Fachprofil Latein - Kronberg Gymnasium

Fachprofil Latein
Dem Lateinischen kommt – zusammen mit dem Griechischen – „im Kanon der gymnasialen
Fächer eine nicht zu ersetzende Basisfunktion zu“ (Institut für Schulpädagogik, München),
weil Latein, besonders das grundständige Latein (d.h. als 1. Fremdsprache) viele Vorzüge
besitzt:
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Es fördert die Entwicklung klarer sprachlogischer Strukturen und grundlegender
Wortschatzkenntnisse.
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Somit schafft es wesentliche Voraussetzungen für das Erlernen moderner romanischer
Sprachen.
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Auch für das Englische, dessen Wortschatz zu etwa zwei Dritteln auf das Lateinische
zurückgeht, stellt es eine geeignete Vorbereitung (Propädeutik) dar (Englisch lernt
sich leichter als Latein).
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Nicht zu unterschätzen ist der Beitrag des Lateinischen zum Verständnis der
Muttersprache. Sprachliche Strukturen werden verdeutlicht und sowohl die
Ausdrucksfähigkeit als auch das Text- und Sprachverständnis werden durch exakte
Arbeit am Wort gesteigert.
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Gedächtnis, Konzentration und Abstraktionsvermögen werden in hohem Maße
geschult: Wer Latein von Beginn an lernt, lernt von Beginn an Lernen und Denken!
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Die lateinische Literatur als prägende Kraft des europäischen Denkens repräsentiert
Werthaltungen, die in Verbindung mit dem Christentum die geistigen Grundlagen des
Abendlandes bilden; die Auseinandersetzung mit ihnen zielt auf eine europäische
Orientierung, die in Europa mehr sieht als einen Wirtschaftsraum.
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Die Kenntnis der antiken Kultur eröffnet ein tieferes Verständnis für abendländische
Literatur und Kunst.
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Lateinische Texte regen als zeitlich entferntes Gegenbild („Folie“) wegen ihres
Abstandes zur Gegenwart in ihren Inhalten und Denkmodellen zur kritischen
Auseinandersetzung mit einem flüchtigen, mitunter sogar zerstörerischen
Modernismus an und tragen dazu bei, unkritische Fortschrittsgläubigkeit zu
relativieren.
Latein macht somit durch seinen hohen Gehalt an Allgemeinbildung einen zentralen
Bestandteil eines umfassenden Bildungsbegriffs aus, der am Kronberg-Gymnasium seit
jeher intensiv gepflegt wird. Bundesweit zunehmende Schülerzahlen, zunehmende
Präsenz des Lateinischen im Internet und lateinische Popmusik beweisen zusammen mit
der neuen Lehrbuchgeneration, dass die klassische Sprache Latein den Anschluss an die
Gegenwart gefunden hat – ohne ihre traditionsreichen Charakteristika zu verlieren!
Dr. Matthias Ludolph
Das ausführliche Fachprofil und den Fachlehrplan geordnet nach Jahrgangsstufen findet
man beim Staatsinstitut für Bildungsforschung (ISB).