Referat 2.1: Qualitätssicherung in Studium und Lehre Modulbeschreibung (2007/2) Modulbezeichnung: Kurzbezeichnung: Kooperative Vorhaben zwischen Schulen und der Arbeitslehredidaktik - Mitarbeit von Studierenden bei handlungsorientierten Unterrichtsvorhaben und deren theoretische Grundlegung Nr.: (wird von der ZV ausgefüllt) 06-AL-Koop-Schule-Fachdid 1. Niveaustufe: Bachelor / Staatsexamen Lehramt 2. Fakultät bzw. Institut / Nummer der Institut für politische Wissenschaft und Sozialforschung / 06100031 Organisationseinheit 3. Modulverantwortung: Fachvertretung Didaktik der Arbeitslehre 4. SWS: 2 5. ECTS-Punkte: 3 6. Studentischer Arbeitsaufwand [h]: 90 7. Dauer: 1 Semester 8. a) Zuvor bestandene Module: 06-AL-BM b) Sonstige Vorkenntnisse: 9. Als Vorkenntnis erforderlich für Module: 10. Inhalte: a) Theoretische Grundlagen für die schulpraktische Durchführung von handlungsorientierten / projektorientieren, teilweise interdisziplinären Unterrichtsvorhaben; die folgenden Inhalte werden je nach Art des angebotenen Unterrichtsvorhabens passend ausgewählt: 1. Die Arbeit mit fachtypischen Medien des Arbeitslehreunterrichts und die Vermittlung von deren Gebrauch durch Schüler im Unterricht 2. Überblick über Präsentationstechniken für den Arbeitslehreunterricht und deren Einübung mit Schülern 3. Die Praxis von Realbegegnungsverfahren im Arbeitslehreunterricht der Hauptschule 4. Ausgewählte Fragestellungen für die lebensnahe Vermittlung wirtschaftlichen Grundwissens 5. Ausgewählte Fragestellungen zur Verbesserung der Berufswahlreife von Hauptschülern 11. Erworbene Kompetenzen/Qualifikation: Nach erfolgreicher Durchführung des Moduls sind die Studierenden in der Lage - ein komplexes Unterrichtsvorhaben (z. B. Erschließung des regionalen Wirtschaftsraumes, Durchführung eines Betriebspraktikums, auch eines Sozialpraktikums als "Kontrastpraktikum", von Erkundungen…) zu planen und durchzuführen - haben die Studierenden eine vertiefte Kenntnis der jeweils ausgewählten Methoden in Theorie und Praxis - können die Studierenden Möglichkeiten und Grenzen handlungsorientierter Unterrichtsverfahren beschreiben - haben die Studierenden Erfahrung in der gemeinsamen Präsentation von Unterichtsergebnissen mit Schülern und können gezielt Präsentationstechniken einsetzen 12. Teilmodule: Referat 2.1: Qualitätssicherung in Studium und Lehre Kurzbezeichnung: Titel: Verpflichtungsgrad: 06-AL-Koop-Schule-Fachdid -1 Teilnahme an einem kooperativen Vorhaben zwischen einer Schule und der Arbeitslehredidaktik - Mitarbeit von Studierenden bei handlungsorientierten Unterrichtsvorhaben und deren theoretische Grundlegung Wahlpflicht SWS: 2 ECTS-Punkte: 3