Allgemeine Literaturempfehlungen zur Pru fungsvorbereitung in der
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Allgemeine Literaturempfehlungen zur Pru fungsvorbereitung in der Fachdidaktik Ethik / Philosophie und Ethik (alle Schularten) I. Generelle Grundlagen (Die hier unter I. genannten Werke für die Fachdidaktik sind mit den Fachdidaktikern aller bayerischen Universitäten abgestimmt.) Pfeifer, Volker: Didaktik des Ethikunterrichts. Bausteine einer integrativen Wertevermittlung, Stuttgart 22009 [Grundlagenwerk!]. Pfister, Jonas/Zimmermann, Peter (Hrsg.): Neues Handbuch des Philosophie-Unterrichts, utb Bern 2016 [für den Bereich: „Methoden und Medien des Philosophie- und Ethikunterrichts“]. Brüning, Barbara (Hrsg.): Ethik/Philosophie Didaktik. Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II. Cornelsen Berlin 2016 [für den Bereich: „Planung und Analyse von Lehr-/Lernprozessen im Philosophie- und Ethikunterricht“]. Nida-Rümelin/Spiegel/Tiedemann (Hg.): Handbuch Philosophie und Ethik, Band 1: Didaktik und Methodik, Paderborn 2015 [bietet gezielte Einblicke in grundlegende Positionen der Fachdidaktik (z.B. von E. Martens)]. II. Fachdidaktische Literatur Becker, Günter: Soziale, moralische und demokratische Kompetenzen fördern. Ein Überblick über schulische Förderkonzepte, Beltz Weinheim/Basel 2008. Bertram, Georg W.: Philosophische Gedankenexperimente. Ein Lese- und Studienbuch, reclam Stuttgart 2012. Birnbacher, D. und Krohn, D. (Hg.): Das sokratische Gespräch, Reclam, Stuttgart 2002. Brüning, Barbara: Grundwissen Philosophie. Sekundarstufe II, Cornelsen Berlin 2013. Brüning, Barbara: Philosophieren in der Sekundarstufe. Methoden und Medien, Weinheim 2003. Brüning, Barbara: Und die Welt von morgen? Ethische Fragen aus Natur und Technik im Unterricht behandeln, Beltz 2009. Brüning, Barbara/Martens, Ekkehard (Hrsg.): Anschaulich philosophieren. Mit Märchen, Fabeln, Bildern und Filmen, Weinheim 2007. Edelstein, W. / Oser, F. / Schuster, P. (Hrsg.): Moralische Erziehung in der Schule. Entwicklungspsychologie und pädagogische Praxis, Weinheim / Basel 2001. Engels, Helmut: „Nehmen wir an …“. Das Gedankenexperiment in didaktischer Absicht, Weinheim 2004. Heidbrink, Horst: Einführung in die Moralpsychologie, Weinheim/Basel 32008. Horster, D.: Das Sokratische Gespräch in Theorie und Praxis, Leske+Budrich, Opladen 1994. Jehle, Stefanie: Philosophieren mit Kindern. Eine pädagogisch-didaktische Herausforderung, ErgonVerlag 2013. Kohlberg, Lawrence: Die Psychologie der Moralentwicklung (engl. Orig. 1984), Frankfurt/M. 1995. Kuhmerker, L. / Gielen, U. P. / Hayes, R. L. / Garz, D.: Lawrence Kohlberg. Seine Bedeutung für die pädagogische und psychologische Praxis, München 1996. Lind, Georg: Moral ist lehrbar, München 2002. Loska, R.: Lehren ohne Belehrung. Leonard Nelsons neosokratische Methode der Gesprächsführung, Bad Heilbrunn 1994. Maeger, Stefan: Umgang mit Bildern. Bilddidaktik in der Philosophie, Schöningh 2013. Martens, Ekkehard: Philosophieren mit Kindern. Eine Einführung in die Philosophie, Stuttgart 1999. Martens, E.: Methodik des Ethik- und Philosophieunterrichts. Philosophieren als elementare Kulturtechnik, Hannover 2003. Mayer, Kirsten (Hg.): Texte zur Didaktik der Philosophie, Stuttgart (reclam) 2010. Nida-Rümelin/Spiegel/Tiedemann (Hg.): Handbuch Philosophie und Ethik, Band 1: Didaktik und Methodik, Band 2: Disziplinen und Themen, Paderborn 2015. Oser, Fritz/Fatke, Reinhard/Höffe, Otfried (Hrsg.): Transformation und Entwicklung. Grundlagen der Moralerziehung, Frankfurt/M. 1986. Peters, Jörg/Peters, Martina/Rolf, Bernd: Philosophie im Film (C. C. Buchner), Bamberg 2006. Peters, Jörg/Rolf, Bernd: Ethik aktuell. Texte und Materialien zur Klassischen und Angewandten Ethik, C. C. Buchner Bamberg 2002. Pfeifer, Volker: Ethisch argumentieren. Eine Anleitung anhand von aktuellen Fallanalysen, Paderborn 2009. Piaget, Jean: Das moralische Urteil beim Kinde (franz. Orig. 1932), Frankfurt/M. 1973. Projekt Leben. Philosophie und Ethik für die Oberstufe, Klett Stuttgart 2009. Reuter, Michael: Didaktik des Religiösen im Ethikunterricht. Religionsphilosophische Grundlegung und fachdidaktische Perspektiven (Religionspädagogik im Kontext, Bd. 7), Berlin 2014. Rohbeck, Johannes: Didaktik der Philosophie und Ethik, Dresden 2008. Rohbeck/Thurnherr/Steenblock: Empirische Unterrichtsforschung und Philosophiedidaktik (Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik 2008), w.e.b. Universitätsverlag 2009. Sistermann, Rolf: weiterdenken Philosophie/Ethik. Band C. Oberstufe, Schroedel Braunschweig 2012. Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (Hrsg.): Kommunikation und Ethik – Anregungen für einen kompetenzorientierten Ethikunterricht, München 2011. (Kastner-Verlag Wolnzach) Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (Hrsg.): Leistungserhebungen im Fach Ethik, München 2012. (Kastner-Verlag Wolnzach) Standop, J.: Werte-Erziehung. Einführung in die wichtigsten Konzepte der Werteerziehung, Weinheim / Basel 2005. Standpunkte der Ethik – Lehr-und Arbeitsbuch für die gymnasiale Oberstufe. Schülerband, Schöningh 2010. Steenblock, Volker: Philosophische Bildung. Einführung in die Philosophiedidaktik und Handbuch: Praktische Philosophie, Berlin 2011. Steenblock, Volker: Philosophieren mit Filmen, Tübingen 2013. Rösch, Anita (2009): Kompetenzorientierung im Philosophie- und Ethikunterricht - Entwicklung eines Kompetenzmodells für die Fächergruppe Philosophie, Praktische Philosophie, Ethik, Werte und Normen, LER. Zürich. Wiater, W.: Ethik unterrichten. Einführung in die Fachdidaktik, Stuttgart 2009. Wittschier, Michael: Gesprächsschlüssel Philosophie. 30 Moderationsmodule mit Beispielen, München 2012. Wittschier, Michael: Medienschlüssel Philosophie. 30 Zugänge mit Beispielen, München 2013. Wittschier, Michael: Textschlüssel Philosophie. 30 Erschließungsmethoden mit Beispielen, München 2010. Zugänge zur Philosophie. Neue Ausgabe 1, Berlin 2011. Zugänge zur Philosophie. 2, Berlin 2010. Zugänge zur Philosophie 2. Cornelsen, Berlin 2010. III. Zeitschriften zur Fachdidaktik des Philosophie- und Ethikunterrichts Ethik und Unterricht Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik Praxis Philosophie & Ethik IV. Aktuelle Lehrwerke Wege finden 1/2. Ethik in der Grundschule. Ausgabe für Bayern, Klett Stuttgart 2014. Wege finden 3/4. Ethik in der Grundschule. Ausgabe für Bayern, Klett Stuttgart 2015. [aktuelle Schulbücher Grundschule] Ethik – Ausgabe für Realschule Bayern. Schüler-Bände: 5/6, 7/8, 9/10, Diesterweg Verlag. [aktuelles Schulbuch für Realschule] V. Unterrichtsmaterial zu bestimmten Themen Einfach Philosophieren. Unterrichtsmodell (Schöningh-Verlag). Hefte zu: Ethisch urteilen, Über Gerechtigkeit, Willensfreiheit, Wissenschaftsethik, Medienethik, Bioethik, Politische Ethik-Mensch und Gesellschaft. Standpunkte der Ethik brisant. Materialien für den Unterricht (Schöningh-Verlag). Hefte zu: Religion im Widerstreit, Digitale Welt, Arbeitswelten. Thema Weltreligionen (Klett Verlag). Arbeitshefte: Islam, Buddhismus, Christentum, Judentum, Hinduismus, Neue religiöse Bewegungen.
