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DETLEF FICKERMANN Veröffentlichungen 1980 bis 1992 Fickermann, D., Meyer-Schumacher, R. & Goldner, St. (1980). Dass man über Fernsehen solange reden kann ... Forum Jugendhilfe, 1, 34-36. Fickermann, D., Fickermann, I. & Schafgans, C. (1980). Medien für Kinder: zum Beispiel Kinderbücher. (PEV-Arbeitsmaterialien für die Familienbildung, Heft 4.) Gelsenkirchen: Progressiver Eltern- und Erzieherverband NW e.V. Fickermann, D. (1980). Elternarbeit in einer Elterninitiative. eltern, kinder und erzieher, 7, S. xx-yy. Fickermann, D., Mandel, M. & Meyer-Schumacher, R. (1981). Werbung und Organisation einer Elterninitiative. Heft 2 des Info-Sets „Eltern helfen Eltern”. Köln: Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung. Fickermann, D. & Schumacher-Goldner, R. (1983). „Und dann haben wir uns zusammengesetzt“. Handbuch zur Elternarbeit im Kindergarten. Gelsenkirchen: Progressiver Eltern- und Erzieherverband NW e.V. Fickermann, D. (1989). 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Jungen und Mädchen – Zusammensperren reicht nicht! In Elternbund Hessen (Hrsg). Dokumentation der Tagung "Kindgerechte Schule – Schulgerechte Kinder" vom 21./22.09.1990 in Kassel. Frankfurt: Elternbund Hessen. Fickermann, D. (1992). "Innovation geschieht über aktive Minderheiten, die Beispiele schaffen!". In Bundesverband Neue Erziehung (Hrsg.). Dokumentation des Werkstattgespräches "Kommunale und regionale Familienpolitik" am 07.12.1990 in Bonn. Bonn: Bundesverband Neue Erziehung e.V. 1993 Forschungsgruppe "Ausländer in Thüringen", Fickermann, D., Fickermann, I., Kuthe, M., Plath, M. & Zedler, P. (1993). Lebenswege – Ausländer in Thüringen. Erfurt: Landesbeauftragten für Ausländerfragen des Landes Thüringen. Forschungsgruppe "Ausländer in Thüringen", Fickermann, D., Fickermann, I., Kuthe, M., Plath, M., Schimunek, F.-P. & Zedler, P. (1993). Unser ausländischer Alltag. Erfurt: Landesbeauftragten für Ausländerfragen des Landes Thüringen. 1995 Böttcher, W., Breyer, H. & Fickermann, D. (1995). Entwurf für ein Schulgesetz. Schwerin: Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, Landesverband Mecklenburg-Vorpommern. Böttcher, W., Breyer, H., Fickermann, D. & Rösner, E. (1995). Freiheit und Verantwortung – Einführung in einen Schulgesetzentwurf für Mecklenburg-Vorpommern. Schwerin: Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, Landesverband Mecklenburg-Vorpommern. Fickermann, D. (1995). Freizeitgewohnheiten Kinder und Jugendlicher der Wohngebiete Moskauer Platz und Roter Berg. Tabellenband mit einer einführenden Beschreibung der Erhebung. Erfurt: Pädagogische Hochschule, Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft und Empirische Bildungsforschung. Fickermann, D. & Zedler, P. (1995). Bildungsforschung in den neuen Bundesländern. Erfurt. (mimeo). 1996 Fickermann, D. (1996). Konsequenzen des Schulformwahlverhaltens und der demographischen Entwicklung für die Schulentwicklung in Mecklenburg-Vorpommern. In H. H. Krüger, W. Helsper & H. Wenzel (Hrsg.), Schule und Gesellschaft im Umbruch (S. 193-224).Weinheim: Deutscher Studienverlag. Fickermann, D. (1996). Konsequenzen der demographischen Entwicklung Ostdeutschlands für das Gymnasium. In W. Marotzki, M.A. Meyer & H. Wenzel (Hrsg.), Erziehungswissenschaft für Gymnasiallehrer (S. 320-349). Weinheim: Deutscher Studienverlag. 1997 Fickermann, D. (1997). Pädagogik und Recht. Rechtliche Rahmenbedingungen und Handlungsspielräume für eine erweiterte Selbständigkeit der Einzelschulen. Bericht über die gleichnamige Tagung der Kommission Bildungsplanung, Bildungsorganisation und Bildungsrecht der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft am 19. und 20. September 1996 in Erfurt. Recht der Jugend und des Bildungswesens, 45 (2), 172-179. Fickermann, D. (1997). Konsequenzen der demographischen Entwicklung für die Grundschulnetze in Mecklenburg-Vorpommern und Thüringen. In D. Fickermann, H. Weishaupt & P. Zedler (Hrsg.), Kleine Grundschule. Dokumentation der Fachtagung am 06./07.05.1996 in Spornitz. (ThILLM-Forum, Heft 3, S.1943). Bad Berka: Thüringer Landesinstitut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien. Fickermann, D. (1997). Soziale Aspekte der Bildungsbeteiligung. In P. Zedler & H. Weishaupt (Hrsg.), Kontinuität und Wandel. Thüringer Schulen im Urteil von Schülern, Lehrern und Eltern (S. 147-170). Weinheim: Deutscher Studienverlag. Fickermann, D. (1997). Entwicklung der Schulnetze in den neuen Bundesländern bei sinkenden Schülerzahlen. Zeitschrift für Bildungsverwaltung, 12 (2-3), 33-72. 2 Fickermann, D. & Weishaupt, H. (1997). Entwicklung der Schulnetze in den neuen Bundesländern bei sinkenden Geburtenzahlen. Kirche im ländlichen Raum, 48 (2), 59-63. Fickermann, D. & Weishaupt, H. (1997). Optimierung von Schulstrukturen als Spareffekt. In W. Böttcher, H. Weishaupt & M. Weiß (Hrsg.), Wege zu einer neuen Bildungsökonomie – Pädagogik und Ökonomie auf der Suche nach Ressourcen und Finanzierungskonzepten. (Initiative Bildung, Band 3, S. 216-228.). Weinheim: Juventa. Fickermann, D., Weishaupt, H. & Zedler, P. (1997). Kleine Grundschule. Dokumentation der Fachtagung am 06./07.05.1996 in Spornitz. (ThILLM-Forum, Heft 3). Bad Berka: Thüringer Landesinstitut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien. Fickermann, D., Weishaupt, H. & Zedler, P. (1997). Kleine Grundschulen in den neuen Bundesländern vor dem Hintergrund internationaler Erfahrungen. Gutachterliche Stellungnahme für die Kultusministerien der Länder Mecklenburg-Vorpommern und Thüringen. In Kultusministerium Mecklenburg-Vorpommern (Hrsg.), Kleine Grundschulen in den neuen Bundesländern vor dem Hintergrund internationaler Erfahrungen – Zur Konzeption in Mecklenburg-Vorpommern. (ThILLM-Materialien, Heft 19, S. 10-93) Bad Berka: Thüringer Landesinstitut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien. Fickermann, D. & Zedler, P. (Hrsg.) (1997). Pädagogik und Recht. Rechtliche Rahmenbedingungen und Handlungsspielräume für eine erweiterte Selbständigkeit der Einzelschulen. Dokumentation der gleichnamigen Tagung der Kommission Bildungsplanung, Bildungsorganisation und Bildungsrecht der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft am 19. und 20. September 1996 in Erfurt. (Erfurter Studien zur Entwicklung des Bildungswesens, Band 5), Erfurt: Pädagogische Hochschule. Seemann, M., Seemann, J. & Fickermann, D. (1997). Bildung in MecklenburgVorpommern zwischen Kontinuität und Wandel. In J. Petersen & G.-B. Reinert (Hrsg.), Bildung in Deutschland – Ziele, Übergänge und Abschlüsse. (S. 170216). Donauwörth: Auer. 1998 Fickermann, D., Weishaupt, H. & Zedler, P. (1998). Kleine Grundschulen: Rückblick und Ausblick. In D. Fickermann, H. Weishaupt & P. Zedler (Hrsg.), Kleine Grundschulen in Europa. Berichte aus elf europäischen Ländern (S. 7-34). Weinheim: Deutscher Studienverlag. Fickermann, D., Weishaupt, H. & Zedler, P. (Hrsg.) (1998). Kleine Grundschulen in Europa. Berichte aus elf europäischen Ländern. Weinheim: Deutscher Studienverlag. 1999 Fickermann, D. (1999). Grundschulzeugnis und Schulformwahlverhalten. Untersuchungen zur Leistungsselektivität beim Übergang in die Sekundarstufe I. In H. Weishaupt (Hrsg.), Zum Übergang auf weiterführende Schulen. Statistische Analysen und Fallstudien. (Erfurter Studien zur Entwicklung des Bildungswesens, Band 7, S. 113-155). Erfurt: Pädagogische Hochschule. Fickermann, D. (1999). Aktuelle Ansätze der Bildungsökonomie. Bericht über die gleichnamige internationale Fachtagung der Kommission Bildungsplanung, Bildungsorganisation und Bildungsrecht der Deutschen Gesellschaft für Erzie3 hungswissenschaft und des Deutschen Institutes für Internationale Pädagogische Forschung am 08. bis 10. September 1999 in Frankfurt. Recht der Jugend und des Bildungswesens 47 (4), 494-498. Weishaupt, H., Fickermann, D., Plaschkies, S. & Schulzeck, U. (1999). Anwendung von Optimierungsverfahren im Rahmen der Schulnetzplanung. Bericht an die Deutsche Forschungsgemeinschaft über Ergebnisse des gleichnamigen Projekts im Förderzeitraum 01.03.1997 bis 28.02.1999. (Erfurter Studien zur Entwicklung des Bildungswesens, Band 10). Erfurt: Pädagogische Hochschule. 2000 Fickermann, D. (2000). Anwendung von Optimierungsverfahren im Rahmen der Schulnetzplanung. Demographie - Mitteilungen der Johann-Peter-SüßmilchGesellschaft e.V., 22, 5. Fickermann, D., Schulzeck, U. & Weishaupt, H. (2000). Die Kosten-Wirksamkeitsanalyse als methodischer Ansatz zur Bewertung alternativer Schulnetze. Bericht über eine Simulationsstudie. Zeitschrift für Pädagogik, 46 (1), 61-80. Fickermann, D., Schulzeck, U. & Weishaupt, H. (2000). Zur Effizienz regionaler Schulstandortsysteme am Beispiel Mecklenburg-Vorpommerns. In M. Weiß, & H. Weishaupt (Hrsg.), Bildungsökonomie und neue Steuerung. (S. 169-202). Frankfurt am Main: Peter Lang. Weishaupt, H. & Fickermann, D. (2000). Informelle Infrastruktur im Bereich Bildung und Kultur. Expertise für die Kommission zur Verbesserung der informationellen Infrastruktur zwischen Wissenschaft und Statistik. Erfurt: Universität Erfurt, Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft und Empirische Bildungsforschung. 2002 Fickermann, D., Schulzeck, U. & Weishaupt, H. (2002). Schule als Standortfaktor. In Institut für Länderkunde (Hrsg.), Nationalatlas Bundesrepublik Deutschland – Bildung und Kultur (S. 26-29). Heidelberg/Berlin: Spektrum Akademischer Verlag. Fickermann, D., Schulzeck, U. & Weishaupt, H. (2002). Private allgemein bildende Schulen. In Institut für Länderkunde (Hrsg.), Nationalatlas Bundesrepublik Deutschland – Bildung und Kultur (S. 21-30). Heidelberg/Berlin: Spektrum Akademischer Verlag. Fickermann, D., Schulzeck, U. & Weishaupt, H. (2002). Kommunale Finanzkraft und Schulausgaben. In Institut für Länderkunde (Hrsg.), Nationalatlas Bundesrepublik Deutschland – Bildung und Kultur (S. 34-35). Heidelberg/Berlin: Spektrum Akademischer Verlag. Fickermann, D., Schulzeck, U. & Weishaupt, H. (2002). Unterschiede im Schulbesuch. In Institut für Länderkunde (Hrsg.), Nationalatlas Bundesrepublik Deutschland –Bildung und Kultur (S. 40-43). Heidelberg/Berlin: Spektrum Akademischer Verlag. 2009 Fickermann, D. (2009). Kompetenzmodelle und Bildungsstandards: Welche Konsequenzen ergeben sich für das Verhältnis von Bildungsforschung und Bildungspolitik? Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 15, 356-359. 2010 Fickermann, D. & Fuchs, H.-W. (2010). Editorial zum Schwerpunktthema: Schule in den neuen Bundesländern – von Nachahmern zu Vorreitern? Die Deutsche Schule, 102, 190-192. 4 Redder, A., Schwippert, K., Hasselhorn, M., Forschner, S., Fickermann, D., Ehlich, K. unter Mitarbeit von Kulik, M., Worgt, M. & Zech, C.: Grundzüge eines nationalen Forschungsprogramms zu Sprachdiagnostik und Sprachförderung (ZUSEDiskussionspapier 1), Hamburg: ZUSE. (als PDF-Datei zugänglich unter: http://www.zuse-hamburg.de) Redder, A., Becker-Mrotzek, M., Ehlich, K., Fickermann, D., Forschner, S., Hasselhorn, M., Krüger-Potratz, M., Roßbach, H.-G., Schwippert, K., Stanat, P. & Weinert, S. unter Mitarbeit von Kulik, M. & Zech, C. (2010). Inhaltliche und organisatorische Erläuterungen zu einem Forschungsprogramm „Sprachdiagnostik und Sprachförderung“, (ZUSE-Diskussionspapier 2). Hamburg: ZUSE. (als PDF-Datei zugänglich unter: http://www.zuse-hamburg.de) Redder, A., Becker-Mrotzek, M., Ehlich, K., Fickermann, D., Forschner, S., Hasselhorn, M., Krüger-Potratz, M., Roßbach, H.-G., Schwippert, K., Stanat, P. & Weinert, S. unter Mitarbeit von Kulik, M. & Zech, C. (2010). Konzept eines koordinierten Forschungsprogramms „Sprachdiagnostik und Sprachförderung“ (ZUSE-Diskussionspapier 4), Hamburg: ZUSE. (als PDF-Datei zugänglich unter: http://www.zuse-hamburg.de) 2011 Fickermann, D. 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Bilanz und Konzeptualisierung von strukturierter Forschung zu „Sprachdiagnostik und Sprachförderung“, (ZUSE-Berichte, Band 2). Hamburg: ZUSE. (als PDF-Datei zugänglich unter: http://www.zuse-hamburg.de) 2012 Doll, J., Frank, K., Fickermann, D. & Schwippert, K. (Hrsg.). (2012). Schulbücher im Fokus: Nutzungen, Wirkungen und Evaluation. Münster: Waxmann. Doll, J., Frank, K., Fickermann, D. & Schwippert, K. (2012). Einleitung und Vorwort. In J. Doll, K. Frank, D. Fickermann & K. Schwippert (Hrsg.), Schulbücher im Fokus: Nutzungen, Wirkungen und Evaluation. Münster: Waxmann. Fickermann, D. & Fuchs, H.-W. (2012). Editorial zum Schwerpunktthema: Staatlichkeit des Bildungswesens im Wandel, Die Deutsche Schule, 104, 225-227. Kulin, S., Frank, K., Fickermann, D. & Schwippert, K. (Hrsg.). (2012). Soziale Netzwerkanalyse und ihr Beitrag zur sozialwissenschaftlichen Forschung: Theorie – Praxis – Methoden. Münster: Waxmann. Kulin, S., Frank, K., Fickermann, D. & Schwippert, K. (2012). Einleitung und Vorwort. In S., Kulin, K. Frank, D., Fickermann & Schwippert, K. (Hrsg.), Soziale Netz5 werkanalyse und ihr Beitrag zur sozialwissenschaftlichen Forschung: Theorie – Praxis – Methoden. Münster: Waxmann. 2013 Braun, F. & Fickermann, D. (2013). Editorial zum Schwerpunktthema: Übergangssystem, Die Deutsche Schule, 105. Fickermann, D. (2013). Maßnahmen zur Verbesserung der Effizienz und der Effektivität der (vor-)schulischen Sprachförderung. Die Deutsche Schule, 105. Jahrgang, Heft 2, S. 169-184. Fickermann, D. & Krüger-Potratz, M. (2013). Editorial zum Schwerpunktthema: Sprachförderung, Die Deutsche Schule, 105. Jahrgang, Heft 2. 2014 Dietrich, M. & Fickermann, D. (2014). Editorial zum Schwerpunktthema: Qualitätsinstitute – zwischen Wissenschaft, Politik, Verwaltung, Öffentlichkeit und Praxis, Die Deutsche Schule, 106. Jahrgang, Heft 3, S. 197-200. Doll, J. & Fickermann, D. (2014). Umfang und Merkmale empirischer Studien an Hamburger Schulen. In D. Fickermann & N. Maritzen, N. (Hrsg.) Grundlagen für eine datengestützte Schulentwicklung – Konzeption und Anspruch des Hamburger Instituts für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung (IfBQ), (HANSE - Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswesen). Münster u.a.: Waxmann, S. 275-290. Fickermann, D. (2014). Einrichtungen zur Qualitätssicherung und -entwicklung als „nachgeordnete Dienststelle besonderer Art“. In D. Fickermann & N. Maritzen, N. (Hrsg.) Grundlagen für eine datengestützte Schulentwicklung – Konzeption und Anspruch des Hamburger Instituts für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung (IfBQ), (HANSE - Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswesen, Band 13). Münster u.a.: Waxmann, S. 291-298. Fickermann, D. (2014). Einrichtungen zur Qualitätssicherung und -entwicklung als "nachgeordnete Dienststellen besonderer Art", Die Deutsche Schule, 106. Jahrgang, Heft 3, S. 105-118. Fickermann, D. & Maritzen, N. (Hrsg.) (2014). Grundlagen für eine datengestützte Schulentwicklung – Konzeption und Anspruch des Hamburger Instituts für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung (IfBQ), (HANSE – Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswese, Band 13). Münster u.a.: Waxmann Fickermann, D. & Maritzen, N. (2014). Einführung. In D. Fickermann & N. Maritzen, N. (Hrsg.) Grundlagen für eine datengestützte Schulentwicklung – Konzeption und Anspruch des Hamburger Instituts für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung (IfBQ), (HANSE - Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswesen, Band 13). Münster u.a.: Waxmann, S. 11-24. Schwippert, K., Braun, E., Prinz, D. Schaeper, H., Fickermann, D., Pfeiffer, J.& Brachem J.-C. (2014). KomPaed – Tätigkeitsbezogene Kompetenzen in pädagogischen Handlungsfeldern. Die Deutsche Schule, 106. Jahrgang, Heft 1, S. 72-84. 2015 Fickermann, D. & Fuchs, H.-W. (2015). Editorial zum Schwerpunktthema: Steuerungsimpulse durch PISA?, Die Deutsche Schule, 107. Jahrgang, Heft 2, S. 101-103. Fickermann, D. (2015). Evaluation inklusiver Bildung in Schulen (EIBISCH). In Institut für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung (Hrsg.). Tätigkeitsbericht 2012 bis 2014. Hamburg: IfBQ, S. 44-47. 6 (als PDF-Datei zugänglich unter: http://www.hamburg.de/contentblob/4468054/ data/pdf-ifbq-taetigkeitsbericht-2015.pdf) Fickermann, D. & Fuchs, H.-W. (2015). Editorial zum Schwerpunktthema: Bildungsmonitoring und Bildungsforschung, Die Deutsche Schule, 107. Jahrgang, Heft 3, S. 229-231. Fickermann, D. & Doll, J. (2015). Editorial zum Schwerpunktthema: Bildungsbiographie und Schulstatistik, Die Deutsche Schule, 107. Jahrgang, Heft 4, S. 321333. Fickermann, D. & Doll, J. (2015). Potential und Technik der Verknüpfung von Befragungsdaten mit schulstatistischen Individualdaten und Leistungsdaten im Projekt EIBISCH, Die Deutsche Schule, 107. Jahrgang, Heft 4, S. 365-374. Herausgeberschaften (zusammen mit Knut Schwippert): ZUSE-Diskussionspapiere, Hamburg: ZUSE (2010 bis 2011) ZUSE-Berichte, Hamburg: ZUSE (2010 bis 2011) HANSE - Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswesen, Münster u.a.: Waxmann (seit 2011) Redaktionelle Tätigkeiten: Mitglied in der Redaktion der Zeitschrift „Die Deutsche Schule“ (DDS) (seit 2006) 7
