Biologie und Umweltkunde – 3

Biologie und Umweltkunde
Jahresplanung 3. Klasse AHS
Lehrplan Kernbereich
Lehrstoff Kernbereich
Ökologie und Umwelt:
Anhand des Ökosystems Boden und eines
landwirtschaftlich genutzten Ökosystems (z.B.
Acker, Wiese) sind ökologische Grundbegriffe
(biologisches Gleichgewicht,
Nahrungsbeziehungen, ökologische Nische,
Produzent - Konsument - Destruent,
Stoffkreisläufe) zu erarbeiten und zu vertiefen.
Grundlegende geologische Kenntnisse
sollen dem Verständnis des Bodens und des
Zusammenwirkens von belebter und unbelebter
Natur dienen.
Positive wie negative Folgen menschlichen
Wirkens sind hinsichtlich ihrer Auswirkungen auf
das Ökosystem Boden zu analysieren und zu
hinterfragen. Umweltprobleme, deren Ursachen
und Lösungsvorschläge sind zu erarbeiten.
Umwelt-, Natur- und Biotopschutz sollen an
konkreten Beispielen demonstriert werden.
... Weiters ist die Entwicklungsgeschichte der Erde
und des Lebens, einschließlich des Menschen, zu
behandeln.
Geologie:
Grundlagen
(Begriffsklärung: Mineral,
Kristall, Gestein),
Erstarrungs-, Sedimentund
Umwandlungsgesteine.
Tiere und Pflanzen:
An Beispielen ausgewählter Vertreter aus dem
Boden:
Entstehung, Bestandteile,
Bodendynamik: Horizonte,
Leben im Boden:
Regenwurm und andere
Bodenorganismen,
Stoffkreisläufe
Gefährdung und Schutz
Lehrstoff
Erweiterungsbereich
Geologische Zonen
Österreichs, für
Wirtschaft und
Bodenbildung wichtige
Gesteine
fächerübergreif
Monat
ende Aspekte
(Stunden)
GWK: Geologie
September (6)
Österreichs,
Ch: Rohstoffe
Oktober (8)
GWK: Die Böden
Österreichs
Bodentypen,
Zeigerpflanzen und
weitere
Bodenorganismen,
Bodenuntersuchungen
Entstehung der Erde und
Fossilbildung,
des Lebens:
Entstehung der Arten,
Entstehung des Lebens,
Fossile Rohstoffe
Erdzeitalter und Evolution,
Entwicklung des Menschen
Grundlagen der
menschlichen Ernährung:
REL: Schöpfung
GWK, Ch: fossile
Rohstoffe
November (6)
Dezember (6)
Jänner (6)
Februar (6)
Tier- und Pflanzenreich sind Bau und Funktion
sowie Zusammenhänge zwischen Bau,
Lebensweise und Umwelt zu erarbeiten.
Die Schwerpunkte bilden diejenigen Organismen,
die für die menschliche Ernährung eine besondere
Rolle spielen (Nutztiere, Nutzpflanzen). Auf die
Bedeutung der Pflanzen für die Existenz des
Lebens auf der Erde ist einzugehen.
Nutztiere, Tierhaltung:
Haltungsformen, Fütterung
und Bedeutung.
Ökosysteme: Acker,
Garten und ihre
Nutzpflanzen: Kartoffel,
Getreide. Düngung und
Pflanzenschutz
Wiese: Gräser
Lebensraum Hecke
Gefährdete Tiere und
Pflanzen
Problematik der
Tiertransporte und –
versuche
März (7)
April (7)
Gewürze und
Heilpflanzen
Keimung und
Keimungsversuche,
Allergien,
Sträucher
Chemie:
Düngemittel
Mai (7)
Juni (6)