Vorwort und Inhaltsverzeichnis
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5 Vorwort Kompetenzentwicklung im Gesundheits- und Sozialbereich ist das zentrale Thema der Kompetenzplattform KomPASS. Sie setzt sich zusammen aus Angehörigen des Fachbereichs Wirtschaft und Gesundheit sowie des Fachbereichs Sozialwesen an der Fachhochschule Bielefeld. Forschung an Fachhochschulen bietet die Chance, Fragestellungen der Praxis systematisch und basisnah aufzugreifen und weiterzuentwickeln. Der vorliegende Band gibt einen Einblick in laufende Forschungs-, Entwicklungs- und Promotionsprojekte. Diese befassen sich mit Fragen der Versorgung und der Gestaltung von Gemeinwesen – seien es Frühförderung in Kindertagesstätten, Inklusion von Menschen mit Behinderungen oder die Neuausrichtung ambulanter Versorgung – ebenso wie mit Fragen der Kompetenzentwicklung in Ausbildung und Studium für den Gesundheitsbereich. Dabei werden aktuelle Entwicklungen wie die Akademisierung der Pflege- und Gesundheitsberufe aufgenommen und Überlegungen zur Gestaltung von Personalentwicklung vor Ort geleistet. Eingeleitet wird der Band mit einem Resümee der gemeinsamen Arbeit zum Thema Forschungskooperation an Hochschulen. Dies geschieht auch vor dem Hintergrund, dass sich im Wissenschaftsmanagement neue Arbeitsfelder herausbilden und damit neue Formen der Forschungsförderung entstehen. An dieser Stelle sei allen Autorinnen und Autoren herzlich gedankt. Sie haben es durch ihren Beitrag ermöglicht, die thematische Bandbreite des Verbundes angemessen darzustellen. Wir hoffen, mit dieser Publikation Fachkolleginnen und -kollegen, Studierende und Praxispartner gleichermaßen zum Dialog anzuregen. Für die Mitarbeit bei der Gestaltung des Manuskriptes bedanken wir uns besonders bei Elke Rosowski, Ina Struckmann und Nina Klemann aus der KomPASS-Geschäftsstelle. Insgesamt bemühen wir uns um eine gendergerechte Sprache. Auf diese wird lediglich verzichtet, wenn Sprachungetüme entstehen, die die Lesbarkeit erschweren. Bielefeld, im November 2011 Dr. Kordula Marzinzik, Prof. Dr. Annette Nauerth, Prof. Dr. Michael Stricker 7 Inhalt Einführung Kordula Marzinzik, Annette Nauerth und Michael Stricker Forschung und Kooperation: Ein Resümee nach fünf Jahren Kompetenzplattform KomPASS _______________________________ 9 Kordula Marzinzik und Elke Rosowski Arbeiten im "Third Space": Kompetenzen für ein neues Arbeitsfeld an Hochschulen ___________________________________________ 23 I. Versorgung im Sozial- und Gesundheitsbereich Angelika Just und Sebastian Bamberg Entwicklung von Intelligenz, Sprache und Motorik: Evaluation von Frühfördermaßnahmen in Kindertagesstätten - Ergebnisse des 1. Jahres (Ist-Analyse) ______________________________________ 37 Michael Stricker und Silvia Pöld-Krämer Perspektive Ehrenamt: Inklusion durch bürgerschaftliches Engagement von Menschen mit Behinderung? ___________________ 85 Cornelia Bormann, Stefanie Seeling und Stephanie Seemann Chancen, Probleme und Hemmnisse bei der Einbeziehung von nicht-ärztlichen Gesundheitsberufen in die ambulante Versorgung von multimorbiden Menschen _______________________________ 111 II. Ausbildung und Personalentwicklung Renate von der Heyden Grundlegung einer kompetenzorientierten Fachdidaktik für Ausbildungsprogramme in der Ergotherapie ____________________ 135 8 Barbara Knigge-Demal, Gertrud Hundenborn, Constanze Eylmann und Mirko Schürmann Modell einer gestuften und modularisierten Altenpflegequalifizierung ____________________________________________ 157 Michael Stricker und Jens Oertmann Lernförderliche Gestaltung von Personalentwicklungsmaßnahmen für ältere Pflegende in Einrichtungen der stationären Altenhilfe _____ 191 Constanze Eylmann Kompetenz im Takt der Moderne - Eine zeitanalytische Betrachtung der Kompetenzkonjunktur ________________________ 221 III. Studium Annette Nauerth, Ursula Walkenhorst, Renate von der Heyden, Wolf-Dieter Lettau, Simone Rechenbach, Ina Struckmann und Mareike Jahn Entwicklung von Kompetenzmessinstrumenten zur Erfassung der Studierfähigkeit sowie der Beschäftigungsfähigkeit im Rahmen des Forschungsprojektes Transitionen ____________________________257 Barbara Knigge-Demal, Annette Nauerth, Mirko Schürmann, Christiane Freese, Änne-Dörte Jahncke-Latteck und Inge Bergmann-Tyacke Das Projekt zikzak: Entwicklung, Implementierung und Evaluation eines dualen Pflegestudienganges an der FH Bielefeld _________________ 293 Susanna Matt-Windel Das Ungewisse als Lernraum ________________________________ 335 Autorinnen und Autoren _______________________________________355
