Deutsch III

Deutsch III
14. Januar 2014
die Nachrichten

Diese Woche ist normal, aber nächste
Woche ist ganz kurz.
◦ Ich werde euch am Montag und Dienstag
nicht sehen.

Morgen werden wir eine neue Geschichte
heisst ,,Münchhausens Abenteuer”,
beginnen.
◦ Wir werden verschiedene Teile davon für die
nächsten drei Wochen lesen.
Was lernen wir heute?

Vokabeln
◦ Was sind die Bedeutungen?
◦ Kannst du dich erinnern, was das Imperfekt ist?

Sprechen wir!
◦ die Aussagen:
 Was bedeuten sie?
 Was glaubst du daran?

Lesen wir!
◦ Münchhausens Abenteuer

die Hausaufgaben
die Liste für diese Woche
Kap. 7 / Liste #1
1.
die Reise, -n
6.
verreisen
2.
3.
4.
5.
s. handeln
der Reiseführer, -
7.
der Reiseleiter, die Reiseleiterin, -nen
der Reisepass, -pässe
die Reservierung, -en
8.
reservieren
buchen
das Vorurteil, -e
beurteilen nach
s. benehmen (irr.)
9.
10.
11.
eintragen (sep.)(irr.)
entdecken
heimlich
stolz (auf + akk.)
anständig
12. die Meinung, -en
Meine Meinung nach …
meinen (an + akk.)
glauben (an + akk.)
die Aussagen






Als deutscher Tourist im Ausland steht man vor der
Frage, ob man sich anständig benehmen muss oder ob
schon andere deutsche Touristen da gewesen sind.
Reisen ist tödlich für Vorurteile.
Steigst du nicht auf die Berge, so siehst du auch nicht in
die Ferne.
Eine Reise von tausend Meilen beginnt mit einem
einzigen Schritt.
Man soll reisen, bevor man einen Medikamentenkoffer
braucht.
Touristen sind Leute, die an den Äquator reisen, um
nach einer schattigen Stelle zu suchen.
die Hausaufgaben

Lies die sechs Aussagen, die wir in der Klasse gehabt
haben.
◦ Was bedeuten sie?
◦ Was glaubst du an sie?
 Sind sie seriös / komisch?
 Sollst du etwas von der Aussage lernen? / Was?

Lerne die Wörter von der Liste für diese Woche!
◦ Lerne die Verben in dem Perfekt auch!
◦ Wiederhole, was die Verben im Imperfekt sind.
Das Imperfekt
The Narrative Past Tense
(in 10 easy steps)
Schwache Verben
Wie viele Formen von diesen Verben gibt
es????
 Was sind sie?
 Regular
 Seperable
 Inseperable

Denken Sie an die schwachen
Verben…

An wie viele könnt ihr denken?
Regular
sagen
 machen
 reisen
 usw.

Seperable
aufräumen
 abräumen
 zumachen
 usw…

Inseperable
verletzen
 verstauchen
 bezahlen
 usw.

Wie formiert man einen Verb in
dem Imperfekt
Stem
 mach
+t
 macht
 + Endung
 macht + e/st/en/t

Die Endungen

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
ich
du
er
sie
es
wir
ihr
Sie
sie (pl.)
-e
-(e)st
-e
-en
-(e)t
-en
-en
Seperable???








Stem
räum
+t
räumt
+ Endung
räumt + e/st/en/t
+ Prefix am Ende des Satzes oder der Phrase
… räumte … auf.
Inseperable

Same as “regular” 
Schreiben diese Sätze im Imperfekt
wieder…
Ich mache eine Reise.
 Ich machte eine Reise.
 Er räumt das Zimmer auf.
 Er räumte das Zimmer auf.
 Ihr bezahlt für die Pizza.
 Ihr bezahltet für die Pizza.

Modal Verben????
Fast wie schwache Verben aber…??
 Keine umlauts

müssen
Stem (ohne Umlauts)
 muss
 Es ist jetzt wie ein schwacher Verb…

Schreiben Sie die Sätze wieder…
Du müsst den Berg nicht besteigen.
 Du musstest den Berg nicht besteigen.
 Er kann die Reise machen.
 Er konnte die Reise machen.
 Ihr sollt den Urlaub nicht planen.
 Ihr solltet den Urlaub nicht planen.

Und starke Verben ????
Wir müssen studieren
!#%$&^%
 Wie können wir wissen, ob (if) es stark
oder schwach ist?
 Was für ein Form haben die starken
Verben?

HINT…

Most verbs of motion are going to be
irregular…
Fahren
Stem
 fuhr
 Already conjugated for ich / er / sie /
es  You don’t need to do
anything more for it.
 + Endung (normale Endungen für du / wir
/ ihr / Sie / und sie (they)…
 Ganz einfach!!!!!!!!!!!!!!
