1. Das substantivierte Verb Wandle den ersten

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Die Gross- und Kleinschreibung
1.
Deutsch 8. Schuljahr
Das substantivierte Verb
Wandle den ersten Satz jeder Zeile um, und vervollständige damit den zweiten Satz.
a.
Der Donner krachte.
_________________________________________ liess die Fensterscheiben klirren.
b.
Das Laub raschelte.
_________________________________________ gehört zur Musik des Herbstes.
c.
Die Stare trafen ein.
______________________________________________ kündete den Frühling an.
d.
Der Hund winselte.
_____________________________________________ raubte uns die Nachtruhe.
e.
Die Eisschollen trieben.
___________________________________________erschwerte die Flusschifffahrt.
f.
Das Kerzenlicht flackert.
__________________________________________ gehört zur Adventsstimmung.
g.
Der Wildbach rauschte.
____________________________________begleitete unsere Gebirgswanderung.
h.
Die Bücher wurden geordnet.
________________________________________________________ dauerte lange.
i.
Die Lerchen trillern.
________________________________________________ erfreut uns im Frühling.
j.
Ein Osterfeuer brennt ab.
_______________________________________________ist vielerorts noch üblich.
2.
Das substantivierte Verb
Schreibe nur die GROS SGE DRUCKT EN WÖRT ER. Entscheide ob gross oder klein geschrieben werden muss.
a.
Wir brauchen Leute, die RE GIERE N können.
_____________________________________________
b.
Schon Kinder sollten sich an das S PARE N gewöhnen.
_____________________________________________
c.
Gewöhne dir das RAUCH EN gar nicht erst an !
_____________________________________________
d.
Manche Leute müssen aus Gesundheitsgründen F AST EN .
_____________________________________________
e.
Die Notwendigkeit des LE RNE NS muss jeder einsehen.
_____________________________________________
f.
Die meisten Jungen T URNE N gern.
_____________________________________________
g.
Bevorzugt wird das RE ISE N im eigenen Auto.
_____________________________________________
h.
Die Technik des LE SE NS lernten wir im ersten Schuljahr.
_____________________________________________
3.
Das substantivierte Verb
Beendige die angefangenen Sätze einmal gross- und einmal kleingeschrieben.
a.
schreiben
Sitz gerade, wenn du ________________________ Sitz gerade beim ________________________
b.
vorlesen
Betone gut, ________________________________ Betone gut ____________________________
c.
antworten
Sprich deutlich,______________________________ Sprich deutlich __________________________
d.
essen
Sei nicht gierig,______________________________ Sei nicht gierig __________________________
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Die Gross- und Kleinschreibung
4.
Deutsch 8. Schuljahr
Das substantivierte Verb
herumbalgen - marschieren - rauchen - schreien - nörgeln - herumstehen - schlemmen - naschen - boxen - turnen
Vervollständige mit diesen Verben die folgende Aufzählung. Denke an die Grossschreibung !
a.
zerrissenes Zeug vom ________________________
f.
kalte Füsse _________________________________
b.
Blasen an den Füssen ________________________
g.
einen Schmerbauch _________________________
c.
Kopfschmerzen _____________________________
h.
einen verdorbenen Magen ___________________
d.
eine heisere Stimme _________________________
i.
eine blutige Nase ___________________________
e.
üble Laune _________________________________
j.
einen Muskelkater ___________________________
5.
Das substantivierte Verb
backen - waschen - predigen - schiessen - faulenzen - nähen - trommeln - jonglieren - regieren - blasen - erzählen gerben - klettern - melken - anschleichen - hobeln - färben - anpreisen - stehlen - schwindeln
Vervollständige mit diesen Wörtern die folgenden Sätze. Entscheide ob das Verb gross oder klein geschrieben
werden muss.
a.
Der Bäcker kann gut __________________________________
k.
Die Lehrerin kann gut _________________________________
b.
Die Wäscherin versteht sich aufs ______________________
l.
Der Gerber beherrscht das ____________________________
c.
Mancher Pastor ist Meister im _________________________
m.
Der Bergsteiger ist Meister im ________________________
d.
Ein Schütze muss treffsicher __________________________
n.
Der Melker kann gut __________________________________
e.
Der Tagedieb ist Meister im ___________________________
o.
Indianer können sich lautlos ___________________________
f.
Der Schneider kann gut _______________________________
p.
Tischler verstehen sich aufs ___________________________
g.
Der Trommler beherrscht das _________________________
q.
Der Färber kann gut___________________________________
h.
Der Jongleur kann gut ________________________________
r.
Der Verkäufer ist gut im ______________________________
i.
Staatsmänner verstehen sich aufs _____________________
s.
Ein Taschendieb kann unbemerkt ______________________
j.
Ein Trompeter kann kräftig ___________________________
t.
Münchhausen war ein Meister im ______________________
6.
Substantivierte Adjektive
Entscheide, ob die Adjektive gross oder klein geschrieben werden.
a.
KLEINE
Gehört der ___________________ auch zu der 8. Klasse ?
b.
LANGEN, NIEDRIG
Für den ___________________ sind die Türen ja beinahe zu ___________________ !
c.
NAH, ERKÄLTETEN
Geh bloss nicht so ___________________ an den ___________________ heran !
d.
INTERESSANTE
Sieh mal, da kommt eine ganz ________________________ !
e.
EINSAME
Warum der ___________________ wohl niemals mit den anderen spielt ?
f.
KLEINE ROTBLONDE
Die ___________________________________ macht schon wieder Tischdienst.
g.
MAGERE, LANGE
Ob der ___________________ die ___________________ Wanderung wohl durchsteht ?
h.
NEUGIERIGE
Mach die Tür zu, die _______________________ kommt !
i.
LANGHAARIGE, PRIMA
Die _______________________ kann ___________________ Akkordeon spielen.
j.
ULKIGE, DUMMEN
Der ________________ geht mir mit seinen _________________ Sprüchen auf die Nerven.
k.
ERNSTHAFTE
Ob der _________________________ wohl auch lachen kann ?
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Die Gross- und Kleinschreibung
7.
Deutsch 8. Schuljahr
Substantivierte Adjektive
Schreibe die Sätze mit richtiger Gross- und Kleinschreibung.
a.
ERST WENN DU IN DER FREMDE BIST, MERKST DU, WIE SCHÖN DIE HEIMAT IST.
_________________________________________________________________________________________________
b.
LASS DIE LINKE NICHT WISSEN, WAS DIE RECHTE TUT.
_________________________________________________________________________________________________
c.
WILLST DU IMMER WEITER SCHWEIFEN ? SIEH, DAS GUTE LIEGT SO NAH !
_________________________________________________________________________________________________
d.
DAS ALTE STÜRZT, ES ÄNDERT SICH DIE ZEIT; UND NEUES LEBEN BLÜHT AUS DEN RUINEN.
_________________________________________________________________________________________________
e.
VOM ERHABENEN ZUM LÄCHERLICHEN IST NUR EIN SCHRITT.
_________________________________________________________________________________________________
f.
EIN GUTER MENSCH GIBT GERNE ACHT, OB AUCH DER ANDRE WAS BÖSES MACHT.
_________________________________________________________________________________________________
8.
Substantivierte Adjektive
Leite von jedem Adjektiv ein weibliches Substantiv ab. Hänge dabei stets den Buchstaben e an.
a.
hoch
_________________________________
k.
treu
_________________________________
b.
eng
_________________________________
l.
spitz
_________________________________
c.
kurz
_________________________________
m.
gut
_________________________________
d.
weit
_________________________________
n.
glatt
_________________________________
e.
lang
_________________________________
o.
dick
_________________________________
f.
breit
_________________________________
p.
nah
_________________________________
g.
gross
_________________________________
q.
lieb
_________________________________
h.
nass
_________________________________
r.
rot
_________________________________
i.
tief
_________________________________
s.
leer
_________________________________
j.
frisch
_________________________________
t.
warm
_________________________________
9.
Substantivierte Adjektive
Verbinde die beiden Wörter zu einem zusammengesetzten Substantiv.
a.
Haar, breit
______________________________
h.
Flug, hoch
______________________________
b.
Sonne, braun
______________________________
i.
Morgen, rot
______________________________
c.
Nase, lang
______________________________
j.
Alter, schwach ______________________________
d.
Kragen, weit
______________________________
k.
Schuh, gross
______________________________
e.
Grab, kalt
______________________________
l.
Küste, nah
______________________________
f.
Spiegel, glatt
______________________________
m.
Nerven, stark
______________________________
g.
Tote, still
______________________________
n.
Jugend, frisch ______________________________
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Die Gross- und Kleinschreibung
Deutsch 8. Schuljahr
10. Substantivierte Adjektive
Suche die gegenteiligen Adjektive.
a.
falsch, echt
Hast du nichts __________________________, so nimm etwas ___________________________.
b.
gut, …
__________________________________________________________________________________
c.
heiss, …
__________________________________________________________________________________
d.
jung, …
__________________________________________________________________________________
e.
gerade, …
__________________________________________________________________________________
f.
klug, …
__________________________________________________________________________________
g.
schwarz, …
__________________________________________________________________________________
h.
kalt, …
__________________________________________________________________________________
i.
rund, …
__________________________________________________________________________________
j.
sauber, …
__________________________________________________________________________________
11. Subtantivierte Adjektive
Setze ein Kreuz x , wo das Adjektiv gross geschrieben wird.
a.
Der Schwarzseher befürchtet immer gleich das SCHLIMMSTE
.
b.
Der Gewissenhafte befolgt die Verkehrsregeln auf das GENAUESTE
c.
Der Politiker will sein MÖGLICHSTES
d.
Der Heuchler tut so, als sei er aufs ANGENEHMSTE
e.
Der Eingebildete zählt sich zu den TÜCHTIGSTEN
f.
Der Enthaltsame kann sich auf das ÄUSSERSTE
g.
Der Vorsichtige tut alles, damit es nicht zum ÄUSSERSTEN
h.
Der Eitle kleidet sich stets aufs MODERNSTE
.
i.
Der Alleswisser ist immer über das NEUESTE
im Bilde.
j.
Der Neidische glaubt, dass er zu den ÄRMSTEN
k.
Der Überschwengliche ist entweder aufs TIEFSTE
l.
Der Ängstliche rechnet sofort mit dem SCHLIMMSTEN
tun, um das ÄRGSTE
.
zu verhüten.
überrascht.
des Landes.
einschränken.
kommt.
gehört.
betrübt oder auf das HÖCHSTE
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.
entzückt.
Die Gross- und Kleinschreibung
Deutsch 8. Schuljahr
12. Eigennamen
Setze die beiden Satzteile richtig zusammen.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
Das Tote Meer
Die Mitteleuropäische Zeit
Die Pädagogische Hochschule
Das Alte Testament
Das Schwarze Brett
Die Deutsche Mark
Die Oberrheinische Tiefebene
ist eine Ausbildungsstätte für angehende Lehrer.
ist ein 300 km langer Grabenbruch.
liegt in Palästina.
ist die Bezeichnung für eine Anschlagtafel.
wird abgekürzt DM geschrieben.
beginnt mit der Schöpfungsgeschichte.
wird abgekürzt MEZ geschrieben.
a.
_________________________________________________________________________________________________
b.
_________________________________________________________________________________________________
c.
_________________________________________________________________________________________________
d.
_________________________________________________________________________________________________
e.
_________________________________________________________________________________________________
f.
_________________________________________________________________________________________________
g.
_________________________________________________________________________________________________
13. Eigennamen
Schreibe die grossgeschriebenen Eigennamen unten auf.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
Beim TRADITIONELLEN NEUJAHRSEMPFANG des DIPLOMATISCHEN KORPS waren alle Botschaften vertreten.
Die EUROPÄISCHE WIRTSCHAFTSGEMEINSCHAFT ist ein bedeutender INTERNATIONALER ZUSAMMENSCHLUSS .
Unter den PREUSSISCHEN HERRSCHERN war der GROSSE KURFÜRST einer der bedeutendsten.
Die EWIGE STADT, - das ist der STOLZE BEINAME Roms.
Die HEILIGE SCHRIFT enthält die BEIDEN TESTAMENTE und die Briefe der Apostel.
Fahrzeuge des ROTEN KREUZES sind an einem ROTEN KREUZ auf WEISSEM GRUND zu erkennen.
Die GRIECHISCHEN HELDEN kämpften im TROJANISCHEN KRIEG 10 Jahre um die SCHÖNE HELENA .
Der GROSSE GEMEINDERAT ist das GESETZGEBENDE PARLAMENT Ostermundigens.
a.
_____________________________________________ e.
_____________________________________________
b.
_____________________________________________ f.
_____________________________________________
c.
_____________________________________________ g.
_____________________________________________
d.
_____________________________________________ h.
_____________________________________________
14. Redensarten
Setze die Redewendungen der Reihe nach im Text ein.
zum besten haben - gegen etwas sturm laufen - ausser acht lassen - in acht nehmen - ans wunderbare grenzen im dunkeln tappen - sein bestes geben - im klaren sein - sein möglichstes tun - zum narren halten - den kürzeren
ziehen - eines besseren belehren - jemanden in trab setzen - ins reine bringen - ins schwarze treffen - jemandem
gram sein - auf dem laufenden halten - ins lächerliche ziehen
Die Bloody-Body-Bande hatte Sherlock Holmes schon allzu lange __________________________________ . Jetzt
schickte er sich an, dagegen __________________________________ : Die BBB (so lautete die volkstümliche
Abkürzung des Bandennamens) hatte anscheinend __________________________________ , dass man sich vor
Sherlock Holmes _______________________________ musste; denn ihre Unverfrorenheit ______________________
______________________ . Bis jetzt hatte der Detektiv zwar __________________________________ aber er würde
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Die Gross- und Kleinschreibung
Deutsch 8. Schuljahr
bestimmt __________________________________ . Er war sich allerdings darüber _____________________________ ,
dass er __________________________________ musste, wenn er nicht noch einige Zeit _________________________
________________ werden wollte. Aber letzten Endes sollte die BBB doch ____________________________ ______ !
Dann würde er sie __________________________________ und alle Gangster gehörig ___________________________
______ . Diese Sache musste er endlich __________________________________ , - er würde mit seinem
unübertroffenen Scharfsinn schon __________________________________ ! Freilich würden die Reporter ihm
_____________________________ _____ , weil er sie vorübergehend nicht __________________________________
hatte; vielleicht würden sie sein Schweigen sogar __________________________________ aber, das nahm er gern in
Kauf …
15. Lernkontrolle
Ursprünglich war der Zweck der Händler das (t)auschen eines
Gegenstandes gegen einen (a)nderen. Erst mit dem (a)ufkommen
des Geldes erkannte man, dass man mit (h)andeln auch verdienen konnte. Das spornte (j)eden an, (a)lle (a)nderen auszustechen. Um ein (m)ehr an Waren zu verkaufen, musste man
den Leuten einreden, dass sie bestimmte Dinge (k)lugerweise erwerben müssten. So war aus dem einfachen (a)nbieten ein
(a)ufdrängen geworden.
Aber die Werbung verführt uns nicht nur zum (a)usgeben
von Geld, sondern sie hilft uns auch (s)paren. In den Geschäften wird man oft wirklich auf das (b)este hingewiesen und
auch auf das (b)este bedient. Die Leute kaufen nicht das (b)illigste, sondern sie greifen nach dem (h)altbarsten, ja oft nach
dem (t)euersten. Allerdings wäre es das (d)ümmste, man würde
sich für das schöner (v)erpackte, nicht aber für das (s)olidere
entscheiden. - Wenn man einen neuen Pelzmantel kauft, was
soll man dann mit dem (a)lten machen?
Beim (s)chreiben entstand ein lautes (r)asseln.
Durch (s)paren kann man auch heute noch zu etwas (k)ommen.
Die Büchse ist (v)erdorben; das kommt vom langen (l)iegen.
Die Haushaltslage ist aufs (ä)usserste gespannt
Das (b)etreten des Gebäudes ist (j)edermann verboten.
Wir tappen in dieser Sache völlig im (d)unkeln.
Richtige Antworten von 32: ____________
Seite 6
Der Hase und der Fuchs
Dieses Märchen wurde in grossen Buchstaben gedruckt. Du sollst den Text lesen und ihn in die übliche Schreibweise der gross- und kleingeschriebenen Wörter übertragen.
DER HASE UND DER FUCHS
EIN HASE UND EIN FUCHS REISTEN BEIDE MITEINANDER. ES WAR WINTERSZEIT, UND
AUF DEM FELDE KROCH WEDER MAUS NOCH LAUS. "DAS IST EIN HUNGRIGES WETTER",
SPRACH DER FUCHS ZUM HASEN, "MIR SCHNURREN ALLE GEDÄRME ZUSAMMEN."—"JA WOHL", ANTWORTETE DER HASE. DANN TRABTEN SIE HUNGRIG FORT. DA
SAHEN SIE VON WEITEM EIN BAUERNMÄDCHEN KOMMEN, DAS TRUG EINEN HANDKORB, UND AUS DEM KORBE KAM DEM FUCHS UND DEM HASEN DER ANGENEHME GERUCH VON FRISCHEN SEMMELN ENTGEGEN. "WEISST DU WAS!" SPRACH DER FUCHS,
"LEGE DICH HIN DER LÄNGE LANG, UND STELLE DICH TOT. DAS MÄDCHEN WIRD SEINEN KORB HINSTELLEN, UND DICH AUFHEBEN WOLLEN, DERWEILEN ERWISCHE ICH
DEN SEMMELKORB." DER HASE TAT NACH DES FUCHSES RAT, FIEL HIN UND STELLTE
SICH TOT. DER FUCHS DUCKTE SICH HINTER EINE SCHNEEWEHE. DAS MÄDCHEN KAM,
SAH DEN HASEN, DER ALLE VIERE VON SICH STRECKTE, STELLTE DEN KORB HIN UND
BÜCKTE SICH NACH DEM HASEN. JETZT KAM DER FUCHS HERVOR, NAHM DEN KORB
UND STRICH DAMIT QUERFELDEIN, GLEICH WAR DER HASE LEBENDIG UND FOLGTE EILEND SEINEM BEGLEITER. DIESER ABER STAND GAR NICHT STILL UND MACHTE KEINE
MIENE, DIE SEMMELN ZU TEILEN, SONDERN LIESS MERKEN, DASS ER SIE ALLEIN FRESSEN WOLLE. DAS VERMERKTE DER HASE SEHR ÜBEL. ALS SIE NUN IN DIE NÄHE EINES
KLEINEN WEIHERS KAMEN, SPRACH DER HASE ZUM FUCHS: "WIE WÄRE ES, WENN WIR
UNS EINE MAHLZEIT FISCHE VERSCHAFFTEN? WIR HABEN DANN FISCHE UND WEISSBROT. HÄNGE DEINEN SCHWANZ INS WASSER, SO WERDEN DIE FISCHE, DIE JETZT
AUCH NICHT VIEL ZU BEISSEN HABEN, SICH DARAN HÄNGEN. EILE ABER, EHE DER WEIHER ZUFRIERT." DAS LEUCHTETE DEM FUCHS EIN. ER GING AN DEN WEIHER, DER ZUFRIEREN WOLLTE, UND HING SEINEN SCHWANZ HINEIN. NACH EINER KLEINEN WEILE
WAR DER SCHWANZ DES FUCHSES FEST ANGEFROREN. DA NAHM DER HASE DEN
SEMMELKORB, FRASS DIE SEMMELN VOR DES FUCHSES AUGEN GEMÄCHLICH AUF
UND SAGTE ZUM FUCHS: "WARTE NUR, BIS ES AUFTAUT, WARTE NUR BIS INS FRÜHJAHR!" UND LIEF DAVON, UND DER FUCHS BELLTE IHM NACH, WIE EIN BÖSER HUND AN
DER KETTE!
Ludwig Bechstein
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