LP Abstimmung M - Ph - Gymnasiums Ernestinum Coburg

LP-Zusammenarbeit M - Ph
Mathematik
Jgst 6:
Vorbereitung der
Einheitenrechnung bei
Flächen- und
Volumenberechnungen
V=5m*4m*3m
= 5 * 1m * 4 * 1m * 3 * 1m
= 5 * 4 * 3 * 1m * 1m * 1m
= 60 * 1m³ = 60 m³
Physik
Jgst 7:
R=U/I: Auflösen über
analoge Gleichung mit
einfachen Zahlen (3=6/2)
(Algebra im Hintergrund;
kein Auflösen von Formeln)
Analog: v=s/t; a=v/t;
auch: F=ma
Einheitenproblem:
U = 0,8  * 5 A =
= 0,8 * 1 * 5 * 1A
= 0,8 * 5 * 1 * 1A
= 4 * 1 V/A * 1A = 4 V
LP-Zusammenarbeit M - Ph
Mathematik
Jgst 5/6/7:
Winkelmessung im Sinne
kumulativen Lernens
wiederholen und vertiefen.
(Problem wird gelindert,
wenn Optik nicht am Anfang
des Schuljahres)
Physik
Jgst 7:
Winkelmessung
Einheiten bei Geschwindigk.
12 km/h=12*(1000m/3600s)
25 m/s = 3600 * 25 m/h
Verständnisorientierter,
pragmatischer Umgang
LP-Zusammenarbeit M - Ph
Mathematik
Jgst 8:
Information, wie Physiker
mit dem Wurzelziehen
umgeht.
Schüler sind Aufgaben der
Art x² = 9 seit Jgst. 5
bekannt.
Physik
Jgst 8:
Ekin = 0,5mv²; EH=mgh;
Ekin = EH Einsetzen und
nach v² auflösen (Angabe
von m!). Dann mit TR
Umkehroperation zum
Quadrieren ausführen.
(Algebraisches Umformen
ist kein Anliegen des
Physikunterrichts in dieser
Jgst.)
LP-Zusammenarbeit M - Ph
Mathematik
Jgst 8:
Mathematik kann im
Rahmen von Bruchtermen
(zwischen Ostern und
Pfingsten) die Formel
nochmals aufgreifen und
dann allgemein auflösen.
Physik
Jgst 8:
1/R = 1/R1 + 1/R2
(ca. Ostern)
Erst Werte einsetzen und
dann auflösen.
(Algebraisches Umformen
ist kein Anliegen des
Physikunterrichts in dieser
Jgst., d.h. kein allgemeines
Auflösen der Formel)
LP-Zusammenarbeit M - Ph
Mathematik
Jgst 8/9:
Als unabhängige Variable
öfter Zeit verwenden und
mit t bezeichnen.
Physik
Jgst 9:
Diagramme: t-x; t-v und t-a
x(t) = v*t bzw. x(t) = 0,5a*t²
Betonung des funktionalen
Charakters im Gegensatz
zu den bisherigen Formeln.
Problematik: x-Werte werden auf Hochwertachse (y-Achse)
angetragen.
LP-Zusammenarbeit M - Ph
Mathematik
Jgst 8/9:
Thematisiert in Jgst. 8 bei
den Bruchtermen
Ganzzahlige Exponenten
und Rechengesetze
Physik
Jgst 9:
Zehnerpotenzen
(Eventuell
Wiederholungsbedarf, d.h.
Auffrischen der Definition,
weiter siehe Link-Ebene
Mathematik)
LP-Zusammenarbeit M - Ph
Mathematik
Jgst 9/10:
Für Schreibweise y(x) = ...x²
sensibilisieren.
Physik
Jgst 10:
Wurfparabel; Bahnkurve als
Funktion y(x) = ...x²
Mathematik: Sinusfunktion
(November)
Schwingung (Ostern):
A(t) = A0sin(t)