Bohr`sches Atom-Modell und Quarks

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Lernziel:  Den Begriff "Modell" erläutern und zeigen was Schulwissen für ein Bewusstsein schaffen kann. In unseren CISCO Unterlagen werden die Grundlagen der Elektrotechnik noch immer mit dem Bohr'schen Atom‐Modell erklärt. Das mag aus didaktischen Gründen (Reduktion) sinnvoll sein. Trotzdem denke ich sollten wir den Stand der Dinge auch mal ein bisschen anschauen. Bohr'sches Atom‐Modell und Quarks ….oder, lässt sich auch Materie durch Gedankenkraft verändern? Viele haben noch immer das alte mechanische Modell eines Atoms im Kopf. Hier gibt es einen Kern um den Protonen und Neutronen kreisen. das gab es wirklich. Ich meine Menschen die so dachten. In diesem Modell gibt es also feste Teilchen. Diese Vorstellung ist aber schon lange überholt. Das mechanische Bild von umeinander kreisenden Teilchen, die aussehen wie ein kleines Minisonnensystem, ist längst dank eines neuen Wissenstands ersetzt worden. Inzwischen weiß man, dass es sich gar nicht um Teilchen handelt, sondern um eine Konzentration von Energiein verschiedenen Zonen. Je näher man nämlich den Elektronen oder Protonen oder dem Atomkern kommt und je genauer man sie untersucht desto mehr lösen sie sich auf. Das dichte feste Teilchen besteht nur aus Energiewirbeln. Das Atom hat keine physische Struktur!!  Es gibt gar keine feste Materie!  Es gibt nur Energie !! Es ähnelt eher einem kleinen wirbelnden Kreisel, der Energie ausstrahlt. Diese kleinen Energiewirbel nennt man Quarks. Diese Energie besteht aus elektrischen und magnetischen Feldern. Es gibt auch noch eine Energie, die alles zusammenhält, die weder elektrisch noch magnetisch ist (s. später). Atome lassen sich verändern. Peter Seeman entdeckte dieses Phänomen zuerst 1896. Er fand heraus, dass eine magnetische Kraft tatsächlich den Stoff einer Materie verändern kann. 1913 entdeckte Johannes Stark dass auch ein elektrisches Feld das Atom beeinflussen kann. Ein elektrisches Feld hat als die gleiche verändernde Wirkung wie ein magnetisches Feld. Aus unzähligen Versuchen und Untersuchungen der Quantenphysik, weiß man nun, dass sich das Atom selbst verändert, wenn sich das magnetische oder elektrische Feld des Atoms verändert. Das bedeutet, Atome verändern ihr Verhalten und sie ändern dadurch ihren Ausdruck als Materie. C:\Users\munz\Desktop\BKIK&CISCO\Bohr_Quarks.doc
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Unter den folgenden Links finden wir vertiefendes Material zu den Quarks. http://www.weltderphysik.de/de/438.php http://de.wikipedia.org/wiki/Quark_%28Physik%29 Zur Quantenphysik etc. findet man Links und anderes auf meiner Homepage unter CISCO5 http://munz‐udo.de/  Und noch etwas können wir für uns selbst dazu lernen. http://www.heartmath.org/ Wissenschaftliche Studien haben in vielen Tests folgendes herausgefunden und sind weltweit anerkannt: Das Herz erzeugt ein Energiefeld, dass weitaus grösser ist, als das Energiefeld des Gehirn! (…) Es hat eine solche Stärke, dass es weit über den eigenen Körper hinausreicht. Man konnte nachweisen, dass es eine Verbindung zwischen Herz und Gehirn gibt, wobei das Herz dem Gehirn signalisiert, welche Hormone, Endorphine oder anderen Chemikalien es im Körper erzeugen soll. Es ist also das Herz, das alle Informationen verteilt! Aber auf welche Weise “kommuniziert” es mit dem Gehirn und den Organen? In weiteren Versuchsreihen fand man heraus, dass alle Informationen mittels Emotionen weitergegeben werden. In unseren Emotionen sind also sämtliche Informationen enthalten, durch die unser Herz das Gehirn und die Organe wissen lässt, was unser Körper zum jeweiligen Zeitpunkt braucht. Als man weiterforschte, entdeckte man, dass das elektrische und magnetische Feld, das vom Herzen ausgesandt wird, nicht nur durch unsere Emotionen aufgebaut wird, sondern seine Kraft durch eine weitere bedeutende Ursache erhält, und zwar durch unsere Überzeugungen, durch all die Dinge also, die wir tief in uns glauben und nach denen wir unser Leben ausrichten! C:\Users\munz\Desktop\BKIK&CISCO\Bohr_Quarks.doc
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Unser Herz gilt als eine Art Vermittler, der alle unsere Überzeugungen und Emotionen in elektrische und magnetische Schwingungen und Wellen wandelt. Unser Überzeugungen stehen durch die elektrischen und magnetischen Wellen, die unser Herz aussendet, in Wechselwirkung mit der physischen Welt. Es kann sich nur das wirklich in unserem Leben erfüllen, woran wir aus tiefstem Herzen glauben. Die Betonung liegt auf "kann". In unserer Welt kann sich nur das verwirklichen, woran wir aus tiefstem Herzen glauben. Das gilt vor allem im Hinblick darauf, was wir von uns selbst glauben. Die Meinung, die wir über uns selbst haben, bestimmt unser Erleben. Dies bedeutet natürlich auch, dass wir erst dann die Kraft und Macht besitzen, Dinge zu entwickeln, wenn wir verstehen lernen, dass alle Kraft und alle Macht aus unserem Inneren entspringt und nicht von außen auf uns zukommt. Die äußere Welt spiegelt also stets unser inneres Bewusstsein wider.”  Das soll jetzt aber nicht heißen, dass wir in der Schule Erfolg haben nur wenn wir ……… Nein: 1. Was Erfolg für uns bedeutet, das legen wir selbst fest. 
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Ist ein Millionär erfolgreich ? …. ein Politiker ? .usw. ? 2. Ohne Übung kommt bei einem Pianisten gar nichts und so ist es auch in der Schule. Die Frage ist ja nur wie viel Übung braucht es bei jedem Einzelnen und  reicht mir ein "befriedigend oder ausreichend" oder will ich immer die "sehrgut" ?? 3. Die verschiedenen Intelligenzarten werden in unserm Schulsystem noch immer nicht gebührend berücksichtigt. http://de.wikipedia.org/wiki/Praktische_Intelligenz  weiter s. Gardner C:\Users\munz\Desktop\BKIK&CISCO\Bohr_Quarks.doc
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