Satzbau: Funktionen / Direktes, indirektes Objekt
Werbung
N A A L S O – Grundstufengrammatik auf einen Blick SUBJEKT/OBJEKT Seite 1 Die Anwendung der Deklinationen Bestimmter Artikel Unbestimmter Artikel NOM GEN DAT AKK NOM GEN DAT AKK maskulin der des dem den ein eines einem einen feminin die der der die eine einer einer eine neutrum das des dem das ein eines einem ein plural die der den die *** *** *** *** Nominativ Funktion: Subjekt NOMINATIV Der Chef gibt ....... Reaktion: Verben sein, werden, bleiben Sein Sohn ist ein guter Anwalt. Funktion: Direktes Objekt AKKUSATIV Der Chef gibt ........ einen Auftrag. Reaktion: Präpositionen durch, für, ohne, gegen, um, entlang ... für meinen Vater ... Wechselpräpositionen auf, unter, neben, hinter, vor, zwischen, an, in, über Funktion: Indirektes Objekt DATIV Der Chef gibt dem Praktikanten einen Auftrag. Reaktion: Präpositionen ab, aus, außer, bei dank, entgegen, entsprechend, gegenüber, gemäß, mit, nach, nebst, samt, seit, von, zu, zufolge .... mit dem ersten Flug Wechselpräpositionen auf, unter, neben, hinter, vor, zwischen, an, in, über Verben ähneln, antworten, begegnen, danken, fehlen, gefallen, gehören, glauben, gratulieren, helfen, schaden, vertrauen, zuhören, zusehen, Akkusativ Dativ Er antwortet dem Touristen. Genitiv Bedeutung Besitz / Eigenschaft das Haus des Nachbarn die Drehzahl des Motors Reaktion Präpositionen anlässlich, binnen diesseits, abseits angesichts, trotz, wegen, mangels, anhand, statt, ... Verben bedürfen, sich erfreuen binnen einer Woche diesseits des Ufers Er erfreut sich bester Gesundheit Marco Winkelmann-Zabel 2008 N A L S O – Grundstufengrammatik auf einen Blick SUBJEKT/OBJEKT A Seite 2 Satzbau: Funktionen / Direktes, indirektes Objekt Ein Satz besteht aus mindestens einem Satzglied, dem Prädikat, normalerweise aber aus mindestens zwei Satzgliedern, dem Subjekt und dem Prädikat. Beispiel: I II III IV V VI Sag! Satzglied an Pos. 1 = finites Verb Du sagst. Du sagst ein Wort. Du sagst deiner ein Schwester Wort. deiner ein ins Schwester Wort Ohr. deiner heute ein Du Du sagst sagst Satzglied an Pos. 1 = Subjekt Satzglied an Pos. 2 = finites Verb Schwester Du hast Wort deiner ein ins Schwester Wort Ohr Der Mann SUBJEKT 1. ins Ohr. kauft der Frau einen Ring. INDIREKTES OBJEKT DIREKTES OBJEKT NOMINATIV DATIV AKKUSATIV FINITES VERB gesagt. Satzglied an Pos. 1 = Subjekt Satzglied an Pos. 2 = finites Verb Satzglied an Pos. 3 = direktes Objekt Satzglied an Pos. 1 = Subjekt Satzglied an Pos. 2 = finites Verb Satzglied an Pos. 3 = indirektes Objekt Satzglied an Pos. 4 = direktes Objekt Satzglied an Pos. 1 = Subjekt Satzglied an Pos. 2 = finites Verb Satzglied an Pos. 3 = indirektes Objekt Satzglied an Pos. 4 = direktes Objekt Satzglied an Pos. 5 = Präpositionalobj. (Lokalangabe) Satzglied an Pos. 1 = Subjekt Satzglied an Pos. 2 = finites Verb Satzglied an Pos. 3 = indirektes Objekt Satzglied an Pos. 4 = Temporalangabe Satzglied an Pos. 5 = direktes Objekt Satzglied an Pos. 6 = Präpositionalobj. (Lokalangabe) Satzglied an Pos. 1 = Subjekt Satzglied an Pos. 2 = finites Verb Satzglied an Pos. 3 = indirektes Objekt Satzglied an Pos. 4 = direktes Objekt Satzglied an Pos. 5 = Präpositionalobj. (Lokalangabe) Satzglied an Pos. 6 = Prädikatteil Schreiben Sie Sätze mit einem direkten Objekt! Er kennt / Frau (f) ..................................................................................................................................... 2. Wir brauchen / Computer (m) ..................................................................................................................................... 3. Malst du? / Bild (n) ..................................................................................................................................... 4. Apparat (m) spielt / Musik (f) ..................................................................................................................................... 5. Kaufen Sie? / Projektor (m) ..................................................................................................................................... Marco Winkelmann-Zabel 2008 N A A L S O – Grundstufengrammatik auf einen Blick SUBJEKT/OBJEKT Seite 3 6. Hat sie? / Auto (n) ..................................................................................................................................... 7. Ich möchte / Apfel (m) ..................................................................................................................................... 8. Peter sucht / Dokument (n) ..................................................................................................................................... 9. Bienen produzieren / Honig (m) ..................................................................................................................................... 10. Autor (m) schreibt / Drama (n) ..................................................................................................................................... 11. Arzt (m) heilt / Patient (m) ..................................................................................................................................... 12. Er / schaltet ... ein / Fernseher (m) ..................................................................................................................................... Schreiben Sie Sätze mit einem direkten und einem indirekten Objekt! 1. Ich zeige / Ausländer (m) / Weg (m) ................................................................................................................................... 2. Ich erkläre / Schülerin (f) / Aufgabe (f) ................................................................................................................................... 3. Ich bringe / Großvater (m) / Zeitung (f) ................................................................................................................................... 4. Ich helfe / Schüler (m) ................................................................................................................................... 5. Ich beantworte / Prüfer (m) / Frage (f) ................................................................................................................................... 6. Ich schicke / Personalchef (m) / Bewerbung (f) ................................................................................................................................... 7. Ich diktiere / Sekretärin (f) / Brief (m) ................................................................................................................................... 8. Ich buchstabiere / Kollege (m) / mein Name (m) ................................................................................................................................... 9. Ich beschreibe / Freundin (f) / Reiseroute (f) ................................................................................................................................... 10. Ich sage / Bruder (m) / Wahrheit (f) ................................................................................................................................... Setzen Sie (wenn nötig) den richtigen Artikel ein! a. ..... Mann von Barbara ist ..... Pilot. Marco Winkelmann-Zabel 2008 N A A L S O – Grundstufengrammatik auf einen Blick SUBJEKT/OBJEKT Seite 4 b. Das ist ..... gutes Wörterbuch. c. ..... Sonne scheint. d. Ich habe ..... Bruder. e. Wir haben ..... Kind. f. ..... Hund von Peter heißt Rex. g. Sabine trägt heute ..... Hose. h. ..... Chef fährt morgen nach Berlin. i. Ich brauche ..... neue Brille. j. ..... Milch ist gesund. k. ..... Peter wohnt in ..... Berlin. l. ..... Berlin ist ..... Hauptstadt von ..... Deutschland. m. ..... Radio ist kaputt. n. Er hat wenig ..... Geld. o. Mein Cousin ist ..... Arzt. p. Nehmen Sie ..... Bahn oder gehen Sie zu ..... Fuß? q. ..... kleine Andreas hat ..... Angst vor ..... Spinnen. r. ..... Oliver ist ..... beste Schüler hier. s. ..... Frank trinkt gern ..... Kaffee ohne ..... Milch. t. Wo ist ..... Zeitung? u. Kannst du mir bitte ..... Stadtplan geben? v. Warum hast du ..... Auto verkauft? w. ..... Zug nach München fährt um 1W1 Uhr. x. ..... Fahrer musste ..... beiden Polizisten ..... Papiere zeigen. y. ..... Prüfungen waren sehr schwer. z. ..... Plan erklärt ..... Chef nur ..... Kollegin. Personalpronomen / direktes und indirektes Objekt Das persönliche Fürwort (Personalpronomen) wird als Stellvertreter für Personen oder Sachen verwendet. Im Deutschen unterscheidet man man drei grammatische Personen in zwei Numeri: Person Einzahl (Singular) Mehrzahl (Plural) NOM DAT AKK NOM DAT AKK 1. Person ich mir mich wir uns uns 2. Person du dir dich ihr euch euch er ihm ihn sie ihr sie sie ihnen sie es ihm es Sie Ihnen Sie Sie Ihnen Sie 3. Person Anredeform Marco Winkelmann-Zabel 2008 N A A L S O – Grundstufengrammatik auf einen Blick SUBJEKT/OBJEKT Seite 5 Die drei funktionalen Satzglieder (Subjekt, direktes Objekt, indirektes Objekt) können als Nomen (mit oder ohne bestimmtem oder unbestimmten Artikel) oder als Personalpronomen auftreten. Die zu wählende Deklination bleibt die Gleiche. Beispiel: Der Lehrer erklärt den Schülern einen Satz. der Lehrer einen Satz den Schülern = Subjekt = direktes Objekt = indirektes Objekt NOM AKK DAT Er erklärt ihnen einen Satz. er einen Satz ihnen = Subjekt = direktes Objekt = indirektes Objekt NOM AKK DAT Er erklärt ihn den Schülern. er ihn den Schülern = Subjekt = direktes Objekt = indirektes Objekt NOM AKK DAT Regel: o Steht das direkte Objekt als Nomen, gilt die Reihenfolge: zuerst indirektes Objekt (DAT), dann direktes Objekt (AKK). o Steht das direkte Objekt als Personalpronomen, gilt die Reihenfolge: zuerst direktes Objekt (AKK), dann indirektes Objekt (DAT). Ergänzen Sie das fehlende Personalpronomen! a. Das ist Roland. ..... ist mein Cousin. b. Das ist Claudia. ..... ist meine Schwester. c. Das ist unser Auto. ..... ist neu. d. Das sind Alex und Thomas. ..... sind meine Cousins. e. Das sind Elke und Ina. ..... sind meine Nachbarinnen. f. „Hast ..... auch Geschwister?“ – „Ja, ..... habe einen Bruder. ..... heißt Jan. Ergänzen Sie die Personalpronomen im richtigen Fall (NOM, DAT, AKK)! a. Das ist Stefan. ..... hat Geburtstag. Die Eltern schenken ..... ein Fahrrad. b. Jan wohnt nicht weit von hier. ich besuche ..... heute. c. ..... bin nicht krank. ..... fehlt nichts. d. Meine Schwester heißt Sandra. ..... ist Studentin. ..... gehe oft mit ..... ins Theater. e. ..... machen eine Party. Unsere Freunde besuchen ...... f. Silke hat Geburtstag. ..... gratulieren ...... g. Das Fahrrad gefällt ..... (ich). ..... will ..... kaufen. h. Daniel hat Fieber. Der Arzt untersucht ...... i. Erika braucht das Buch. Wir geben ..... ...... Marco Winkelmann-Zabel 2008 N A A L S O – Grundstufengrammatik auf einen Blick SUBJEKT/OBJEKT Seite 6 j. Die Kinder gehen Eis essen. Der Vater gibt ..... Geld. k. Dieses Haus ist sehr alt. ..... kaufen ..... deshalb nicht. l. Ich brauche ein Passbild. Kannst ..... ..... fotografieren? m. Das Kind hat Durst. Die Mutter gibt ..... Tee. n. Wir haben jetzt genug Geld. Wir kaufen ..... ein neues Auto. o. Monika ist meine Freundin. Kennst ..... .....? p. Im Zoo gibt es viele Tiere. ..... dürfen ..... aber nicht füttern. q. Frau Meyer, haben ..... Schmerzen? ..... gebe ..... eine Tablette. r. Wo wohnen ....., Herr Werner? s. ..... (ich) liebe ..... (du). t. Die Kinder sehen einen Film. Er gefällt ...... u. Ich habe Hunger. ..... mache ..... ein Käsebrötchen. v. Herr Neubert, ..... möchte ..... zu meinem Geburtstag einladen. w. Hast ..... ein Problem? Kann ..... ..... helfen? x. Das ist mein Bruder. Kennst ..... .....? ..... studiert Informatik. y. Jan und Peter, Wir schreiben ..... bald eine E-mail. z. Wann treffen wir ..... (Jan & Peter) wieder? Marco Winkelmann-Zabel 2008
