Lösungsvorschlag deutsch ideen Schülerband 7 Nordrhein

Lösungsvorschlag deutsch ideen
Schülerband 7 Nordrhein-Westfalen (978-3-507-42127-1)
Seite 213, Aufgabe 1
Benzin: Ein lang gesprochenes i, geschrieben mit einfachem i, ist typisch für
Fremdwörter. Außerdem wird Benzin auf der zweiten Silbe betont, was im
Deutschen
nicht
üblich
ist.
Bedeutung:
Gemisch
aus
gesättigten
Kohlenwasserstoffen, das als Treibstoff und als Reinigungs- und Lösungsmittel
verwendet wird
insistieren: Die Endung -ieren ist typisch für Verben, die aus dem Französischen
stammen. Außerdem deutet die Betonung auf der vorletzten Silbe des Wortes
darauf hin, dass es sich um ein Fremdwort handelt. Bedeutung: auf etwas bestehen
Thermostat: Die Buchstabenverbindung th ist typisch für Fremdwörter. Außerdem
deutet die Betonung auf der letzten Silbe des Wortes darauf hin. Bedeutung:
(automatischer) Temperaturregler
Training: Die Buchstabenkombination ai deutet auf ein Fremdwort hin. (In
deutschen Wörtern kommt ai auch vor, jedoch sehr selten, z. B. in Waise
(Waisenkind). Diese Wörter sind Merkwörter.) Bedeutung: planmäßige Durchführung
eines Programms von verschiedenen Übungen, um die eigene Leistung zu
verbessern, z. B. im Sport
Seite 213, Aufgabe 2
Beim Tauchen in der Südsee wünsche ich dir alles Gute.
 Verben und Adjektive werden nominalisiert (= als Nomen verwendet und
großgeschrieben), wenn bestimmte Signalwörter davorstehen. Signalwörter sind
Artikel, Pronomen, Adjektive, Präpositionen (wie im Beispiel: beim Tauchen)
und Mengenwörter (wie im Beispiel: alles Gute).
Seite 213, Aufgabe 3
Wir gehen samstags schwimmen.
 Zeitangaben, die Adverbien sind, schreibt man klein. Man kann sie an der
Endung -s erkennen. Sie drücken eine Wiederholung / eine Regelmäßigkeit aus,
z. B. samstags = jeden Samstag.
Am Samstagnachmittag treffen wir Freunde.
 Zeitangaben, die Nomen sind, schreibt man groß. Das gilt auch für
zusammengesetzte Nomen wie Samstagnachmittag. Als Signalwort steht hier
eine Präposition, die mit einem Artikel verschmolzen ist (an dem = am
Samstagnachmittag). Die Zeitangabe Samstagnachmittag bezieht sich auf einen
bestimmten Samstagnachmittag.
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Seite 213, Aufgabe 4
Im Schwimmbad ist die Uhr stehen geblieben / stehengeblieben.
 Verbindungen aus Verb und Verb schreibt man in der Regel getrennt.
Verbindungen mit bleiben können zusammengeschrieben werden, wenn sie in
übertragener Bedeutung (so wie in diesem Beispiel) verwendet werden.
Der Esel ist vor dem Fluss stehen geblieben.
 Verbindungen aus Verb und Verb schreibt man in der Regel getrennt. Da in
diesem Beispiel die wörtliche Bedeutung nicht weitergehen vorliegt, ist die
Zusammenschreibung nicht zulässig.
Seite 213, Aufgabe 5
Ich will im Winter eislaufen. Bald werde ich heimgehen.
 Verbindungen aus Nomen und Verb schreibt man in der Regel getrennt. Das
gilt jedoch nicht, wenn das Nomen verblasst ist: Dann schreibt man zusammen.
Seite 213, Aufgabe 6
Der Redner hat frei gesprochen, was ihm nicht schwergefallen ist.
 Verbindungen aus Adjektiv und Verb schreibt man meistens getrennt (im
Beispiel: frei gesprochen = ohne Manuskript). Wenn durch die Verbindung eine
neue Gesamtbedeutung entsteht, muss man jedoch zusammenschreiben (im
Beispiel: (nicht) schwergefallen = (keine) Schwierigkeiten bereiten).
Er hat auch nicht zu schnell geredet.
 Wenn das Adjektiv gesteigert oder erweitert ist (im Beispiel: zu schnell
geredet), muss die Verbindung getrennt geschrieben werden.
Seite 213, Aufgabe 7
Der Redner wird ein Zitat nach dem anderen aneinanderreihen. Alle werden
aneinander vorbeireden.
 Bei Verbindungen aus Adverb und Verb entscheidet der Textzusammenhang
darüber, ob zusammen- oder getrennt geschrieben wird. Mit der
Betonungsprobe kann man herausfinden, wie geschrieben werden muss:
1. Wenn das zweite Wort oder beide Wörter betont werden, schreibt man
getrennt (wie im Beispiel: Alle werden aneinander vorbeireden.). Das Verb wird
im ursprünglichen Sinne verwendet.
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2. Wenn das erste Wort betont wird, schreibt man zusammen (wie im Beispiel:
Der Redner wird ein Zitat nach dem anderen aneinanderreihen.). Die
Zusammensetzung aus Adverb und Verb ergibt eine neue Bedeutung.
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Seite 213, Aufgabe 8
Satzreihen verbinden Hauptsätze miteinander. Oft werden Hauptsätze auch durch
Konjunktionen (und, oder, sondern, aber, denn …) miteinander verknüpft. Zwischen
zwei Hauptsätzen in einer Satzreihe steht ein Komma. Ausnahme: Vor und / oder
muss kein Komma stehen. Bei langen Sätzen kann zur Verdeutlichung der
Satzstruktur aber auch vor und / oder ein Komma gesetzt werden.
Ein Satzgefüge verbindet Haupt- und Nebensätze miteinander. Zwischen Haupt- und
Nebensätzen steht immer ein Komma. Der Nebensatz kann nicht allein stehen und
wird durch eine Konjunktion (da, weil, dass, wenn, obwohl …) oder ein
Relativpronomen (der, die, das) eingeleitet. Man erkennt ihn auch an der Stellung
des Verbs am Satzende.
Seite 213, Aufgabe 9
Das Meer, das wir von unserem Hotel sehen, ist stürmisch.
 Das fett gedruckte das ist ein Relativpronomen. Es bezieht sich auf ein
vorangehendes Nomen und kann durch welches ersetzt werden. [Das erste das
ist ein Artikel. Er bezieht sich auf ein darauffolgendes Nomen und kann durch
ein ersetzt werden.]
Ich hoffe, dass es sich beruhigt.
 Dass ist hier eine Konjunktion. Sie leitet einen Nebensatz ein und kann nicht
ersetzt werden.
Seite 214, Aufgabe 1
Hydrologe: griechisch; Wissenschaftler, Fachmann auf dem Gebiet der Hydrologie
(Wissenschaft vom Wasser)
Qualität: lateinisch; Beschaffenheit; Güte, Wert
Prozess: lateinisch; Verlauf, Hergang
meteorologisch: griechisch; die Meteorologie (Wissenschaft vom Wetter) betreffend
Prognose: griechisch-lateinisch; Voraussage
Extremsituation: Zusammensetzung aus extrem: lateinisch; äußerst; ungewöhnlich
und Situation: lateinisch-französisch; Sachlage, Zustand
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Seite 214, Aufgabe 2
Das Paradoxe ist, dass die Erde eigentlich über ausreichend Wasser verfügt. Die
ungleiche Verteilung, das Absinken des Grundwasserspiegels und die
Verunreinigungen sind jedoch das Problematische. Um Wasser zu sparen, geben
viele Menschen ihr Bestes. Doch gerade in Deutschland kann zu starkes Sparen zum
Verkalken und zur Verschmutzung der Kanalisation führen. Das Gute ist, dass man
trotzdem etwas tun kann: Beim Einkaufen kann man vermeiden, Produkte aus
Ländern mit Wassermangel zu kaufen, bei deren Herstellung viel Wasser verbraucht
wird. Zum bewussten Umgehen mit Wasser gehört auch, dass man es möglichst
wenig mit Reinigungsmitteln, Medikamenten oder Essensresten verschmutzt.
Seite 214, Aufgabe 3
So wie jeden Morgen und jeden Abend die Sonne aufgeht, so hat auch das Wasser
feste Kreisläufe, die sich jedoch zeitlich unterscheiden. Tautropfen, die man
frühmorgens auf Gräsern entdecken kann, verdunsten tagsüber und setzen sich
am Abend wieder ab. Regenwasser hingegen, das beispielsweise samstags in
einen Fluss fällt, braucht zwei Wochen, bis es im Meer ist, und noch einmal zwei
Wochen, ehe es wieder als Regen fällt.
Seite 214, Aufgabe 4
Forscher haben die Zusammensetzung der menschlichen Organe untersucht. Sie
notierten, welche unterschiedlichen Anteile von Wasser sich feststellen lassen. Im
Vergleich des Wasseranteils unterschiedlicher Organe wird deutlich, dass wir die
Niere mit 81 Prozent Wasseranteil als Sieger bezeichnen dürfen. Da sich nur
Knochen und Zähne der alles beherrschenden Feuchtigkeit widersetzen können,
befindet sich fast überall im Körper Wasser.
Seite 215, Aufgabe 5
A
B
C
Ich mag Eisstockschießen, aber noch lieber gehe ich Schlittschuh laufen.
Im Winter besuche ich meine Freundin in den Bergen, wo wir Ski fahren.
Darauf freue ich mich. Aber ich mag am Lift nicht Schlange stehen.
Beim Snowboardfahren achte ich darauf, dass ich keine Skifahrer störe.
Seite 215, Aufgabe 6
Vancouver 2010: Zweimal Gold, einmal Silber, eine Olympiasiegerin, die jeder lieb
hat/liebhat, und zum Abschluss auch noch Fahnenträgerin der deutschen
Mannschaft – das ist die Olympiabilanz der Biathletin Magdalena Neuner. Doch auch
wenn es den Zuschauern nicht leichtfällt, Magdalena Neuner wird froh sein, dass
sie sich nach dem Ende der Spiele vom Medienrummel fernhalten kann, um nicht
daran kaputtzugehen. Sie wird sich bei ihrer Familie erholen, weil sie den ganzen
Rummel um ihre Person ganz schön satthat. Nur so kann sie offen
bleiben/offenbleiben und klar denken für eine weitere Saison. Das wird ihr sicher
keiner der Fans übel nehmen/übelnehmen.
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Seite 215, Aufgabe 7
frei sprechen: ohne Manuskript sprechen, z. B. bei einem Referat
freisprechen: für nicht schuldig erklären, z. B. vor Gericht

Die unterschiedliche Schreibung ergibt sich aus dem Bedeutungsunterschied
von frei sprechen und freisprechen.
fertig bringen: eine Arbeit fertig bringen (vollbringen)
fertigbringen: eine Arbeit fertigbringen (vollbringen); übertragene Bedeutung:
erreichen, zustande bringen

Man kann fertg/bringen getrennt oder zusammenschreiben, wenn fertig das
Ergebnis einer Tätigkeit bezeichnet. Bei übertragener Bedeutung wird immer
zusammengeschrieben.
kurz schneiden: sich die Haare kurz schneiden lassen
kurzschneiden: sich die Haare kurzschneiden lassen

Man kann kurz/schneiden getrennt oder zusammenschreiben, wenn kurz das
Ergebnis einer Tätigkeit bezeichnet. In übertragener Bedeutung existiert
kurzschneiden nicht.
Der Satz „Kannst du mir die Haare kurz schneiden?“ ist zweideutig:
a) Die Haare sollen so geschnitten werden, dass sie nach dem Schneiden kurz sind.
In dieser Bedeutung wäre auch Zusammenschreibung von kurzschneiden möglich.
b) Kurz kann für kurze Zeit bedeuten; ob die Haare nach dem Schneiden kurz sind
oder ob nur die Spitzen geschnitten werden sollen, bleibt offen. In dieser Bedeutung
muss kurz schneiden getrennt geschrieben werden.
Seite 215, Aufgabe 8
Mögliche Lösung
Die Verfärbung deiner Hose wird davon kommen, dass du sie mit roten
Kleidungsstücken gewaschen hast.
Wir werden gerade noch mit einem blauen Augen davonkommen.
Das Kind sagt zum Vater: „Kannst du mir meinen Ball wieder holen?“
Kannst du deine Frage bitte wiederholen?
Ich möchte noch eine Weile auf der Bank mit dir zusammen sitzen.
Politiker und Gewerkschafter werden wohl noch mehrere Stunden zusammensitzen
und verhandeln.
Klara und Anna schneiden Gemüse; dabei stehen sie.
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Annas
kleine
Schwester
möchte
dabeistehen
und
zugucken.
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Seite 215, Aufgabe 9
Poseidon ist der hoch verehrte griechische Gott des Meeres und der Flüsse. Die
Römer nannten ihn Neptun. Er wird als unberechenbar und launisch beschrieben,
denn er übt mit aller Macht die Gewalt über das Wasser aus. Sein
Erkennungszeichen ist der Dreizack. Häufig wird er aber auch mit Delfinen
dargestellt.
Dem Göttervater Zeus ist Poseidon im Kampf gegen die Titanen eine große Hilfe, da
er Meere aufwühlen und Landstriche überfluten kann.
Mit dem Gott Apollon baut er für König Laomedon eine Stadtmauer um Troja. Als
dieser jedoch die Bezahlung verweigert, schickt er ein furchtbares Meeresungeheuer.
In einem Streit der Götter um die Schutzherrschaft über Athen verliert er gegen
Athene. Athene spendet nämlich einen wertvollen Ölbaum, während Poseidon nur
eine Salzwasserquelle entspringen lässt.
Seite 215, Aufgabe 10
Dass Wünschelrutengänger mithilfe von Astgabeln unterirdische Wasseradern
aufspüren können, ist eine weit verbreitete Annahme. Wissenschaftler sind sich so
sicher, dass das nicht möglich ist, dass sie eine Belohnung von einer Millionen
Dollar ausgesprochen haben, wenn das Gegenteil bewiesen wird. Das Preisgeld,
das der mögliche Wünschelrutengänger bekommen würde, ist seit 50 Jahren nicht
ausgezahlt worden.
Konjunktion dass: unterstrichen dargestellt
Artikel das: kursiv dargestellt
Relativpronomen das: grau hinterlegt dargestellt
Demonstrativpronomen das: kursiv und unterstrichen dargestellt
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