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Mensch und Umwelt: Der Körper / Muskeln und ihre Kraft
3. Klasse O.K.
„Wie kommt das Brot in den Arm?“
Von wo haben wir die Kraft?
Die Autos haben ihre Kraft vom Benzin bekommen.
Der Fernseher funktioniert nur mit Strom.
Die Muskeln erhalten die Kraft von dem, was wir essen.
Wenn wir zum Beispiel ein Stück Brot essen, dann gelangt es
in den Magen. Das Essen wird dort geknetet, die Eiweisse
werden vorverdaut. Dann kommt es in den Dünndarm und
wird verdaut, das heisst der „brauchbare“ Teil der Nahrung
wird in kleinste Bausteine, z.B. Traubenzucker, zerlegt. Die
Muskeln brauchen Traubenzucker. Was jetzt geschieht nennt
man „Stoffwechsel“. Das Wort hat nichts mit Kleidern zu tun,
Stoffwechsel bedeutet nicht: das Hemd wechseln. Das Wort
„Stoff“
bedeutet:
Material.
Stoffwechsel
bedeutet:
Nahrungsstoff wird gewechselt, denn wenn die Nahrung als
Mensch und Umwelt: Der Körper / Muskeln und ihre Kraft
3. Klasse O.K.
Traubenzucker in den Muskeln angekommen ist, dann bleibt
sie ja nicht dort, sondern wird verbraucht, genauer gesagt
verbrannt. Der Traubenzucker wird verbrannt.
Ein Beispiel:
Wenn ein Feuer brennt, dann entsteht:
Asche, Wasserdampf und das Gas Kohlendioxid. (=Dieses
Gas ist nicht giftig, es ist dasselbe Gas, das im Mineralwasser
sprudelt.
Die Verbrennung von Traubenzucker im Körper ist eine
besondere Verbrennung, eine besonders gute Verbrennung. Es
bleibt keine Asche übrig, und es gibt auch keine grauen
Russteilchen. Es entsteht aber auch Wasser und Kohlendioxid.
Und was geschieht mit dem Wasser?
Das bleibt zunächst im Körper. Im Verlauf eines Tages
scheiden wir es aus. (WC Urin, Schweiss, AtmungDies
erkennt man, wenn man eine Scheibe anhaucht.)
Und das Kohlendioxid?
Es geht dann zurück ins Blut, mit dem Blut in die Lungen und
wird dort abgeatmet.