Neurophysiologie

Schulinternes Fachcurriculum Biologie 12.2: Neurophysiologie
Grundlage: Fachkonferenzbeschluss 29.02.2016
Unterrichtsumfang: vierstündig, halbjährig
Fachwissen (FW)
Hinweise:
 Klammerinhalte sind verbindliche Inhalte
 zusätzliche Inhalte für Kurse mit erhöhtem
Anforderungsniveau sind kursiv und mit *
gedruckt
Die Schülerinnen und Schüler...
fakultativ:
beschreiben den Aufbau der quergestreiften
Muskulatur und erläutern die Vorgänge bei der
Muskelkontraktion, Wiederholung der Grundlagen
aus der Klasse 5: Zusammenspiel von
Antagonisten, Sehnen und Knochen
erläutern die Informationsübertragung zwischen
Zellen (Nervenzellen: Entstehung und
Weiterleitung elektrischer Potentiale, chemische
Synapsen, Beeinflussung der Synapse durch einen
neuroaktiven Stoff)(FW5.3), motorische Endplatte
Gültigkeit: ab Jahrgang 11 im Schuljahr 2016/2017
Schulbuch: Natura Biologie (Oberstufe), Klett 045328
Erkenntnisgewinnung (EG),
Kommunikation (KK),
Bewertung (BW)


Hinweise zu den Minimalanforderungen
Curriculare Hinweise (kursiv)
Die Schülerinnen und Schüler...



mikroskopieren, skizzieren und
zeichnen biologische Präparate
(EG1.3).



erläutern die Funktion der Kompartimentierung
(Ruhepotential)(FW2.2).


erläutern Struktur- und Funktionsbeziehungen auf
der Ebene von Molekülen modellhaft
(Rezeptormoleküle)(FW1.1)
erläutern das Prinzip der Signaltransduktion als
Übertragung von extrazellulären Signalen in
intrazelluläre Signale (FW5.1) am Beispiel der
Sinneszelle im Auge



Erläuterung des Zustandekommens von RP und AP auf
der Basis unterschiedlicher Ionenverteilung und
Permeabilitäten, Rolle der Kalium-Natriumpumpe,
Leckströme
Alles-oder-Nichts-Prinzip, saltatorische
Erregungsleitung
Erläuterung der Vorgänge an einer chemischen
Synapse mit PSP, Grundmodell cholinerge Synapse,
keine Aufzählung sämtlicher Wirkungsweisen
neuroaktiver Stoffe
Erläuterung der Bedeutung von Kompartimentierung
zur Aufrechterhaltung eines Konzentrations- und
Ladungsgradienten
Schlüssel-Schloss-Prinzip auf rein modellhafter Ebene
Extrazelluläre Signale lösen über einen spezifischen
Rezeptor eine intrazelluläre Signalkette aus mit der
Folge einer spezifischen Zellreaktion