Literaturempfehlungen

Werbung
Prof. Dr. Dietmar Klenke
Grundzüge der Geschichtsdidaktik
Literaturempfehlungen
Alavi, Bettina / Henke-Bockschatz, Gerhard (Hg.), Migration und Fremdverstehen.
Geschichtsunterricht und Geschichtskultur in der multiethnischen Gesellschaft, Idstein
2004
Bergmann, Klaus / Schneider, Gerhard (Hg.), Gesellschaft, Staat, Geschichtsunterricht.
Beiträge zu einer Geschichte der Geschichtsdidaktik und des Geschichtsunterrichts von
1500-1980, Düsseldorf 1982
Bernhardt, Markus, Das Spiel im Geschichtsunterricht, Schwalbach/Ts. 2004
Bock, Petra / Wolfrum, Edgar (Hg.), Umkämpfte Vergangenheit. Geschichtsbilder,
Erinnerung und Vergangenheitspolitik im internationalen Vergleich, Göttingen 1999
Borries, Bodo von / Pandel, Hans-Jürgen (Hg.), Zur Genese historischer Denkformen.
Qualitative und quantitative empirische Zugänge, Pfaffenweiler 1994
Borries, Bodo von, Jugend und Geschichte. Ein europäischer Kulturvergleich aus
deutscher Sicht, Opladen 1999
Borries, Bodo von, Geschichtsbewußtsein als System von Gleichgewichten und
Transformationen, in: Rüsen, Jörn (Hg.), Geschichtsbewußtsein. Psychologische
Grundlagen, Entwicklungskonzepte, empirische Befunde, Köln u.a. 2001
Borries, Bodo von, Verknüpfung der Zeitebenen im Geschichtsbewußtsein ?, in: Jörn
Rüsen (Hg.), Geschichtsbewußtsein. Psychologische Grundlagen, Entwicklungskonzepte,
empirische Befunde, Köln u.a. 2001
Dittmer, Lothar / Siegfried, Detlef (Hg.), Spurensucher. Ein Praxisbuch für historische
Projektarbeit, Weinheim/Basel 1997
Forschendes Lernen im Geschichtsunterricht, hrsg. vom Schülerwettbewerb Deutsche
Geschichte, Stuttgart 1992
Fried, Johannes, Der Schleier der Erinnerung. Grundzüge einer historischen Memorik,
München 2004.
Gach, Hans-Joachim, Geschichte auf Reisen. Historisches Lernen mit Museumskoffern,
Schwalbach/Ts. 2005
Georgi, Viola B., Entliehene Erinnerung. Geschichtsbilder junger Migranten in
Deutschland, Hamburg 2003
Geschichte. Das Methodenbuch, Lernbox, hrsg. vom Friedrich Verlag, Seelze 2000
Gesser, Susanne / Kraft, Heike, Lernort Kindermueseum, Schwalbach/Ts. 2005
Handbuch der Geschichtsdidaktik, hrsg. von Bergmann, Klaus u. a., 5. Aufl. Seelze-Velber
1997
1
Handbuch. Medien im Geschichtsunterricht, hrsg. von Pandel, Hans-Jürgen / Schneider,
Gerhard, Schwalbach/Ts. 1999
Handbuch. Methoden im Geschichtsunterricht, hrsg. von Mayer, Ulrich / Pandel, HansJürgen / Schneider, Gerhard, Schwalbach Ts. 2004
Handbuch. Praxis des Geschichtsunterrichts, 2.Bde., hrsg. von Barricelli, Michele / Lücke,
Martin, Schwalbach/Ts. 2012
Klose, Dagmar, Klios Kinder und Geschichtslernen heute. Eine
entwicklungspsychologisch orientierte konstruktivistische Didaktik der Geschichte,
Hamburg 2004
Kölbl, Carlos, Geschichtsbewusstsein im Jugendalter. Grundzüge einer
Entwicklungspsychologie historischer Sinnbildung, Bielefeld 2004
Kuhn, Annette / Schneider, Gerhard (Hg.), Geschichte lernen im Museum, Düsseldorf
1978
Lange, Thomas (Hg.), Geschichte - selbst erforschen. Schülerarbeit im Archiv,
Weinheim/Basel 1993
Lange, Thomas / Lux, Thomas (Hg.), Historisches Lernen im Archiv, Schwalbach/Ts.
2004
Lee, Peter / Ashby, Rosalyn, Progression in Historical Understanding among Students
Ages 7-14, in: Stearns, Peter N. / Seixas, Peter / Wineburg, Sam (Hg.), Knowing,
Teaching, and Learning History, New York/London 2000
Magull, Gabriele, Sprache oder Bild ? Unterrichtsforschung zur Entwicklung des
Geschichtsbewusstseins, Schwalbach/Ts. 2005
Motte, Jan / Ohliger, Rainer (Hg.), Geschichte und Gedächtnis in der
Einwanderungsgesellschaft. Migration zwischen historischer Rekonstruktion und
Erinnerungspolitik, Essen 2004.
Mütter, Bernd / Schönemann, Bernd / Uffelmann, Uwe (Hg.), Geschichtskultur. Theorie –
Empirie – Pragmatik, Weinheim 2000
Noack, Christian, Stufen der Ich-Entwicklung und Geschichtsbewußtsein, in: Borries,
Bodo von / Pandel, Hans-Jürgen (Hg.), Zur Genese historischer Denkformen. Qualitative
und quantitative empirische Zugänge, Pfaffenweiler 1994, S.9-46
Niemetz, Gerold, Praxis Geschichtsunterricht. Methoden - Inhalte - Beispiele, Stuttgart
1983
Nünning, Vera / Saal, Ralf, Uni-Training Geschichtswissenschaft. Einführung in
Grundstrukturen und Methoden der Quellenarbeit, Stuttgart/Dresden 1995
Pandel, Hans-Jürgen, Quelleninterpretation: die schriftliche Quelle im
Geschichtsunterricht, Schwalbach/Ts. 2000
Popp, Susanne/Forster, Johanna (Hg.), Curriculum Weltgeschichte. Interdisziplinäre
Zugänge zu einem global orientierten Geschichtsunterricht, Schwalbach/Ts. 2005
2
Quandt, Siegfried / Süssmuth, Hans (Hg.), Historisches Erzählen. Formen und Funktionen,
Göttingen 1982
Quandt, Siegfried (Hg.), Fachjournalismus Geschichte: das Gießener Modell, Marburg
1995
Reichel, Peter, Politik mit der Erinnerung. Gedächtnisorte im Streit um die
nationalsozialistische Vergangenheit, München/Wien 1995
Rohlfes, Joachim, Geschichte und ihre Didaktik, Göttingen 1986 oder 2. ergänzte
Aufl.1997
Rüsen, Jörg, Historisches Lernen, Köln u. a. 1994
Rüsen, Jörg (Hg.), Geschichtsbewußtsein: psychologische Grundlagen,
Entwicklungskonzepte, empirische Befunde, Köln u.a. 2001
Schlicht, Michael, W. / Quandt, Siegfried (Hg.), Szenische Geschichtsdarstellung, Marburg
1989
Schneider, Gerhard (Hg.)., Geschichtsbewußtsein und historisch-politisches Lernen,
Pfaffenweiler 1988
Schneider, Gerhard, Gelungene Einstiege. Voraussetzung für erfolgreiche
Geschichtsstunden, Schwalbach/Ts. 1999
Schneider, Gerhard, Die visuelle Dimension des Historischen, Schwalbach/Ts. 2002
Schörken, Rolf, Der Gegenwartsbezug der Geschichte, Stuttgart 1981
Schörken, Rolf, Begegnungen mit Geschichte: vom außerwissenschaftlichen Umgang mit
der Historie in Literatur und Medien, Stuttgart 1995
Schulz-Hageleit, Peter, Geschichte: erfahren - gespielt - begriffen, Braunschweig 1982
Schulz-Hageleit, Peter, Geschichte: erleben - lernen - verstehen, Düsseldorf 1987
Schulz von Thun, Friedemann, Miteinander reden: Störungen und Klärungen. Psychologie
der zwischenmenschlichen Kommunikation, Reinbek 1981
Stearns, Peter N. / Seixas, Peter / Wineburg, Sam (Hg.), Knowing, Teaching, and Learning
History, New York/London 2000
Süssmuth, Hans (Hg.), Geschichtsdidaktische Positionen, Paderborn 1980
Wischermann, Clemens (Hg.), Vom kollektiven Gedächtnis zur Individualisierung der
Erinnerung, Stuttgart 2002
Periodika der Geschichtsdidaktik
Betrifft uns: Geschichte
Geschichte aus erster Hand
Geschichte, Erziehung, Politik
Geschichte in Wissenschaft und Unterricht (GWU)
3
Geschichte Lernen (GL)
Geschichte mit Pfiff
Geschichte, Politik und ihre Didaktik
Geschichtsdidaktik (Gd) [1987 das Erscheinen eingestellt]
International Journal for History Teaching, Learning and Research (Internet-Zeitschrift
International Review of History Education
International Yearbook of History Education
Internationale Schulbuchforschung
Jahrbuch der internationalen Gesellschaft Geschichtsdidaktik
Praxis Geschichte (Jahrgänge 1987-1997 im Volltext. 1 CD-Rom)
Spuren suchen (Schülerwettbewerb Deutsche Geschichte/Körber-Stiftung Hamburg)
Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
Aktuelle Schulbuchwerke
Entdecken und Verstehen
Erinnern und Urteilen
Fragen an die Geschichte
Geschichte und Geschehen
Geschichtliche Weltkunde
Geschichtsbuch
4
Herunterladen
Random flashcards
Medizin

5 Karten Sophia Gunkel

Laser

2 Karten anel1973

Literaturepochen

2 Karten oauth2_google_55780ed8-d9a3-433e-81ef-5cfc413e35b4

Erstellen Lernkarten