Literarisches Lernen und literarische Bildung. Theorie, Empirie, Praxis
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Prof. Dr. Volker Frederking Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur / Department Fachdidaktiken Universität Erlangen-Nürnberg Regensburger Straße 160 90478 Nürnberg Tel. 0911/ 5302 / 558 oder 583 (Fax 714) E-Mail: [email protected] URL: http://www.deutschdidaktik.phil.uni-erlangen.de/ Literarisches Lernen und literarische Bildung. Theorie, Empirie, Praxis Stuttgart: 13.10.2014 Literatur Abraham, Ulf/Kepser, Matthis (2005): Literaturdidaktik Deutsch. Eine Einführung. Berlin: Erich Schmidt. Albrecht, Christian / Hornberger, Johannes (2014): Empirische Zugänge zu ästhetischer Erfahrung. In: Oliver Jahraus / Eckart Liebau / Ernst Pöppel / Ernst Wagner (Hrsg.): Gestalten und Erkennen. Ästhetische Bildung und Kompetenz. Münster / New York: Waxmann, 49-61. Becker-Mrotzek, Michael/Vogt, Rüdiger (Hrsg.) (2009): Unterrichtskommunikation. Linguistische Analysen und Forschungsergebnisse. Tübingen: Niemeyer. Becker-Mrotzek, Michael (2012): Mündliche Kommunikationskompetenz. 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