Rollenspiele - bei DuEPublico
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Datenlisten 2 Projekt: „Spielhaus“ BUGA ‘87 in Düsseldorf B1 Teilergebnis: Datenliste: „Rollenspiele“ Dtl.: „Rollenspiele“ Bearbeiter: E. Böhmer, H. Naujoks SS ’86 Rollenspiele Begriffserklärung: „Rollenspiele“ „Spiele, in denen ein Vorbild, eine Handlung oder ein Lebensbereich nachgeahmt wird (auch Fiktions- oder Deutungsspiele genannt), z.B. Mutter und Kind, Schaffner, Lehrer und Schüler, Indianer“. /3/ Nachahmungs- Einfaches spiele Rollenspiel Kollektives Rollenspiel Beobachten Kind stimmt seine Bewegung auf andere Kinder ab, nimmt andere wahr Differenzierte Beobachtung Nachahmen von Bewegungen Handlungsabl auf wird logisch gegliedert Nachahmen von Geräuschen Bewegungen im Raum haben eine bestimmte Bedeutung und sind nicht auswechselbar Literaturnachweis: Götte, Rose: Sprache und Spiel im Kindergarten Basel 1977 Soziales Rollenspiel Stufe 1 Kooperation Soziales Rollenspiel Stufe 2 Kinder einigen sich auf Spielregeln zuhören, verstehen, antworten Einfühlungsvermögen Konfliktlösunfähigkeit Projekt: „Spielhaus“ BUGA ’87 in Düsseldorf Teilergebnis: Datenliste: „Funktionsspiele“ B1 Dtl.: „Funktionsspiele“ SS ’86 Bearbeiter: R. Schmidt Funktionsspiele Begriffserklärung: „Funktionsspiele“ „Spiele, bei denen die Funktion des eigenen Körpers, eines Materials, Gegenstandes, Spielzeuges, Spielgerätes oder einer Spieleinrichtung erlebt und zum Spiel benutzt wird, z.B. Sandspiel, Wasserplanschen, Wagen ziehen oder fahren, Schaukeln, Rutschen, Roller fahren“. /3/ Sinneswahrnehmungen erproben tasten, fühlen schmecken riechen hören sehen balancieren sich Selbst erleben Tätigkeiten ausführen und erfahren Kräfte üben Material erleben turnen gehen, laufen, rennen rutschen springen klettern kriechen kneten mit Sand spielen Gegenstände erfahren mit Gegenständen umgehen schieben, ziehen öffnen, schließen aufheben, fallen lassen Grundelemente erfahren Feuer erleben kochen Feuer machen Wasser erleben baden, planschen, schwimmen Luft erleben blasen, pusten, pfeifen andere Menschen Gruppenspiele andere Lebewesen erfahren erfahren machen miteinander Turnen Tiere erfahren Tiere versorgen reiten Pflanzen erfahren Gärten anlegen Gärten pflegen Projekt: „Spielhaus“ BUGA ‘87in Düsseldorf Teilergebnis: Datenliste: „Spielbereiche“ Bearbeiter: L. Schulz B1 Dtl.: „Spielbereiche“ SS ’86 Spielbereiche Spiele im Sand Spiele an Geräten Ball-, Lauf- und Bewegungsspiele Bau- und Werkspiele Spiele im und am Wasser Erholung und musische Beschäftigung Sand backen Burgen bauen Stollen bauen Krabbeln Raufen Ringen Rutschen Wippen Schaukeln Klettern, Springen Balancieren Hängen, Stützen Kleine Ballspiele Lauf- u. Bewegungsspiele Klettern, Springen Hüpfspiele Reifenspiele Kreiseltreiben Murmel- u. Kugelspiele Verkehrsspiele Rollern Rollschuhe laufen Eislaufen Rodeln, Ski laufen Kleinfeldfußball Kleinfeldhandball Basketball Volleyball (Flugball) Badminton (Federball) Tennis Tischtennis Hüttenbau Robinsonspiele Indianerspiele Abkühlen Planschen, Baden Wassergewöhnung Schiffchenspiele Lesen, Ruhen Tisch- u. Brettspiele Malen Basteln Puppen-, Kasperle-, Theaterspiele Tanzen Literaturnachweis DIN 18034 (11.1971), Spielplätze für Wohnanlagen; Flächen u. Ausstattungen für Spiele im Freien, Planungsgrundlagen
