Behr 2009 k - IZIR Interdisziplinäres Zentrum für Islamische
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LISTE DER PUBLIKATIONEN VON PROF. DR. HARRY HARUN BEHR STAND JANUAR 2010 [Behr 2009 k] „Nehmt mich ruhig ran!“. Bericht zu einem interreligiösen und fachdidaktischen Seminar an der Deutschen Evangelischen Oberschule in Giza/Kairo. Zeitschrift für die Religionslehre des Islam (ZRLI), Heft 6 2009, Jg. 3. Nürnberg 2009. Seiten 41-50. [Behr 2009 j] Was Muslime und Nicht-Muslime über den Islam wissen sollten. Zur Reformulierung des Essenziellen am Beispiel des Themas ‚Gebet‘ im Islamischen Religionsunterricht Zeitschrift Glaube und Lernen. Theologie interdisziplinär und praktisch. 24. Jahrgang, Heft 2/2009. Seiten 152-162. [Behr 2009 i] Islamischer Unterricht und seine Bedeutung für die Integration SchulVerwaltung Spezial. Zeitschrift für die Schulleitung und Schulaufsicht. Sonderausgabe zu SchVw 4 / 2009. 11. Jahrgang. Seiten 45-47. [Behr 2009 h] Saphir 5/6 Lehrerkommentar Lehrerkommentar zu Saphir 5/6 - Islamisches Religionsbuch für junge Musliminnen und Muslime. Herausgegeben von Lamya Kaddor, Rabeya Müller und Harry Harun Behr. München 2009. [Behr 2009 g] Ist Islam drin, wo Islam draufsteht? Was der islamische Religionsunterricht leisten muss. Herder Korrespondenz Spezial Heft 2: Die unbekannte Religion. Muslime in Deutschland. Oktober 2009. Freiburg 2009. Seiten 38-42. [Behr 2009 f] Ein Saphir mit Schliff. Zur Stellungnahme der Islamischen Gemeinschaft Milli Görüş e.V. (IGMG) gegen das Schulbuch Saphir. Zeitschrift für die Religionslehre des Islam (ZRLI), Heft 5 2009, Jg. 3. Nürnberg 2009. Seiten 2-25. 1 [Behr 2009 e] Ursprung und Wandel des Lehrerbildes im Islam mit besonderem Blick auf die deutsche Situation. In: Harry Harun Behr, Daniel Krochmalnik und Bernd Schröder (Hg.):Was ist ein guter Religionslehrer? Antworten von Juden, Christen und Muslimen. Reihe Religionspädagogische Gespräche zwischen Juden, Christen und Muslimen. Verlag Frank & Timme. Berlin 2009. Seiten 149-188. [Behr 2009 d] Von Sinn und Zweck des religionspädagogischen Gesprächs zwischen Juden, Christen und Muslimen. In: Harry Harun Behr, Daniel Krochmalnik und Bernd Schröder (Hg.):Was ist ein guter Religionslehrer? Antworten von Juden, Christen und Muslimen. Reihe Religionspädagogische Gespräche zwischen Juden, Christen und Muslimen. Verlag Frank & Timme. Berlin 2009. Seiten 23-25. [Behr 2009 c] Der Satan und der Koran. Zur theologischen Konstruktion des Bösen im Islam und dem therapeutischen Ansatz im Islamischen Religionsunterricht In: Klaus Berger, Harald Herholz und Ulrich Niemann (Hg.): Das Böse in der Sicht des Islam. Verlag Friedrich Pustet. Regensburg 2009. Seiten 33-52. [Behr 2009 b] Koranschulen In: Sigrid Blömeke, Thorsten Bohl, Ludwig Haag, Gregor Lang-Wojtasik und Werner Sacher (Hg.): Handbuch Schule. Klinkhardt UTB. Bad Heilbrunn 2009. Seiten 406-410. [Behr 2009 a] Das Modell „Erlangen“ In: Wolfram Weisse (Hg.): Theologie im Plural. Eine akademische Herausforderung. Münster 2009. Seiten 133-140. [Behr 2008 j] Die anderen fünf Säulen des Islams. Zu normativen Dimensionen des Islamischen Religionsunterrichts. Zeitschrift für die Religionslehre des Islam (ZRLI), Heft 4 2008, Jg. 2. Nürnberg 2008. Seiten 7 ff. [Behr 2008 i] Was hat Schule mit Allah zu tun? In: [Bertelsmann Stiftung]: Religionsmonitor 2008. Muslimische Religiosität in Deutschland. Überblick zu religiösen Einstellungen und Praktiken. Gütersloh 2008. Seiten 50-59. [Behr 2008 h] Den Islam in die Schultüte? Herausforderung Islamunterricht. In: [Heinrich-Böll-Stiftung]: DOSSIER Muslimische Vielfalt in Deutschland. Berlin 2008. www.migration-boell.de [Behr 2008 g] Saphir 5/6 Islamisches Religionsbuch für junge Musliminnen und Muslime. Herausgegeben von Lamya Kaddor, Rabeya Müller und Harry Harun Behr. München 2008. 2 [Behr 2008 f] Wer sind denn die Ungläubigen? Eine Antwort aus muslimischer Perspektive. Zeitschrift für die Religionslehre des Islam (ZRLI), Heft 3 2008, Jg. 2. Nürnberg 2008. Seiten 26 ff. [Behr 2008 e] Beziehungsfelder muslimischer Religionslehrerinnen und -lehrer In: Behr, Harry Harun, Mathias Rohe und Hansjörg Schmid (Hg.): „Den Koran zu lesen genügt nicht!“ Fachliches Profil und realer Kontext für ein neues Berufsfeld. Auf dem Weg zum Islamischen Religionsunterricht. Reihe Islam und Bildung. Band 1. Münster 2008. Seiten 17-24. [Behr 2008 d] Allahs Töchter In: Kügler, Joachim und Lukas Bormann (Hg.): Töchter (Gottes). Studien zum Verhältnis von Kultur, Religion und Geschlecht. Münster 2008. Seiten 157-167. [Behr 2008 c] Bildungstheoretisches Nachdenken als Grundlage für eine islamische Religionsdidaktik In: Kaddor, Lamya (Hg.): Islamische Erziehungs- und Bildungslehre. Veröffentlichungen des Centrums für Religiöse Studien Münster. Band 8. Münster 2008. Seiten 49-65. [Behr 2008 b] „Wer garantiert mir, dass Muhammad kein Verrückter war?“ In: Nachrichten der Evangelisch-Lutherischen Kirche in Bayern. Nr. 4 April 2008 63. Jahrgang. München 2008. Seiten 111-114. [Behr 2008 a] Welche Bildungsziele sind aus der Sicht des Islams vordringlich? In: Schweizer, Friedrich, Albert Biesinger und Anke Edelbrock (Hg): Mein Gott – Dein Gott. Interkulturelle und interreligiöse Bildung in Kindertagesstätten. Stiftung Ravensburger Verlag. Beltz Pädagogik. Weinheim und Basel 2008. Seiten 31-47 [Behr 2007 f] „Gott weiß was ihr im Herzen tragt.“ In: Rommel, Herbert und Edgar Thaidigsmann (Hg): Religion und Werteerziehung. Beiträge zu einer kontroversen Debatte. Waltrop 2007. Seiten 141-159. [Behr 2007 e] Die Menschenwürde im islamischen Diskurs Zeitschrift für die Religionslehre des Islam (ZRLI), Heft 2 2007, Jg.1. Nürnberg 2007. Seiten 2 ff. [Behr 2007 d] Ein ordentliches Fach? Neue Wegmarken für den Islamischen Religionsunterricht Herder Korrespondenz. Monatshefte für Gesellschaft und Religion. 61. Jahrgang Heft 6 Juni 2007. Freiburg 2007. Seiten 298-303. [Behr 2007 c] „Ich kann sogar manchmal bei Lucky Luke oder bei Asterix was Spirituelles finden“. Empirische Beobachtungen zur sich wandelnden Rolle der Bibel im Rahmen der Lektüre religiöser Texte In: Baumann, Gerlinde und Elisabeth Hartlieb (Hg.): Fundament des Glaubens oder Kulturdenkmal? Vom Umgang mit der Bibel heute. Leipzig 2007. Seiten 15-47. 3 [Behr 2007 b] Grundriss islamisch theologischen Denkens im Kontext der Bundesrepublik Deutschland Zeitschrift für die Religionslehre des Islam (ZRLI), Heft 1 2007, Jg.1, Seiten 2 ff. Nürnberg 2007 [Behr 2007 a] Schulversuch Islamunterricht und Ausbildung islamischer Religionslehrerinnen und -lehrer in Erlangen-Nürnberg In: Lähnemann, Johannes (Hg.): Visionen wahrmachen. Interreligiöse Bildung auf dem Prüfstand. Referate und Ergebnisse des Nürnberger Forums 2006. Hamburg 2007. Seiten 320 ff. [Behr 2006 b] Schulkultur und Friedenserziehung. Islamische Perspektiven In: Haußmann, Werner und Hansjörg Biener, Klaus Hock, Reinhold Mokrosch (Hg.): Handbuch Friedenserziehung. Gütersloh 2006. Seiten 236 ff. [Behr 2006 a] Gott = Allah. Spannungsfeld Islamunterricht In: Begegnung und Gespräch Nr. 147. Ökumenische Beiträge zu Erziehung und Unterricht. München 2006 [Behr 2005 d] Was einen Muslim an der Bibel reizt In: Kügler, Joachim und Werner Ritter (Hg.): Auf Leben und Tod oder völlig egal. Kritisches und Nachdenkliches zur Bedeutung der Bibel. Münster 2005. Seiten 149 ff. [Behr 2005 c] Islamisch-theologisches Nachdenken über Gerechtigkeit Bibel Heute Nr. 164. 4. Quartal 2005. Stuttgart 2005. Seiten 22 ff. [Behr 2005 b] Erziehung und Bildung im Islam In: Klöcker, Michael und Udo Tworuschka (Hg.): Handbuch Ethik der Weltreligionen. Darmstadt 2005. Seiten 76 ff. [Behr 2005 a] Curriculum Islamunterricht (=> Download) Dissertation. Universität Bayreuth / Kulturwissenschaftliche Fakultät. Bayreuth 2005 [Behr 2004] Der Islam in der Schule Zeitschrift Grundschule Westermann. Heft 4 2004, 36. Jg. Braunschweig 2004. Seiten 19 ff. [Behr 2003] Perspektiven für die Ausbildung muslimischer Religionslehrerinnen und Religionslehrer in Deutschland. Behr, Harry Harun, Christoph Bochinger und Gritt Klinkhammer. Eine Expertise im Auftrag der Karl-und-Ria-Groeben-Stiftung. Bayreuth 2003. [Behr 1998] Islamische Bildungslehre Garching 1998 4 [Behr 1996] Lailatul-Qadr. Die Nacht der Nächte. München 1996 [Behr 1995] Achlaq – Charakterbildung im Islam München 1995 [Behr 1993] Syirik dan kerusakan ekonomi – suatu analisa qur’an. Latihan Kepemimpinan Islam. Jakarta 1993 [Behr 1992] Islam und Schule. Verfassungsrechtliche Aspekte aus pädagogischer Sicht mit Schwerpunkt Bayern Universität München LMU. Zulassungsarbeit. München 1992 [Behr 1986] Bismillah – Im Namen Allahs In: Schleip, Holger (Hg.): Zurück zur Natur-Religion? Freiburg 1986. Seiten 149 ff. 5
