LISTE DER PUBLIKATIONEN VON PROF. DR. HARRY HARUN
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Prof. Dr. Harry Harun Behr Islamische Religionslehre Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie Department Fachdidaktiken Regensburger Straße 160 90478 Nürnberg 0911/5302607 [email protected] www.izir.de LISTE DER PUBLIKATIONEN VON PROF. DR. HARRY HARUN BEHR STAND FEBRUAR 2009 Bismillah – Im Namen Allahs In: Schleip, Holger (Hg.): Zurück zur Natur-Religion? Freiburg 1986. Seiten 149 ff. Islam und Schule. Verfassungsrechtliche Aspekte aus pädagogischer Sicht mit Schwerpunkt Bayern Universität München LMU. Zulassungsarbeit. München 1992 Syirik dan kerusakan ekonomi – suatu analisa qur’an. Latihan Kepemimpinan Islam. Jakarta 1993 Achlaq – Charakterbildung im Islam München 1995 Lailatul-Qadr. Die Nacht der Nächte. München 1996 Islamische Bildungslehre PDF behr_bildungslehre_1998 Garching 1998 Der Islam in der Schule Zeitschrift Grundschule Westermann. Heft 4 2004, 36. Jg. Braunschweig 2004. Seiten 19 ff. Curriculum Islamunterricht PDF behr_curriculumislam_2005 Dissertation. Universität Bayreuth / Kulturwissenschaftliche Fakultät. Bayreuth 2005 Erziehung und Bildung im Islam In: Klöcker, Michael und Udo Tworuschka (Hg.): Handbuch Ethik der Weltreligionen. Darmstadt 2005. Seiten 76 ff. Islamisch-theologisches Nachdenken über Gerechtigkeit PDF behr_gerechtigkeit_2005 Bibel Heute Nr. 164. 4. Quartal 2005. Stuttgart 2005. Seiten 22 ff. Was einen Muslim an der Bibel reizt In: Kügler, Joachim und Werner Ritter (Hg.): Auf Leben und Tod oder völlig egal. Kritisches und Nachdenkliches zur Bedeutung der Bibel. Münster 2005. Seiten 149 ff. Gott = Allah. Spannungsfeld Islamunterricht In: Begegnung und Gespräch Nr. 147. Ökumenische Beiträge zu Erziehung und Unterricht. München 2006 Schulkultur und Friedenserziehung. Islamische Perspektiven In: Haußmann, Werner und Hansjörg Biener, Klaus Hock, Reinhold Mokrosch (Hg.): Handbuch Friedenserziehung. Gütersloh 2006. Seiten 236 ff. Schulversuch Islamunterricht und Ausbildung islamischer Religionslehrerinnen und -lehrer in Erlangen-Nürnberg In: Lähnemann, Johannes (Hg.): Visionen wahrmachen. Interreligiöse Bildung auf dem Prüfstand. Referate und Ergebnisse des Nürnberger Forums 2006. Hamburg 2007. Seiten 320 ff. Grundriss islamisch theologischen Denkens im Kontext der Bundesrepublik Deutschland Zeitschrift für die Religionslehre des Islam (ZRLI), Heft 1 2007, Jg.1, Seiten 2 ff. Nürnberg 2007 „Ich kann sogar manchmal bei Lucky Luke oder bei Asterix was Spirituelles finden“. Empirische Beobachtungen zur sich wandelnden Rolle der Bibel im Rahmen der Lektüre religiöser Texte In: Baumann, Gerlinde und Elisabeth Hartlieb (Hg.): Fundament des Glaubens oder Kulturdenkmal? Vom Umgang mit der Bibel heute. Leipzig 2007. Seiten 15-47. Ein ordentliches Fach? Neue Wegmarken für den Islamischen Religionsunterricht Herder Korrespondenz. Monatshefte für Gesellschaft und Religion. 61. Jahrgang Heft 6 Juni 2007. Freiburg 2007. Seiten 298-303. Die Menschenwürde im islamischen Diskurs Zeitschrift für die Religionslehre des Islam (ZRLI), Heft 2 2007, Jg.1. Nürnberg 2007. Seiten 2 ff. „Gott weiß was ihr im Herzen tragt.“ In: Rommel, Herbert und Edgar Thaidigsmann (Hg): Religion und Werteerziehung. Beiträge zu einer kontroversen Debatte. Waltrop 2007. Seiten 141-159. Welche Bildungsziele sind aus der Sicht des Islams vordringlich? In: Schweizer, Friedrich, Albert Biesinger und Anke Edelbrock (Hg): Mein Gott – Dein Gott. Interkulturelle und interreligiöse Bildung in Kindertagesstätten. Stiftung Ravensburger Verlag. Beltz Pädagogik. Weinheim und Basel 2008. Seiten 31-47 „Wer garantiert mir, dass Muhammad kein Verrückter war?“ In: Nachrichten der Evangelisch-Lutherischen Kirche in Bayern. Nr. 4 April 2008 63. Jahrgang. München 2008. Seiten 111-114. Bildungstheoretisches Nachdenken als Grundlage für eine islamische Religionsdidaktik In: Kaddor, Lamya (Hg.): Islamische Erziehungs- und Bildungslehre. Veröffentlichungen des Centrums für Religiöse Studien Münster. Band 8. Münster 2008. Seiten 49-65. Allahs Töchter In: Kügler, Joachim und Lukas Bormann (Hg.): Töchter (Gottes). Studien zum Verhältnis von Kultur, Religion und Geschlecht. Münster 2008. Seiten 157-167. Beziehungsfelder muslimischer Religionslehrerinnen und -lehrer In: Behr, Harry Harun, Mathias Rohe und Hansjörg Schmid (Hg.): „Den Koran zu lesen genügt nicht!“ Fachliches Profil und realer Kontext für ein neues Berufsfeld. Auf dem Weg zum Islamischen Religionsunterricht. Reihe Islam und Bildung. Band 1. Münster 2008. Seiten 17-24. Wer sind denn die Ungläubigen? Eine Antwort aus muslimischer Perspektive. Zeitschrift für die Religionslehre des Islam (ZRLI), Heft 3 2008, Jg. 2. Nürnberg 2008. Seiten 26 ff. Saphir 5/6 Islamisches Religionsbuch für junge Musliminnen und Muslime. Herausgegeben von Lamya Kaddor, Rabeya Müller und Harry Harun Behr. München 2008. Was hat Schule mit Allah zu tun? In: [Bertelsmann Stiftung]: Religionsmonitor 2008. Muslimische Religiosität in Deutschland. Überblick zu religiösen Einstellungen und Praktiken. Gütersloh 2008. Seiten 50-59. Den Islam in die Schultüte? Herausforderung Islamunterricht. In: [Heinrich-Böll-Stiftung]: DOSSIER Muslimische Vielfalt in Deutschland. Berlin 2008. www.migration-boell.de Die anderen fünf Säulen des Islams. Zu normativen Dimensionen des Islamischen Religionsunterrichts. Zeitschrift für die Religionslehre des Islam (ZRLI), Heft 4 2008, Jg. 2. Nürnberg 2008. Seiten 7 ff. Das Modell „Erlangen“ In: Wolfram Weisse (Hg.): Theologie im Plural. Eine akademische Herausforderung. Münster 2009. Seiten 133-140. Koranschulen In: Sigrid Blömeke, Thorsten Bohl, Ludwig Haag, Gregor Lang-Wojtasik und Werner Sacher (Hg.): Handbuch Schule. Klinkhardt UTB. Bad Heilbrunn 2009. Seiten 406-410.
