Neue Lern- und Aufgabenformen im Fach Kunsterziehung Collage/Digitale Umgestaltung Aufgabenstellung Die Schüler beschäftigen sich mit der Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts und erleben dabei einen Wandel der Künstlerpersönlichkeiten. Vincent van Gogh und Paul Gauguin verlassen z. B. ihre bürgerliche Herkunft und finden als Autodidakten und Individualisten fernab der akademischen Tradition neue Formen des künstlerischen Ausdrucks. Sie werden damit Vorbild für kommende Künstlergenerationen. In der Auseinandersetzung mit Künstlerpersönlichkeiten des 20. Jahrhunderts erkunden Schüler diese Entwicklung. Lehrplanbezug Kunst und Kommunikation Spurensuche und Interaktive Kunstformen Begegnung mit Künstlern, Bildwirklichkeit inszenieren durch Nachstellen von Gemälden … Arbeitstechnik Voraussetzung sind Erfahrungen mit einem Bildbearbeitungsprogramm und deren grundlegenden Werkzeugen: zuschneiden, kopieren, als neue Auswahl kopieren, Bildgröße verändern, Ebenen einfügen, Kopierpinsel einsetzen, drehen, verschieben, Farbwahl usw. Dazu kommen das Nachstellen von Künstlerporträts und das Festhalten mit Hilfe einer Digitalkamera. Unterrichtsbeispiel Die Schüler beschäftigen sich anhand von Selbstporträts mit Künstlern des späten 19. und 20. Jahrhunderts. Sie versuchen, die spezifischen Eigenheiten der Künstlerpersönlichkeit zu erfassen und die Besonderheiten ihres Stils zu erkennen. Eine geeignete Methode dazu ist der Versuch, selbst in die Rolle des Künstlers zu schlüpfen, um sich intensiv mit ihr auseinanderzusetzen. In diesem Unterrichtsbeispiel wählt jeder Schüler ein Künstlerportrait aus und versucht mit digitalen Hilfsmitteln sich selbst in das Porträt einzubauen. Dabei lernt er geeignete Möglichkeiten der Bildbearbeitung und Bildmanipulation einzusetzen. Anhand von geeigneten Beispielen aus der Werbung kann der Aspekt der Bildmanipulation verdeutlicht werden. Digitale Bildwerkzeuge liefern dafür ideale Möglichkeiten. Die Glaubwürdigkeit von Bildern ist dadurch massiv in Frage gestellt. Dies gilt im Besonderen für die Bereiche Foto und Film. Collage/Digitale Umgestaltung Bildbeispiel aus der CD-ROM Meisterwerke der Kunst (Neckar-Verlag) Zur Umgestaltung verwendet: • Gabriele Münter Bildnis der Marianne von Werefkin 1909 (Mappe 50) …. auch ich bin ein Malweib. Schülerin 9. Klasse