211 Allgemeine Biologie V Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.212 Biologie kommunizieren Gruppe 1 bis Gruppe 7 Ü Klump, Georg / Lehrende der Biologie Klump, Georg / Lehrende der Biologie Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.220 BM2 Organismische Biologie BC | 8 KP | 1 V: 221, 1 PR: 222 | 1. FS | Janiesch / Schminke 5.02.221 Organismische Biologie V Teil Zoologie, Teil Botanik: Ahlrichs, Wilko / Winkler, Uwe / N.N. 5.02.222 Organismische Biologie PR Teil Zoologie, Kurs A PR Teil Zoologie, Kurs B, Kurs C PR Teil Botanik, Kurs A PR Teil Botanik, Kurs B PR Teil Botanik, Kurs C Ahlrichs, Wilko Glatzel, Thomas Winkler, Uwe Gerlach, Albrecht Huntke, Thomas 5.02.240 AM1 Formenkenntnis Flora und Fauna AC | 10 KP | 3 V: 241, 1 Ü: 242 (Teil Flora im Sommersemester) | |. Einführung in die heimische Flora und Fauna 5.02.241 [SG] Teil Fauna V Kurs A:, Kurs B, Kurs C Haeseler, Volker Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.242 Bestimmungsübungen zur Einführung in die heimische Flora und Fauna Teil Fauna Ü Haeseler, Volker N. N. Kurs A, Kurs B, Kurs C und Kurs D Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.01.700 Modul Vorkurs Mathematik (Propädeutikum) für Studierende aller Fächer BC | 6 KP | 2V: 701, 2Ü: 702 | 1. FS | N.N. 5.01.701 Vorkurs Mathematik V Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.01.702 Vorkurs Mathematik Ü Kommentare siehe Modulbeschreibung Krug, Peter Krug, Peter 5.01.770 Modul Mathematische Methoden in den Biowissenschaften I BC | 6 KP | 3V: 771, 1Ü: 772 | 1.FS | Harmand 5.01.771 Mathematische Methoden in den Biowissenschaften I V Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.01.772 Mathematische Methoden in den Biowissenschaften I Ü Kommentare siehe Modulbeschreibung Harmand, Peter Harmand, Peter 5.04.900 Modul Physik für Studierende der Biologie; Zwei-Fächer-Bachelor (Chemie); Landschaftsökologie Aufbaumodul | 6 KP | 901; 902 | | Verhey und Pade 5.04.901 Physik für Studierende der Biologie, Landschaftsökologie und Bachelor Chemie V Verhey, Jesko Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.04.902 Praktikum Physik I für Studierende der Biologie, Landschaftsökologie und Bachelor Chemie Die Verteilung der Praktikumsplätze (120) findet in der Orientierungswoche statt am Mittwoch, 18.10 2006, 18.00 Uhr, Ort W03 1-161 (Großer Hörsaal). 10 Gruppen, jeweils 14-täglich. (4 KP) PR Gruppen 1 und 2 Mo 9-12 Pade, Jochen PR Gruppen 3 und 4 Mo 16-19 PR Gruppen 5 und 6 Fr 9 -12 PR Gruppen 7 und 8 Fr 12 - 15 PR Gruppen 9 und 10 Fr 15 18 5.07.700 BM 1: Grundlagen der Chemie BC | 12 | 1V:1S:1PR | 1.FS | Wickleder 5.07.701 Allgem. und Anorganische Chemie V Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.07.702 Übung zur Allgem. Und Anorganischen Chemie siehe Aushang Ü Wickleder, Mathias Wickleder, Mathias 5.07.703 Einführung in die Laborpraxis siehe Aushang PR Beckhaus, Rüdiger / Schäfer, Annemarie / Wickleder, Mathias BACHELOR BIOLOGIE: 3. SEMESTER 5.02.250 AM3 Genetik AC | 10 KP | V,S,Ü : 251 | 3. FS | Wackernagel 5.02.251 Genetik V, S, Ü Kommentare siehe Modulbeschreibung Wackernagel, Wilfried / Harms, Klaus 5.02.260 Modul AM4 Mikrobiologie AC | 10 KP | 1 V:261; 3 PR:262,263,264; 3 S:262,263,264 | 3. FS | Berthe-Corti 5.02.261 Allgemeine Mikrobiologie V Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.262 Grundpraktikum Mikrobiologie PR, S Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.263 Grundpraktikum Mikrobiologie PR, S Kommentare siehe Modulbeschreibung Rabus, Ralf Rabus, Ralf. Rhiel, Erhard 5.02.270 AM6 Grundlagen der Physiologie AC | 10 KP | 2 V: 271, 1 PR: 272 | 3. FS | Weiler/Ammermüller 5.02.271 Physiologie der Tiere und des Menschen V Weiler, Reto Kommentare siehe Modulbeschreibung Sinnesphysiologie, Neurophysiologie, Muskelphysiologie, Hormonphysiologie, Kreislaufphysiologie, Atmungsphysiologie, Stoffwechselphysiologie 5.02.272 Physiologisches Grundpraktikum Zoologie Ammermüller, Josef / Feigenspan, PR Andreas Kurs A, B 12.02. – 23.02.07 v. 8-12, 13-17 Uhr Kurs C, D 26.02.– 09.03.07 v. 8-12, 13-17 Uhr Im diesem Blockpraktikum werden folgende physiologische Experimente durchgeführt, die sich an den Stoff der Vorlesung „Physiologie der Tiere und des Menschen“ anlehnen: Elektroretinogramm des Fliegenauges und Bestimmung Ihres eigenen Sehfeldes; Orientierung von Fliegen und eigenes motorisches Lernen; Messung der eigenen Hörschwelle und Geschmacksempfindlichkeit; Atemvolumen und Sauerstoffsättigung des Blutes; Bestimmung von Ionenkonzentrationen intra- und extrazellulär, sowie Messung der Aktivität der Na/K ATPase; Exkretionsleistung und Osmoseregulation der Niere; Messungen zur Aktivität von Verdauungsenzymen; Schließlich führen Sie noch Computersimulationen zur Funktion von Herz, Muskel und Nerv durch. Dabei lernen Sie die Durchführung, Dokumentation und Auswertung von physiologischen Experimenten und sollten zum Schluss des Praktikums grundlegende physiologische Methoden und Messgeräte anwenden und beherrschen können. Sie sollten gelernt haben grundlegende experimentelle Daten zu beurteilen und zu interpretieren, sowie ein wissenschaftliches Protokoll anzufertigen. Praktikumsbegleitende Klausuren mit dem Stoff der Vorlesung dienen der Kontrolle. Protokoll und regelmäßige Anwesenheit im Praktikum sind Pflicht. In this practical course the following experiments will be performed by the students themselves: Electroretinogram of the fly eye and determination of your visual field; Orientation of flies and your own motor learning; Determination of your acustic threshold and sensitivities to different tastes; Measuring your respiratory movements and oxygen load of the blood; Measuring intra- and extracellular ion concentrations and the activity of the Na/K exchanger; Excretion and osmotic regulation by the kidney; Activity of metabolic encymes. This is supplemented by computer simulations on heart, nerve and muscle function. You will learn how to do and how to document and analyze data in physiological experiments. At the end of the course you should be able to understand and work with basic physiological apparatus. You should be able to judge and interpret experimental data, and to write a scientific protocol. Written examinations during the course will test your knowledge aquired in the lectures. It is essential to write a protocol and to attend all experiments during the practical part. Literatur: Physiologie des Menschen (Schmidt, Lang, Thews; Springer) oder ähnliche Lehrbücher zur Physiologie des Menschen. Praktikumsskript mit ergänzender Literatur. 5.02.280 AS 11 Formenvielfalt der Tiere AS | 9 KP| 2 V: 281, 282 1 Ü: (Im Sommersemester)| 3. und 4. FS | 5.02.081 Einführung in die Blütenökologie V Kommentare siehe Modulbeschreibung Haeseler, Volker 5.02.282 Ökologie und Biologie ausgewählter Arthropodengruppen V Kommentare siehe Modulbeschreibung Haeseler, Volker 5.02.310 AS 2 – Allgemeine Einführung in die Ökologie 5.02.311 Allgemeine Einführung in die Ökologie V Kommentare siehe Modulbeschreibung Zauke, Gerd-Peter BACHELOR: 5. Semester 5.02.400 AS 12 – Grundlagenmodul Neurobiologie und Verhalten AS | 15 KP | V:401, S: 402 | 4./5. FS (Sommer- u. Wintersemester kombiniert) | Weiler Einführung in die Neuro- und 5.02.401 Verhaltensbiologie Ammermüller, Josef/ Klump, Georg / Koch, Karl-Wilhelm / RichterV Mo 14-16, Do 12-14 Landsberg, Christiane/ Thiel, Christiane / Weiler, Reto. Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.402 Themen aus Neurobiologie und Verhalten S Ammermüller, Josef / Klump, Georg / Koch, Karl-Wilhelm / RichterLandsberg, Christiane/, Thiel, Christiane / Weiler, Reto Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.410 Modul AS13 – Bachelor Praktikum Neurobiologie und Verhalten AS | 15 KP | PR, S: 411 Teil 2: Fortsetzung aus dem SoSe 2006 | 5. FS | Klump 5.02.411 Experimente aus Neurobiologie und Verhalten PR, S Kommentare siehe Modulbeschreibung Ammermüller, Josef / Klump, Georg / Koch, Kar-Wilhelm / RichterLandsberg, Christiane/, Thiel, Christiane / Weiler, Reto PROFESSIONALISIERUNGSBEREICH Weitere Informationen zum Professionalisierungsbereich finden sich unter http://www.uni-oldenburg.de/studium/lehre/lv.php?pi_studiengang=10+Professionalisierungsbereich 5.02.420 PB1 Biochemie – Heterologe Expression von Proteinen PB | 6 KP | 1 PR; 1 SE:421 | 3./5. FS | Scholten 5.02.421 Arbeitstechniken der Proteinexpression PR, S Kommentare siehe Modulbeschreibung Scholten, Alexander 5.02.430 PB 2 - Enzymologie PB | 6 KP | 1 PR: 431, 1 S: 431 | 3. FS | Janiesch 5.02.431 Enzyme und Mechanismen V Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.432 Enzymologie Koch, Karl-Wilhelmr S, Ü Kommentare siehe Modulbeschreibung Müller, Michael / Scholten, Alexander 5.03.500 PB4 - Immunbiologie PB | 6 KP | 1 V: 501, 1 S: 502 | 3./4./5. | Jaros 5.02. Hinweis: Die folgende Veranstaltung ist nur für Bachelor-Studierende, die das Seminar „Immunologie“ im letzten Wintersemester besucht haben. Folgende Themen werden kurz angesprochen: Anatomie, Morphologie und Funktion der lymphatischen Organe werden zur Einleitung ebenso dargestellt, wie die Hämatopoese und ihre Effektorzellen in zellbiologischer und funktionell-immunologischer Hinsicht. Es wird die CD-Nomenklatur vorgestellt, sowie die unterschiedlichen Rezeptortypen und ihre Liganden auf immunkompetenten Zellen. Besondere Berücksichtigung finden die B- und TZellrezeptoren, ihre genetische Organisation und ihre vielfältigen Spezifitäten. Immunglobuline, Komplementkomponenten und Cytokine schließen die Einführung ab. Nach einem kurzen Überblick über immunologische Arbeitstechniken und die Evolution des Immunsystems wird auf die MHCgekoppelte Präsentation von Antigenfragmenten eingegangen, sowie auf die Wechselwirkungen zwischen Antigen-Antikörper, T- und B-Zellen und die Lymphozytenzirkulation eingegangen. Entzündungsmechanismen, die Abwehr von Pathogenen und die Wirkung von Impfungen werden erläutert. Im Rahmen pathoimmunologischer Mechanismen werden angeborene und erworbene Immundefekte, Allergien und andere Überempfindlichkeitsreaktionen, Autoimmunität und Toleranz besprochen. Transplantationen und Abstoßungsreaktionen, Regeneration, Alterung und Krebs, sowie die wechselseitige Einflußnahme von neuroendokrinen und immunologischen Faktoren. Anatomy, morphology, and function of the lymphatic organs are demonstrated as well as the hematopoiesis and its effector cells with respect to cell biology and functional immunology. The CD nomenclature, different receptor types and their ligands on immunocompetent cells are presented. Special emphasis is given to B- and T-cell receptors, their genetic organization and manifold binding specificities. Immunoglobulins, complement components, and cytokines complete the introduction. Following a brief survey of immunological techniques and the evolution of the immune response system, the MHC-coupled presentation of antigen fragments as well as the interrelationships between antigen-antibody, T and B cells, and the lymphocyte circulation are points of interest. Inflammation mechanisms, the resistance against pathogens, and the effect of inoculation are explained. Congenital and acquired immunodeficiencies, allergies and other hypersensitive reactions, autoimmunity and tolerance are treated within the scope of pathoimmunological mechanisms. Transplantations and rejection reactions, regeneration, ageing, and cancer as well as the reciprocal interference of neuroendocrinological and immunological factors. 5.02.501 Einführung in die Immunologie V Jaros, Peter P. 5.02.300 - PB 16 Arbeitsfeld / Technik Biologie PB |6 | n.V.| 3.-5. S | Klump Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.03.510 – PB 17 Gentechnologische Methoden PB | KP| 1V, 1 PR, 1S:511 | Hauser / Lindenmaier 5.02.511 Gentechnologische Methoden V; S, PR Das Praktikum soll anhand von aktuellen Beispielen experimentelle Ansätze der Gentechnologie vermitteln. Das Spektrum der in Teilgruppen durchgeführten Experimente reicht von Isolierung und Analyse von Genkonstrukten über Gentransfermethoden für Säugerzellen bis zur funktionellen Analyse der transferierten Gene. Dabei wird die Genexpression und die zelluläre Lokalisierung der Genprodukte mit Hilfe von Fluoreszenzmikroskopie und immunologischen Methoden untersucht. Im theoretischen Teil sollen Hintergründe der Methoden beschrieben und die Schlussfolgerungen aus den Experimenten kritisch diskutiert werden. 5.02.550 Praxismodule Bachelor Biologie PB | 15 KP | PR, S | 4./5. FS | Lehrende der Biologie Kommentare siehe Modulbeschreibung Hauser, Hansjörg / Lindenmaier, Werner 5.02.560 Bachelor - Arbeitsmodul PB | 15 KP | Bachelor-Arbeit in den Arbeitsgruppen, n.V. || Lehrende der Biologie BACHELOR MIT ZIEL LEHRAMT 5.02.100 AM2 – Wissenstransfer – Teil I AC | 6 KP | 1S: 101 (1 S im SS) | 3./4. FS | Hößle Lernen, Verstehen und Kommunizieren von 5.02.101 Biologie S Kommentare siehe Modulbeschreibung Hößle, Corinna 5.02.110 AM 11 – Allgemeine biologische Schulversuche und aktuelle Themen des Biologieunterrichts AM | 9 KP | 1S: 111, 1S: 112, 1 PR/S:113 im S | 5. /6. FS | Hößle/ Homann 5.02.111 Aktuelle Themen des Biologieunterrichts Sexualpädagogik S Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.112 Neue Medien im Biologieunterricht S Hößle, Corinna / Reitschert, Katja Homann, Heide MASTER GB = Grundlagen Biodiversität, TB= Terrestrische Biodiversität, MB: Marine Biodiversität, ÖPV = Ökologie und Physiologie der Vögel, MZB = Molekulare Zellbiologie, NB = Neurobiologie, VB = Verhaltensbiologie, EVO = Evolutionsbiologie 5.02.004 Gefahrstoffverordnung und Arbeitsschutz Unterweisung nach der Gefahrenstoffverordnung für alle Studierenden, die in Praktika Umgang mit Gefahrstoffen haben. Die Veranstaltung ist einmal im Grundstudium und einmal im Hauptstudium zu besuchen. Regulations for hazardous substances and safety provisions (SE) Instruction for all students handling hazardous substances during their laboratory courses. The instruction must be attended once each during the basic and advanced studies. 5.02.600 Modul Molekulare Zellbiologie 1 MZB | 15 KP | 1 V: 601, 4 PR: 602 (Zellbiologie für Fortgeschrittene Teil II im SS) | 1.-3. FS | Richter-Landsberg/Koch 5.02.601 Zellbiologie für Fortgeschrittene I V Richter-Landsberg, Christiane / JanssenBienhold, Ulrike / Koch, Karl-Wilhelm / N.N. Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.602 Molekulare Zellbiologie Kurs A: Molekulare Neurobiologie: Zelltod und Differenzierung PR Kurs B: Biochemie der Signaltransduktion PR Kurs C: Molekulargenetische Aspekte der Evolution PR Kommentare siehe Modulbeschreibung Richter-Landsberg, Christiane / Goldbaum, Olaf Koch, Karl-Wilhelm / Scholten, Alexander de Vries, Johann / N.N. 5.02.610 Modul Molekulare Neurobiologie und Genetik MZB | 15 KP | 2 PR: 611, 612, 2 S: 611, 612 (wahlweise VA 611 oder VA 612 möglich) | 1.-3. FS | Richter-Landsberg/de Vries 5.02.611 Molekulare Genetik PR, S de Vries, Johann Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.612 Molekulare Neurobiologie PR, S Richter-Landsberg, Christiane/ Goldbaum, Olaf Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.620 Modul Neurobiologie NB | 15 KP | 2 PR: 621, 2 S: 621 | 1.-3. FS | Ammermüller/Janssen-Bienhold/Kretzberg/Weiler 5.02.621 Neurobiologie S: praktikumsbegleitend Ammermüller, Josef / Feigenspan, Kurs A PR Andreas / Kretzberg, Jutta Kurs B: PR Janssen-Bienhold, Ulrike / Weiler, Reto Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.630 Modul Neurosensorik NB | 15 KP | 2 V: 631, 632, 2 S: 633, 1 Ü: 634 | 1.-3. FS | Ammermüller / Janssen-Bienhold / Klump / Kretzberg / Langemann / Weiler 5.02.631 Neurosensorik V Klump, Georg / Kretzberg, Jutta / Thiel, Christiane/Weiler, Reto Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.632 Computational Neuroscience V Kommentare siehe Modulbeschreibung Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.633 Aktuelle Forschungsschwerpunkte der Neurosensorik Wahlweise 1 Seminar möglich S Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.634 Exploring Vision, Touch and Hearing Ü Ammermüller, Josef / Kretzberg, Jutta Klump, Georg / Langemann, Ulrike Ammermüller, Josef / Janssen-Bienhold, Ulrike / Kretzberg, Jutta / Weiler, Reto Janssen-Bienhold, Ulrike / Klump, Georg / Langemann, Ulrike Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.640 Modul Grundlagen der Ethologie VB | 15 KP | 2 V: 641, 642; 2 S: 643, 644 (Übungen finden im SS statt) | 1.-3. FS | Friedl/ Klump/Langemann/Mouritsen 5.02.641 Neuroethologie V Klump, Georg / Mouritsen, Henrik Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.642 Verhaltensökologie V Friedl, Thomas / Klump, Georg Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.643 Aktuelle Themen der Ethologie S Friedl, Thomas / Klump, Georg / Langemann, Ulrike Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.650 Modul Grundlagen der Ornithologie ÖPV | 12 KP | 2V: 651; 1 S: 652 | 1.-3. FS | Bairlein/Becker/Friedl/Klump/Mouritsen 5.02.651 Ökologie und Physiologie der Vögel 2 V Mo, Do. Bairlein, Franz / Becker, Peter H. / Friedl, Thomas / Klump, Georg / Mouritsen, Henrik Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.652 Aktuelle Themen der Ornithologie S Bairlein, Franz/ Becker, Peter / Friedl, Thomas / Klump, Georg / Mouritsen, Henrik Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.660 Modul Molekulare Ökologie der Vögel ÖVP | 9 KP | 2 PR: 661, 2 S: 661 | 1. FS | Friedl 5.02.661 Molekulare Ökologie der Vögel Kurs A, Kurs B: PR, S Friedl, Thomas Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.670 Modul Kommunikation der Vögel ÖVP | 9 KP | 1 PR: 671, 1 S: 671 | 1.-3. FS | Klump/Langemann 5.02.671 Kommunikation der Vögel PR, Termin für Vorbesprechung siehe die Verlinkseite S Kommentare siehe Modulbeschreibung Klump, Georg / Langemann, Ulrike 5.02.680 Modul Ökologie und Physiologie der Vögel ÖVP | 9 KP | 1 PR: 681, 1 S: 681 | 1.-3. FS | Bairlein 5.02.681 Ökologie und Physiologie der Nahrungsnutzung Institut für Vogelforschung Wilhelmshaven PR, S Bairlein, Franz Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.690 Modul Biochemie der Signaltransduktion MZB | 15 KP | 1 V: 691, 1 PR; 692, 1 S: 692 | 1.-3. FS | Koch 5.02.691 Molekulare Grundlagen der zellulären Signalverarbeitung V Koch, Karl-Wilhelm Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.692 Enzyme und Signaltransduktion PR, S Koch, Karl-Wilhelm / Müller, Michael / Scholten, Alexander Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.700 Modul Funktionelle Ökologie der Pflanzen TB | 15 KP | 1 V: 701, 1 PR: 702, 1 S: 702 | 1. -3. FS | N.N. 5.02.701 Mineralstoffhaushalt und Stoffwechselphysiologie höherer Pflanzen V N.N. Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.702 Mineralstoffhaushalt und Stoffwechselphysiologie höherer Pflanzen PR, S N.N. Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.710 Modul Vielfalt der Lebensgemeinschaften MSc | 15 KP | 1 V: 711- Teil 1, 1V – Teil 2: im SS; 1 S/Ü im SS | 1./2. FS | N.N 5.02.711 Marine und terrestrische Biodiversitätsforschung V N.N./ Glatzel, Thomas / Gutt, Julian /Martinez Arbizu, Pedro /Kröncke, Ingrid /Schiel, Sigrid Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.720 Modul Vielfalt organismischer Organisation MSc | 15 KP | 1 Ü/S: 721| 1./2. FS | N.N. 5.02.721 Morphologie und Phylogenie der Tiere Ü, S Kommentare siehe Modulbeschreibung N.N./ Glatzel, Thomas 5.02.730 Modul Licht- und Elektronenmikroskopie für Fortgeschrittene MSc | 6 KP | PR/S: 731 | 1. FS | Glatzel 5.02.731 Ultrastrukturelle Histologie und Rasterelektronenmikroskopie am Beispiel der Metazoa PR, S Glatzel, Thomas Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.740 Modul Phylogenetische und molekulare Systematik M.SC. | 9 KP | 1 S/Ü: 741 | 1. –3. FS | N.N. 5.02.741 Phylogenetische und molekulare Systematik S, Ü Ahlrichs, WIlko Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.800 Modul Kognitive Neurowissenschaften M.Sc. | 6 KP | V. Ü: 802 (Fortsetzung aus dem SoSe) | 3. FS | Thiel 5.02.802 Ausgewählte Themen der Kognitiven Neurowissenschaften V, Ü Kommentare siehe Modulbeschreibung Thiel, Christiane 5.02.820 Modul Experimente in den Kognitiven Neurowissenschaften M.Sc. | 6KP | Ü: 821, S: 822 | 1/3 FS | Giessing 5.02.821 Verhaltensexperimente: Aufmerksamkeit und Lernen Ü Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.822 MATLAB, Analyse von FMRT Daten und Experimente zur Aufmerksamkeit S Giessing, Carsten Giessing, Carsten Kommentare siehe Modulbeschreibung DIPLOM BIOLOGIE: HAUPSTUDIUM Vorlesungen, Seminare, Übungen 5.02.003 Gefahrstoffverordnung und Arbeitsschutz Pflichtveranstaltung für alle Studierenden (Testatpflicht) in der Orientierungswoche S Winkler, Uwe Unterweisung nach der Gefahrenstoffverordnung für alle Studierenden, die in Praktika Umgang mit Gefahrstoffen haben. Die Veranstaltung ist einmal im Grundstudium und einmal im Hauptstudium zu besuchen. Regulations for hazardous substances and safety provisions (SE) Instruction for all students handling hazardous substances during their laboratory courses. The instruction must be attended once each during the basic and advanced studies. 5.02.601 Zellbiologie für Fortgeschrittene I V Richter-Landsberg, Christiane / Janssen-Bienhold, Ulrike / Koch, Karl-Wilhelm / N.N. Diese Ringvorlesung läuft über zwei Semester und ist eine vertiefende Einführung in die molekulare Zellbiologie. Teil I (WS) Genetische Grundmechanismen, Kontrolle der Genexpression, Membranstruktur, Membrantransport, Erregbarkeit von Membranen und Ionenkanäle, Extrazelluläre Matrix, Signaltransduktionsmechanismen, moderne Methoden der Zellbiologie Teil II (SS) Techniken mit rekombinanter DNA, Zellkern, Cytoskelett, Zelladhäsion, Zell-ZellInteraktion, Intrazelluläre Kompartimente, Vesikelverkehr und Sekretion Die Teilnahme an dieser Vorlesung ist empfehlenswert als Vorbereitung und Grundlage für die Diplomprüfung im Fach Zellbiologie. 5.02.431 Enzyme und Mechanismen V Koch, Karl-Wilhelm Die Vorlesung vertieft Aspekte der enzymatischen Katalyse an ausgewählten Beispielen von Enzymen und Proteinen; Multienzymkomplexe, Motorproteine u.a. 5.02.691 Molekulare Grundlagen der zellulären Signalverarbeitung V Koch, Karl-Wilhelm Die Vorlesung vertieft Aspekte der enzymatischen Katalyse an ausgewählten Beispielen von Enzymen und Proteinen; Multienzymkomplexe, Motorproteine u.a. 5.02.004 Einführung in die Virologie V Müller Michael 5.02.511 Gentechnologische Methoden S Hauser, Hansjörg / Lindenmaier, Werner Blockveranstaltung in der GBF, s. Aushang Ziel des Seminars ist die Vermittlung moderner gentechnischer Methoden und ihrer vielfältigen Einsatzmöglichkeiten. Nach einer kurzen Einführung in die Grundlagen werden wichtige Techniken im Detail erläutert und ihre Anwendung im Bereich der Forschung, Medizin und Analytik (z.B. Nachweis transgener Produkte in Lebensmittel) an konkreten Beispielen aufgezeigt. Molecular methods in gene technology The aim of the seminar is to elucidate the methods of gene technology and their broad spectrum of applications. Following a short introduction into the fundamentals the most important techniques will be illustrated in datail. Exemples will be given for their application to research medicine, and analytics (e.g., for the detection of transgenic food components). 5.02.501 Einführung in die Immunologie V Jaros, Peter P. 5.02.631 Neurosensorik V Klump, Georg / Kretzberg, Jutta / Weiler, Reto / Thiel, Christiane Im Rahmen dieser Vorlesung werden die neuronalen Grundlagen mehrerer Sinnesmodalitäten (z.B. Sehen, Hören, Fühlen) vergleichend dargestellt. Die Breite der Themen reicht dabei von den molekularen Transduktionsprozessen in den Sensoren über die an der Verarbeitung beteiligten neuronalen Netzwerke bis zu den kognitiven Aspekten der sensorischen Wahrnehmung. Entsprechend werden Schwerpunkte in der molekularen, zellulären und kognitiven Neurobiologie gesetzt. So werden die Mechanismen der synaptischen Übertragung genauso vertieft behandelt wie die für die Neurosensorik bedeutungsvollen unterschiedlichen Mechanismen der Adaptation und Objektbildung. In this lecture we will introduce and compare the neuronal basis of several sensory modalities (e.g. Vision, Hearing, Touch). Topics will cover the whole spectrum from molecular signal transduction in sensory cells, neural networks involved in sensory information processing up to cognitive aspects of sensory perception. Key aspects will be molecular, cellular and cognitive neuroscience. We will put the same emphasis on mechanisms of synaptic transmission as on different mechanisms of adaptation and object perception. 5.02.632 Computational Neuroscience V Ammermüller, Josef / Kretzberg, Jutta Der Bereich der „Computational Neuroscience“ beschäftigt sich mit dem Nervensystem als informationsverarbeitendem System. Sensorzellen nehmen Reize aus der Umwelt auf und leiten Informationen darüber in kodierter Form an das zentrale Nervensystem weiter, wo sie verarbeitet werden und schließlich z.B. zu einer motorischen Antwort oder einer Speicherung im Gedächtnis führen. Um neuronale Kodierung und Informationsverarbeitung zu verstehen, werden spezielle Analysemethoden (z.B. Spikestatistik und Informationstheorie) benötigt, deren Grundlagen wir im Rahmen der Vorlesung vermitteln wollen. Ein weiteres wichtiges Werkzeug in diesem Teilgebiet der Neurowissenschaften sind Modelle und Computersimulationen. Wir werden in die Grundideen von Modellen einzelner Nervenzellen und neuronaler Netzwerke einführen und einige Beispiele für Modelle sensorischer Verarbeitung punktuell vertiefen. http://www.unioldenburg.de/sinnesphysiologie/14508.html “Computational Neuroscience” investigates information processing in nervous systems. Sensory cells encode and transmit information about sensory stimuli they receive from the environment. In the central nervous system this information is processed and finally leads e.g. to a behavioral motor response or to memory formation. To understand neural coding and information processing, special methods for analysis are needed, e.g. spike statistics and information theory, the basics of which will be addressed during the lecture. An important tool in the computational field of neuroscience is modeling and computer simulation. We will introduce the basic ideas of modeling single neurons and neuronal networks. Some showcase models of sensory processing will be discussed in more detail. http://www.uni-oldenburg.de/sinnesphysiologie/14508.html 5.02.641 Neuroethologie V Klump, Georg / Mouritsen, Henrik Siehe Modulbeschreibung 5.02.640 5.02.642 Verhaltensökologie V Siehe Modulbeschreibung 5.02.640 Friedl, Thomas 5.02.644 Aktuelle Themen der Ethologie S Friedl, Thomas / Klump, Georg / Langemann, Ulrike Siehe Modulbeschreibung 6.02.640 5.02.651 Ökologie und Physiologie der Vögel V Bairlein, Franz / Becker, Peter H. / Friedl, Thomas / Klump, Georg / Mouritsen, Henrik Siehe Modulbeschreibung 5.02.650 5.02.652 Aktuelle Themen der Ornithologie S Bairlein, Franz / Becker, Peter H. / Friedl, Thomas / Klump, Georg / Mouritsen, Henrik Siehe Modulbeschreibung 5.02.650 5.02.271 Physiologie der Tiere des Menschen V Weiler, Retol Sinnesphysiologie, Neurophysiologie, Muskelphysiologie, Hormonphysiologie, Kreislaufphysiologie, Atmungsphysiologie, Stoffwechselphysiologie 5.02.005 Ionenkanäle – Einführung in die Neurophysiologie V Siehe Modulbeschreibung Feigenspan, Andreas 5.02.006 Gehirn und Kognitive Entwicklung S Thiel, Christiane 5.02.802 Ausgewählte Themen der Kognitive Neurowissenschaften V; Ü Thiel, Christiane 5.02.821 Verhaltensexperimente: Aufmerksamkeit und Lernen Ü 5.02.822 MATLAB, Analyse von fMRT Daten und Experimente zur Aufmerksamkeit S Giessing, Carsten Giessing, Carsten Vorbesprechung: s.: http://www.uni-oldenburg.de/cogneuro/ 5.02.311 Allgemeine Einführung in die Ökologie V Seihe Modulbeschreibung 5.02.310 AS 2 Zauke, Gerd-Peter 5.02.281 Einführung in die Blütenökologie: V Haeseler, Volker 5.02.282 Ökologie und Biologie ausgewählter Arthropodengruppen V Haeseler, Volker 5.02.007 Artenvielfalt und ihre Bedrohung V Schminke, Horst Kurt 5.02.711 Marine und terrestrische Biodiversitätsforschung V N.N. / Glatzel, Thomas/ Gutt; Julian / Martínez Azubi, Pedro/ Krönche, Ingrid / Schiel, Sigrid Kommentare siehe Modulbeschreibung 5.02.008 Allgemeine Meeresbiologie V Wehrmann, Achimr Die Vorlesung beinhaltet alle geowissenschaftlich relevanten Aspekte (Meeresboden, Küste: Übergangsbereich/Interaktion Land-Meer, Ozeanographie, Klima, Sedimentologie). Insbesondere sollen die Verknüpfungen der Thematiken miteinander dargestellt werden mit dem Ziel grundlegende Zusammenhänge von geo(bio)logischen und ozeanographischen Prozessabläufen im Gesamtsystem Ozean besser zu verstehen. 5.08.021 Untersuchungsmethoden in der Aquatischen Mikrobiellen Ökologie V Simon, Meinhard/ Brinkhoff, Thorsten/ Lunau, Mirko In diesem Vertiefungspraktikum werden die in der VL gleichen Namens besprochenen Methoden an einfachen Versuchen angewendet, um das breite Methodenspektrum der Aquatischen Mikrobiellen Ökologie durch eigene Erfahrung kennen zu lernen. Voraussetzung: Vorlesung Untersuchungsmethoden in der Aquatischen Mikrobiellen Ökologie. Methods in Aquatic Microbial Ecology (lab course) In this course the methods presented in the lecture are applied to simple experiments in order to familiarize with the broad spectrum of methods in aquatic microbial ecology. Requirements: Lecture on Methods in Aquatic Microbial Ecology 5.08.103 Biologische Meereskunde V Simon, Meinhard In der Vorlesung werden zunächst allgemeine Grundlagen wie Lichtklima, Wärmehaushalt und chemisch-physikalische Eigenschaften des Meerwassers behandelt. Zudem werden die globalen Strömungssysteme und ozeanischen Regionen sowie typische marine Ökosysteme mit charakteristischen Lebensbedingungen und den wichtigen Organismengruppen behandelt, das Pelagial mit ozeanischen Wüsten und nährstoffreichen Auftriebsgebieten, Benthal, Ästuare, Flachmeere, Korallenriffe. LITERATUR: S. Gerlach, Marine Systeme, Springer Verlag, Heidelberg 1994. T. Garrison, Oceanography – an invitation to marine science, Brooks/Cole, Wadsworth, New York 1999. C.M. Lalli, T.R. Parsons, Biological Oceanography: An Introduction, Elsevier, Oxford 1995. U. Sommer, Biologische Meereskunde, Springer Verlag, Heidelberg 1998. U. Sommer, Planktologie, Springer Verlag, Heidelberg 1994. Biological Oceanography (Lecture) General aspects like the light climate, the heat budget, and chemico-physical properties of sea water are treated. In addition, the global oceanic current systems and biogeographical regions as well as typical marine ecosystems with the relevant groups of organisms, their trophic interactions and biological controls are discussed: The pelagic zone with oceanic deserts and nutrient-rich upwelling systems, the benthic zone, estuaries, shallow seas, coral reefs. 5.08.020 Grundlagen des Gewässerschutzes V Simon, Meinhard / Brinkhoff, Thorsten In der Vorlesung werden Fragen der Verunreinigung und Belastung von Gewässern (Seen, Flüsse, Küstenzone) behandelt wie Eutrophierung, Grundwassereinträge, Schadstoffe, hygienische Belastung, und präventive und therapeutische Maßnahmen zu deren Sanierung und Schutz einschließlich der Abwasserklärung. Kenntnisse aus der Limnologie, allgemeinen Ökologie und mikrobiellen Ökologie erleichtern das Verständnis, sind aber nicht Voraussetzung. LITERATUR: B. Gehrken, M. Schirmer, die Weser, Gustav Fischer Verlag, Jena 1995. G. Gunkel, Bioindikation in aquatischen Ökosystemen, Gustav Fischer Verlag, Jena 1994. G. Gunkel, Renaturierung kleiner Fließgewässer, Gustav Fischer Verlag, Jena 1996. R. Kummert, W. Stumm. Gewässer als Ökosysteme, B.G. Teubner, Stuttgart 1989. J.L. Lozan et al., Warnsignale aus der Nordsee, Paul Parey Verlag, Hamburg 1990. J.L. Lozan et al., Warnsignale aus der Ostsee, Paul Parey Verlag, Hamburg 1996. K. Mudrack, S. Kunst, Biologie der Abwasserreinigung, Gustav Fischer Verlag 1991. U. Rohmann, H. Sontheimer, Nitrat im Grundwasser, Engler-Bunte-Institut, Universität Karlsruhe 1985. J. Schwoerbel, Einführung in die Limnologie, Gustav Fischer Verlag, 8. Auflage, Jena 1999. E. Schulze, Hygienisch-mikrobiol. Wasseruntersuchungen, Gustav Fischer Verlag, Jena 1996. D. Uhlmann. Hydrobiologie, Gustav Fischer Verlag, Jena 1982. Environmental Protection of Aquatic Ecosystems (Lecture) Questions concerning the pollution and loading of aquatic ecosystems (rivers, lakes, coastal zone) are dealt with, like eutrophication, ground water inputs, pollutants, aspects of public health, and preventive and therapeutic means for restauration and protection including waste water treatment. Knowledge in limnology, general ecology, and microbial ecology facilitates the understanding, but is not required. FORTGESCHRITTENENPRAKTIKA 5.02.009 Neurophysiologie PR, S Ammermüller, Josef / Kretzberg, Jutta / Feigenspan, Andreas Im Fortgeschrittenenpraktikum Neurophysiologie werden in ausgewählten Experimenten drei wichtige Methoden der Elektrophysiologie angewandt: Patch-Clamp, Extrazellulärableitungen und Intrazellulärableitungen. Die Patch-Clamp Versuche werden an retinalen Slicepräparaten und/oder isolierten Neuronen durchgeführt. Grundlegende Vorgehensweisen der Patch-Clamp Technik werden in einer Computersimulation geübt. In intakten Retinen wird die Technik der Extrazellulärableitung angewandt um einige wichtige physiologische Charakteristika retinaler Ganglienzellen zu studieren. Die Intrazellulärableitungen werden an einzelnen Nervenzellen in isolierten neuronalen Ganglien von Blutegeln durchgeführt. Dieses leicht zugängliche Präparat ermöglicht im Rahmen des Praktikums beispielsweise die Bestimmung rezeptiver Felder einzelner Sinneszellen und/oder die Messung synaptischer Übertragung. In the advanced course in Neurophysiology we will use three important electrophysiological methods: patch-clamp, extracellular recordings and intracellular recordings. The patchclamp experiments will be performed in slice preparations and / or isolated neurons. Basic principles of the patch-clamp technique will be practiced with computer simulations. We will use extracellular recordings from the intact retina to study important physiological characteristics of retinal ganglion cells. Intracellularly we will record from isolated ganglia of the leech. This preparation makes it possible to study during the course e.g. receptive fields of individual sensor cells or synaptic transmission between cells. 5.02.010 Neuroanatomie PR Janssen-Bienhold, Ulrike / Weiler, Reto In diesem Praktikum werden Sie in die aktuellen Methoden der Neuroanatomie (Immunhistologie, Western Blotting, Tracing, konfokale Mikroskopie, Zellkulturen) eingeführt und bearbeiten mit diesen anschließend selbständig bestimmte Fragestellungen. 5.02.011 Biochemie (Umwelttoxikologie) PR, S Witte, Irene Der Umwelttoxikologie-Kurs betont Experimente, die auf die Untersuchung von DNASchäden zielen, die durch Umwelt-Schadstoffe hervorgerufen werden können. Dabei wird berücksichtigt, wie Schadstoffe in der Zelle metabolisiert werden. Auch wird untersucht, wie die gesetzten DNA-Schäden enzymatisch repariert werden. Die Untersuchungen erfolgen an isolierter DNA und in menschlichen Zellkulturen. Es bleibt Zeit, eigene Ideen mit einzubeziehen. Innerhalb des Begleitseminars erweitern studentische Referate die Perspektiven der angebotenen Experimente und die bearbeiteten Themenkomplexe. 5.02.050 Ökophysiologie der Pflanzen PR, S Seminar praktikumsbegleitend Zotz, Gerhard 5.02.611 Molekulare Genetik PR, S Molekulare Mechanismen genomischer De Vries, Johann Evolution Hier berichten diejenigen, die experimentelle Examensarbeiten durchführen, kontinuierlich über den Fortgang der Arbeit, über neue Methoden, Probleme und Erfahrungen. Das Seminar dient als Diskussionsforum zur Entwicklung und Vernetzung der Einzelprojekte. Es hat infolgedessen einen informellen Charakter. The seminar is open for those actively engaged in experimental work for a Diploma or Ph.D. thesis and members of the Vertiefungspraktikum. It serves as a platform for exchange of experience, discussion of new ideas and crosslinking the research projects of the individuals. 5.02.612 Molekulare Neurobiologie PR, S Richter-Landsberg, Christiane, Goldbaum, Olaf Molekulare Mechanismen von Zelltod und Differenzierung - siehe Modulbeschreibung unter 5.02.610 5.02.661 Molekulare Ökologie der Vögel Kurs A, Kurs B, PR, S -siehe Modulbeschreibung unter 5.02.660- Friedl, Thomas 5.02.692 Enzyme und Signaltransduktion PR, S Koch, Karl-Wilhelm / Müller, Michael / Scholten, Alexander Das Praktikum umfasst die Themen Enzymologie, Proteinchemie und Signaltransduktion und gliedert sich in zwei Themenkomplexe. Im Mittelpunkt des ersten Themenkomplexes steht die Isolierung eines Enzyms (Alkoholdehydrogenase, ADH) aus Hefezellen und dessen nähere Charakterisierung (Molgewichtbestimmung, Enzymkinetik, Enzymaktivität, Enzymhemmung) mit biochemischen Methoden (Zentrifugationstechniken, Gelelektrophorese, Proteinbestimmung). Der zweite Themenkomplex befasst sich mit Calcium als zellulärem Botenstoff. Das Calcium-Bindungsprotein Calmodulin wird aus Nervengewebe isoliert und anschließend als Aktivator einer cyclo AMP-spezifischen Phosphodiesterase eingesetzt. Advanced Lab course: Biochemistry Enzymes and signal transduction The course contains subjects as enzymology, protein chemistry and signal transduction subdivided in two complexes. 1) Isolation of an enzyme (Alcohol dehydrogenase, ADH) from yeast and its further characterization (determination of molecular weight, enzyme kinetics, enzyme inhibition) using biochemical methods (centrifugation, gel elektrophoresis, determination of protein concentration). 2) Calcium as cellular messenger. The Calcium binding protein Calmodulin will be isolated from nervous tissue and will subsequently investigated as an activator of a cyclic AMP-specific phosphodiesterase. VERTIEFUNGSPRAKTIKA 5.02.012 Genetik Kurs A und B, PR Wackernagel, Wilfried / de Vries, Johann / Dieser Laborkurs gibt den Teilnehmern Gelegenheit, selbständig wissenschaftliche Laborarbeit zu erlernen, und zwar anhand eines begrenzten Forschungsprojektes. Ziel ist es, neben Praxis im Umgang mit Methoden, gutem Protokollieren und zielstrebiger Organisation auch erste neue Befunde zu erhalten und wissenschaftlich zu bewerten. Der Abschlußbericht ist ein wichtiger Bestandteil des Praktikums und ist nicht selten die Grundlage für eine Diplomarbeit. This lab course provides the opportunity to experience self-organized scientific lab work by doing research on a limited subject organized by the participant. Support and help is provided by all members of the lab. The aim is to improve methodological capabilities, organizational skills, precise protocol writing and proper evaluation of data. The course includes the preparation of a detailed report. Often the results provide the basis for an experimental Diploma-Thesis. 5.02.013 Zelltod und Differenzierung von Gehirnzellen S , PR Richter-Landsberg, Christiane / Goldbaum, Olaf. Das Vertiefungspraktikum richtet sich an fortgeschrittene Studierende mit einem zellbiologischen/neurobiologischen Schwerpunkt. Das Praktikum findet in den Räumen der Arbeitsgruppe statt und bietet Gelegenheit an einem laufenden Forschungsprojekt mitzuarbeiten. Es werden methodische Kenntnisse vermittelt in folgenden Bereichen: Anlegen von Zellkulturen des Gehirns (Nervenzellen, Gliazellen, clonale Zell-Linien), Cytotoxizitätsbestimmungen, Analyse von Proteinen mittels Gelelektrophorese/Western Blots, Analyse von DNA und RNA, PCR-Methoden, in situ Hybridisierung, Immuncytochemie, Fluoreszenzmikroskopie. Empfehlenswert ist die Teilnahme an der Ringvorlesung: Zellbiologie für Fortgeschrittene und dem Arbeitsgruppenseminar: Molekulare Grundlagen des Nervensystems. This practical course is meant for advanced students with a major interest in cell biology and neurobiology. It is an opportunity to participate in active research in ongoing projects applying the cell and molecular biological methods of the research group, such as: cell culture techniques (brain cells and clonal cell lines), analysis of cell survival and cell death (cytotoxicity assays, apoptosis), protein analysis ( Gelelektrophoresis, Western blot, immunocytochemistry), DNA- and RNA- analysis ( RT-PCR, in situ hybridization, agarose gel electrophoresis) 5.02.014 Biochemie der Signaltransduktion PR, Koch, Karl-Wilhelm / Scholten, Alexander Im Praktikum werden im Rahmen aktueller Forschungsprojekte der AG Biochemie Techniken der Proteinchemie eingeübt. Dazu gehören z. B. die heterologe Proteinexpression in E. coli, Reinigung von Photorezeptorproteinen, sowie deren enzymatische oder immunologische Charakterisierung. Special advanced lab course: Biochemistry of signal transduction The course gives an introduction into current techniques and topics of the research area of the Biochemistry Group. Subject will be for example: heterologous expression and purificationof photoreceptor proteins. Enzymatic and immunological characterization 5.02.015 Biochemische Methoden PR -siehe Modulbeschreibung- Müller, Michael 5.02.016 Biochemie (für Chemiker und Biologen) PR Witte, Irene Im Praktikum werden Versuche zu toxischen bzw. gentoxischen Kombinationswirkungen von Umweltchemikalien durchgeführt. Dabei werden die Zellkultur- und in vitro Methoden angewandt, die während des F-Praktikums erlernt wurden. Es werden ausschließlich Fragestellungen bearbeitet, die sich aktuell aus den Arbeitsgebieten der AG Biochemie ergeben. 5.02.017 Signaltransduktion in der Retina PR, S Janssen-Bienhold, Ulrike 5.02.018 Neuro- und Verhaltensphysiologie PR, S Klump, Georg / Langemann, Ulrike Im Praktikum werden verschiedene Projekte angeboten, in denen die PraktikantInnen Einblick in die Forschung der Arbeitsgruppe zu Mechanismen der Reizverarbeitung im Hörsystem von Wirbeltieren erhalten können. Es kann zwischen Dressurexperimenten zur auditorischen Wahrnehmung von Vögeln und Säugetieren und elektrophysiologischen Untersuchungen an Vögeln gewählt werden. Zur Vorbereitung des Praktikums wird die Vorlesung „Physiologie des Hörsystems“ (Mi. 13-15, W4 0-098) empfohlen. The practical offers different projects from the present work of the "Zoophysiology & Behaviour" Group. Participants are welcome to get insight into the processing of acoustic signals by the vertebrate auditory system either by means of behavioural experiments with trained birds and mammals or by means of electro-physiological studies in birds. To acquire basic knowledge, participants of the practical should attend the lectures on "Physiology of the auditory system" (Wed 13-15, W4 0-098). 5.02.019 Kognitive Neurobiologie PR, S -siehe Modulbeschreibung 5.02.6205.02.671 Kommunikation der Vögel Thiel, Christiane PR, S Klump, George, Langemann, Ulrike -siehe Modulbeschreibung 5.02.670 5.02.681 Ökologie und Physiologie der Nahrungsnutzung PR, S -siehe Modulbeschreibung 5.02.680 Bairlein, Franz 5.02.731 Ultrastrukturelle Histologie und Rasterelektronenmikroskopie am Beispiel der Metazoa PR, S Glatzel, Thomasz -siehe Modulbeschreidung 5.02.7305.02.020 Einsatz unterschiedlicher Fanggeräte für Plankton und Benthos an Bord PR, S, Kröncke, Ingrid / Ahlrichs, EX Wilko Inhalt: Auf dem Forschungsschiff werden in der Jade die verschiedenen Standardgeräte für die Probennahme in der Planktologie und Benthologie (Meio-, Makro- und Epifauna) eingesetzt, und die Behandlung der Proben bis zur Aufarbeitung im Labor demonstriert. Im Labor ist ein erster Einblick in die Artenzusammensetzung der verschiedenen Größenklassen im Benthos und Plankton möglich. The use of various plankton and benthos sampling gear on board RV “Senckenberg” Content: The various gear used for plankton and benthos sampling (meio-, macro- and epifauna) will be demonstrated onboard ship as well as the handling of the samples prior to taxonomic analysis in the lab. In the lab a first insight in the species composition of the different benthic and planktonic size classes will be provided. 5.08.023 Rasterelektronenmikroskopisches Vertiefungspraktikum - Begleitseminar PR , S Rhiel, Erhard 1 Kurs am Ende WS, 2 Wochen Gesamtdauer, siehe Aushang im Anschluß an das WS 06/07 Das Rasterelektronenmikroskopische Intensivpraktikum mit dem dazugehörenden Begleitseminar richtet sich an Studenten der Biologie bzw. “Marine Umweltwissenschaften” nach dem Vordiplom. Praktikum und Seminar sind einwöchig und ganztägig geplant. In dem einstündigen Seminar soll die Theorie besprochen werden. Dabei werden die Funktionsweise eines Rasterelektronenmikroskopes (REM), das konventionelle REM, das Niedervakuum-REM und das Cryo-REM erörtert. Weiterhin werden die verschiedenen Detektortypen und einige Präparationsmethoden vorgestellt. Anschließend soll das theoretisch gewonnene Wissen im Praktikumsteil experimentell umgesetzt werden. Methoden: - Konventionelle Präparation mit Fixierung und Entwässerung des Probenmaterials - Kritisch-Punkttrocknung und Aufbringen leitfähiger Schichten (Sputtern) - Konventionelle Rasterelektronenmikroskopie im Hochvakuum - Cryo-Präparation und Cryo-Rasterelektronenmikroskopie - Niedervakuum-Rasterelektronenmikroskopie - Sekundärelektronendetektor und Rückstreuelektronendetektor - Energiedispersive Röntgenanalytik. scanning electron microscopy The course „scanning electron microscopy“ focusses on students of biology and/or MUWI who already have finished their basic study. The course will be held for two weeks starting each day with a 1 h seminar in which the theory of scanning electron microscopy (SEM) will be presented and followed by a 6-7 h lasting practical part. The main topics of the course are: I) basic priciples and functioning of a scanning electron microscope, II) conventional SEM, III) low-vacuum SEM, IV) Cryo-SEM and v) energy dispersive X-ray analysis. 5.08.019 Vertiefungspraktikum: Molekularbiologische und biochemische Untersuchungen an Cyanobakterien und Begleitseminar PR, S Palisnka, Katarzyna In diesem Praktikum sollen taxonomisch- und morphologisch unterschiedliche Cyanobakterien des Wattenmeeres, am Beispiel des Ökosystems von Mikrobenmatten des Supraund Eulitorals der Insel Mellum, untersucht werden. Dieses Praktikum soll die Studenten in die geläufigsten molekular- und biochemischen Methoden zur Identifikation und Anordnung der Cyanobakterien einführen. Zu diesen Methoden gehört: DNA-Isolierung, PCR-Amplifikation der verschiedenen DNAFragmente mit Cyanobakterien spezifischen Primern, PCR-RFLP (Restriktions-FragmentLängen- Polymorphismus): Stammspezifische Methode für den Vergleich von Mikroorganismenisolaten, Vergleich von ITS-Fragmentgrößen: Zur Identifizierung von Gattungen als auch Gesamtproteine- und PBS- Isolation und deren Elektrophorese. 5.08.027 Vertiefungspraktikum zu Untersuchungsmethoden in der Aquatischen Mikrobiellen Ökologie PR Simon, Meinhar / Brinkhoff, Thorsten / Lunau, Mirko In diesem Vertiefungspraktikum werden die in der VL gleichen Namens besprochenen Methoden an einfachen Versuchen angewendet, um das breite Methodenspektrum der Aquatischen Mikrobiellen Ökologie durch eigene Erfahrung kennen zu lernen. Voraussetzung: Vorlesung Untersuchungsmethoden in der Aquatischen Mikrobiellen Ökologie. Methods in Aquatic Microbial Ecology (lab course) In this course the methods presented in the lecture are applied to simple experiments in order to familiarize with the broad spectrum of methods in aquatic microbial ecology. Requirements: Lecture on Methods in Aquatic Microbial Ecology. ARBEITSGRUPPENSEMINARE 5.02.021 Mitarbeiterseminar Genetik Wackernagel, Wilfried / de Vries, Johann 5.02.022 Forschungsschwerpunkt der AG Zoophysiologie und Verhalten S Friedl, Thomas S Im Seminar werden aktuelle Arbeiten aus der Gruppe vorgestellt und neue Literatur zu Forschungsthemen der Arbeitsgruppe diskutiert. The seminar of the "Zoophysiology & Behaviour" Group presents topics of the current work of group members and discusses related literature. Seminar and discussion are open to any Wackernagel, W Joh students interested in the research area. Aktuelle Veranstaltungshinweise siehe unter http://www.uni- oldenburg.de/zoophysiologie 5.02.023 Molekulare Neurobiologie S Richter-Landsberg, Chritiane In diesem Seminar berichten Mitarbeiter der Arbeitsgruppe molekulare Neurobiologie über den theoretischen Hintergrund ihrer aktuellen Forschungsarbeiten und den wöchentlichen Fortschritt ihrer experimentellen Arbeit. Zusätzlich finden Vorträge über neue Methoden und aktuelle Publikationen aus dem Fachgebiet statt. Members of the Department of Molecular Neurobiology introduce the theoretical background of their research projects and report on their weekly experimental progress in the laboratory. Additionally, recent publications and new technologies important in the field are represented and discussed. 5.02.024 Neurobiologie S Janssen-Bienhold, Ulrike/ Ammermüller, Josef/ Feigenspan, Andreas/ Weiler, Reto In diesem Seminar berichten die Mitarbeiter der AG Neurobiologie über den wöchentlichen Fortschritt der eigenen Arbeit. Zusätzlich finden Vorträge über bestimmte Themenbereiche statt sowie Besprechungen aktueller Publikationen in neurowissenschaftlichen Zeitschriften. 5.02.025 Biochemie der Signaltransduktion Koch, Karl-Wilhelm / Müller, Michael / Scholten, Alexander Aktuelle Themen aus den Arbeitsgebieten der AG-Biochemie Group seminar: Biochemistry of signal transduction Current topics of the research area of the Biochemistry Group. 5.02.026 Biochemie S Witte, Irene In diesem Seminar stellen die MitarbeiterInnen der Arbeitsgruppe ihre laufenden Arbeiten zur Diskussion. 5.02.027 Physiologische Ökologie S Gerlach, Albrecht / Winkler, Uwe / N.N. Im Seminar werden die Forschungsbereiche der Arbeitsgruppe vorgestellt. Behandelt werden Physiologie und Ökologie der Mineralstoffaufnahme höherer Pflanzen, Ökosystemare Untersuchungen zum Wasserhaushalt von Küstenökosystemen, Renaturierung von Feuchtgesellschaften, Multimediale Darstellung von Forschungsergebnissen. 5.02.028 Zoo-ökologische Fragestellungen S Finch, Oliver-David / Haeseler, Volker Adressaten: Studierende der Biologie/Landschaftsökologie im Hauptstudium, alle Mitglieder der Arbeitsgruppe Terrestrische Ökologie In diesem Seminar werden aktuelle Studien- und Abschlussarbeiten sowie Forschungsvorhaben der Arbeitsgruppe Terrestrische Ökologie vorgestellt und diskutiert. Vereinzelt werden Beiträge aus der freiberuflich-gutachterlichen Praxis präsentiert. Die Themen stammen somit aus verschiedenen Bereichen der Tierökologie. Eine kritische Diskussion der angewandten Erfassungs- und Auswertungsmethoden erfolgt dabei zumeist sehr detailliert. Neue und alte Methoden und Verfahren werden erörtert. 5.02.029 Marine Biodiversitätsforschung S Ahlrichs, Wilko / Glatzel, Thomas / Martinez Arbizu, Pedro / N.N. Adressaten: Studierende der Biologie im Hauptstudium, alle Mitglieder der Arbeitsgruppe Zoosystematik und Morphologie, der Arbeitgruppe Marine Biodiversitätsforschung, sowie unserer Kooperationspartner: Deutschen Zentrums für Marine Biodiversitätsforschung (DZMB), Senkenberg am Meer (SAM) und Alfred Wegener-Institut (AWI). In diesem Seminar werden aktuelle Studien- und Abschlussarbeiten sowie Forschungsvorhaben der Arbeitsgruppe Zoosystematik und Morphologie, Marine Biodiversitätsforschung und unserer Kooperationspartner (DZMB, AWI, SAM) vorgestellt und diskutiert. Die Themen stammen aus verschiedenen Bereichen der marinen Biodiversitätsforschung, Systematik und Morphologie. Das Seminar ist das zentrale Forum für alle Studierenden mit Schwerpunkt Marine Biodiversitätsforschung EXKURSIONEN 5.02.030 Eintägige Exkursionen EX Siehe http://www.uni-oldenburg.de/biologie/fachschaft Lehrende der Biologie 5.02.031 Vorbereitung einer großen Exkursion für Fortgeschrittene nach Sardinien S Haeseler, Volker / N. N. In diesem Vorbereitungsseminar zur Großen Exkursion nach Sardinien werden von TeilnehmerInnen Referate gehalten die Grundkenntnisse und vertiefende Aspekte zur Naturkunde der mediterranen Insel vermitteln sollen. 5.08.051 Exkursion „Pilse und Flechten: Bioindikation und Rolle in Ökosystemen“ EX Gorbushina, Anna Anfang des Semester, nach Vereinbarung SPEZIELLE VERANSTALTUNGEN FÜR LEHRAMTSSTUDIENGÄNGE 5.02.032 Aktuelle Themen der Gesundheitsbildung im Biologieunterricht S 5.02.033 Schulversuche zur Humanbiologie S,Ü Hoßle, Corinna / Schwanewedel, Julia Hößle, Corinna / Reitschert, Katja Im Seminar werden sowohl methodische (Einsatz von Lebewesen im Unterricht) als auch fachinhaltliche Komponenten (Verhaltenslehre) behandelt. Ziel ist es, mit Hilfe von Beobachtungen/Experimenten und Analyse von Themen zur Verhaltenslehre die fachdidaktische Kompetenz der Teilnehmenden zu vergrößern. Es wird erwartet, dass die Teilnehmenden Beobachtungen und Experimente aus der Literatur im Seminar selbständig erproben und sowohl fachinhaltlich wie fachdidaktisch einordnen. Verbunden mit dem Seminar können von Studierenden Projektarbeiten im Sinne der Prüfungsordnung durchgeführt werden. Topics of the exercises are instructional methods (mainly treatment of living things in the classroom) and content related issues (ethology). The overall goal is to improve the educational competence of the participants by the exercise of watching and experimenting with animals and by the analysis of subjects related to ethology. It is expected that the participants will prepare and perform classroom experiments which can be found in literature and that they are able to integrate them into meaningful conceptions of instruction. In connection with the seminar it will be possible for students to conduct a project (as intended the guidelines for examination). 5.02.034 Methoden und Medien zur Bioethik S Hößle, Corinna / Reitschert, Katja Die noch junge Disziplin der Bioethik und ihre Experten erwachsen aus einer verunsicherten Epoche: Die rasant zunehmenden Erkenntnisse überschreiten die bisherigen Grenzen der einzelnen Fachwissenschaften und greifen in das Alltagsleben eines jeden Menschen ein. Reproduktionsmedizin, Gentechnik, Stammzellforschung, Organtransplantation, Sterbehilfe, Tierversuche und Umweltprobleme sind nur einige Themen, deren moralische Dimension die Bioethiker kritisch bewerten. Dieses Problemfeld tangiert zweifellos den Biologieunterricht; es ist eines seiner notwendigen Bestandteile. Ziel des Seminars ist die eingehende Betrachtung der oben dargestellten bioethischen Themen. Zur Erlangung eines Leistungsnachweises sollen in Kleingruppen Unterrichtsstunden zu den unterschiedlichen Bereichen der Bioethik konzipiert und im Seminar vorgestellt werden. Das Seminar richtet sich in erster Linie an Studierende des Lehramtes. Interessierte anderer Bereiche sind ebenfalls willkommen. 5.02.035 Praxis des Biologieunterrichts in den Sekundarstufen: Wie man Schülerleistungen beurteilt (u.a. Entwerfen von Klassenarbeiten, Unterrichtsbesuche) Veranstaltungen mit unterrichtspraktischen Anteilen unter Beteiligung einer mitwirkenden Lehrerin [25] S Homann, Heide Die Beteiligung einer mitwirkenden Lehrerin sichert den Praxisbezug dieses Methodenseminars, es kann daher von den Studierenden, die ihr Unterrichtspraktikum in ihrem anderen Studienfach absolvieren, sinnvoll als zusätzliche biologiedidaktische Veranstaltung genutzt werden. Wegen der Arbeitsweise im Seminar kann es auch als Projekt- oder Fächerübergreifende Veranstaltung gewertet werden. Auf der Basis der Vorgaben, die in den Rahmenrichtlinien für die Ziele der Überprüfung und Bewertung von Schülerleistungen gemacht sind, werden die didaktisch-methodischen Möglichkeiten der Durchführung vorgestellt und erörtert. Im praktischen Teil der Veranstaltung steht die Konstruktion von Aufgaben für Klassenarbeiten, sowie deren Korrektur und Beurteilung im Mittelpunkt; die Analyse von Klassenarbeiten, die im Biologieuntersicht in der Orientierungsstufe und Sekundarstufe I der verschiedenen Schularten geschrieben werden, bildet den Ausgang für die Erarbeitung von Aufgaben, die thematisch auf Themen und Lernziel-Vorgaben der Rahmenrichtlinien bezogen sind, und für die Korrektur und Beurteilung der Arbeiten. Berichte der mitwirkenden Lehrerin aus der täglichen Unterrichtspraxis bieten Anlass, Möglichkeiten der Bewertung mündlicher und fachspezifischer Beiträge der Schüler im Biologieunterricht zu erörtern. Eine Seminarsitzung wird ausschließlich der Praxis der Leistungskontrolle und –bewertung in der gymnasialen Oberstufe dienen. Einzelheiten des Semesterprogramms werden in der ersten Sitzung vorgestellt. Damit in dieser Sitzung auch schon mit der Seminararbeit begonnen werden kann, sollten die Teilnehmer/-innen die RRL mitbringen, die der Schulart ihres LA – Studiums entsprechen. 5.02.006 Gehirn und Kognitive Entwicklung S Siehe Modulbreschreibung Thiel, Christiane 5.02.112 Neue Medien im Biologieunterrichts S Homann, Heide Modellbildung, insbesondere die mathematische Modellierung komplexer, dynamischer Systeme gehört zu den zentralen Methoden der Biologie. Mathematische Modelle lassen sich in Computerprogramme umschreiben, die im Biologieunterricht Einsichten in solche Systemzusammenhänge ermöglichen, die aus verschiedenen Gründen im Unterricht anders nicht zu erhalten wären. Wie in der systemanalytischen Forschung bilden auch aus didaktischer Sicht biologischer Sachverhalt, mathematisches Modell und Simulation eine Einheit. Ein Vortrag, in dem Modellierungsmethoden in der ökologischen Forschung beispielhaft vorgestellt und im Hinblick auf mögliche didaktische Zwecke diskutiert werden, dient zur Einführung und Problemgewinnung. Da es im Seminar in erster Linie um pädagogisch-didaktische Aspekte des Computereinsatzes im Unterricht geht, wird in einem zweiten einführenden Vortrag auf die Bedingungen reflektiert, unter denen Lehren und Lernen in Schule und Hochschule durch den Einsatz von Computern positiv beeinflusst werden können: Was sind die Voraussetzungen für eine effektive Nutzung der lernfördernden Potenziale "neuer Medien"? Das Semesterprogramm wird am 19. Oktober in W3 2-231 vorgestellt. Die Sitzungen, die nach den Sitzungen mit Vortrag am 26. Oktober und zweiten November stattfinden, sollen von den Teilnehmern gestaltet werden, die Aufgaben werden am 19. Oktober verteilt. Die Gestaltung einer Sitzung ist Voraussetzung für die Bescheinigung der erfolgreichen Teilnahme. (didaktisches Seminar oder IuK-Seminar oder fächerübergreifendes Seminar oder Projekt.) Da die Sitzung z. T. in den PC-Labors des HRZ stattfinden werden, ist die Teilnehmerzahl begrenzt: es gibt nur 16 Arbeitsplätze. 5.02.036 Vorbereitungsseminar zum Fachpraktikum S Homann, Heide Da die Teilnahme an dieser Veranstaltung obligatorisch für die Studierenden ist, die im Anschluss das Unterrichtspraktikum in ihrem Studienfach Biologie absolvieren wollen, ist die Teilnahme auf diesen Teilnehmerkreis beschränkt. Es werden Aufgaben der Unterrichtsplanung und -durchführung bearbeitet, dabei soll auch die methodische Ausarbeitung einzelner Sequenzen zu ausgewählten Unterrichtsthemen erfolgen. An der Durchführung der Veranstaltung sind Kollegen und Kolleginnen aus Schulen(mitwirkende Lehrer)beteiligt So sind praxisnahes Arbeiten und insbesondere die Erörterung von Schwierigkeiten, die im Schulalltag auftreten, möglich. 5.02.037 Fachpraktikum (Begleitseminar) S Homann, Heide Die „Begleitung" des Fachpraktikums wird vornehmlich durch Hospitation bei den Praktikanten und Praktikantinnen mit anschließender Diskussion gestaltet. Zur Reflexion der unterrichtspraktischen Erfahrung wird ein Praktikumsbericht angefertigt und in Einzelgesprächen evaluiert. 5.02.038 Vorbereitung auf das Examen (Examenskolloquium) S Hößle, Corinna / Homann, Heide / Reitschert, Katja Diese Veranstaltung dient vor allem dazu auf die Klausuren in Biologie vorzubereiten, indem die zur Wahl stehenden Bereiche abgesprochen werden. Die Termine des Seminars werden zu Beginn des Semesters angekündigt, das dem Examen voraussgeht (Anschläge am Brett der Biologiedidaktik sind unbedingt zu beachten). Im Seminar werden Hinweise zum sinnvollen Lernen, zur Literatur sowie zur Anlage der wissenschaftlichen Abhandlung in einer Klausur gegeben. Außerdem werden mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern mündliche Prüfungen Schulversuche zur Humanbiologie (simuliert und ausgewertet. Preparation for the Exam (Examenskolloquium) (S) The main purpose of this colloquium is to prepare the students for the written examinations in Biology. Furthermore they have to agree upon the subjects they can choose. The dates are published at the beginning of the semester preceding the exam (students should taken notice of the board of Biologiedidaktik). In the seminar information is being given with regard to successful learning, useful reading matter as well as the way to write a scientific examination paper. The participants will also be involved in simulated oral exams and their evaluation. 5.02.039 Vorbereitung auf die Examenshausarbeit S Hößle, Corinna / Reitschert, Katja Die Veranstaltung richtet sich an alle Studierende, die bei Frau Hößle oder Frau Reitschert die Hausarbeit für das erste Staatsexamen schreiben. Ziel ist es, ausgewählte Arbeiten vorzustellen, kritisch zu reflektieren und Hilfen bei der Erstellung der Examenshausarbeit zu geben. Die Treffen finden nach Bedarf und gemeinsamer Absprache statt (siehe Aushang schwarzes Brett Didaktik der Biologie) SONSTIGE VERANSTALTUNGEN 5.02.055 Neurosensorik Vortragskolloquium S Lehrende des InterGK Neurosensorik 5.02.041 Ornitologisches Kolloquium KO Institut für Vogelforschung, Wilhelmshaven. Baielein, Franz, Becker, Peter H./ Exo, Klaus-Michael 10.57.701 Einführung in die Ernährungswissenschaften S, V vom Berg, Dorothea Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Zugangsweisen der Ernährungswissenschaften im historischen, Kulturellen, ökologisch-ökonomischen, naturwissenschftlichen Kontext. 10.57.702 Lebensmittelkunde unter Berücksichtigung lebensmittelrechtlicher Aspekte S, Ü* Auseinandersetzung mit ausgewählten Methoden/Prozessen der Lebensmittelgewinnung von der Züchtung, dem Anbau über Lebensmitteldesign bis zur Lagerung unter besonderer Berücksichtigung des Verbraucherschutzes und des Einflusses auf die Umwelt 10.57.703 Ernährungsmedizin und Ernährungsberatung V,S Entwickeln eines Problemsbewusstseins für die Entstehungsgründe ernährungsbedingter Erkrankungen, ihrer Vermeidungs- und diätetischen Behandlungsmöglichkeiten unter Berücksichtigung angegemessener Beratungsstrategien Voraussetzung: Erfolgreich abgeschlossene Teilnahme an dem Modul: Ernährungs- und Lebensmittelwissenschaften I vom Berg, Dorothea 10.57.704 Natürliche Gift- und Heilwirkungen nahrhafter Pflanzen und Genussmittel. Übertragung ihres Mythos in der modernen Lebensmittelproduktion V vom Berg, Dorothea Auseinandersetzung mit überlieferten Mythen und wissenschaftlich bestätigten Gift- und Heilwirkungen von Pflanzen und Genussmitteln unter physiologischen, pharmakologischen, toxikologischen und gesellschaftlichen Gesichtspunkten und seiner technologisch-ideologischen Umsetzung in Produktion und Marketing Sonderforschungsbereich „Das aktive Gehör“ (SFB/TRR31) 56.01.001 Forschungsschwerpunkte des SFB „Das aktive Gehör“ S Klump, Georg / Kollmeier, Birger Weitere Veranstaltungen des SFB/TRR31: Alle weiteren Lehrveranstaltungen des Sonderforschungsbereichs des Sonderforschungsbereichs Transregio 31 „Das aktive Gehör“ finden Sie unter der Rubrik: Interdisziplinäre Lehrveranstaltungen, Kennziffer 56. AUFBAUSTUDIENGANG: Das Studienangebot des Aufbaustudiengangs mit dem Ziel der Promotion: Fachdidaktische Lehr- und Lernforschung - Didaktische Rekonstruktion (Kennziffer 15.03) ist bei den Ankündigungen des Didaktischen Zentrums (DIZ) unter "Interdisziplinäre Lehrangebote" zu finden.
