- 26 - Die unregelmäßißen Verben ( starke Verben, Mischformen, Sonderformen ) ( Verben mit inlautend -b- werden häufig auch mit -v- geschrieben und sind evtl. auch entsprechen in der nachfolgenden Liste eingeordnet. ) Dort, wo die ( unumgelauteten ) Vokale o , u und e auftreten, sind häufig auch die umgelauteten Vokale ö , ü und ä zu finden. ( z. B. he bood/bööd ; he de/dä ; he holp/hölp ; he kummt/kümmt Für kurz i u. e öfter auch kurz ü bzw. kurz ö ( z.B. he ging/güng ; smelten/smölten ). Die Kombination oo , oh und lang o werden oft auch als aa , ah und a geschrieben ( gesprochen jeweils als lang o ) ( woog/waag ; lood/laad ( bei Einsilbern !! ) ; wohr/wahr, wohren /wahren ; holen/halen , komen/kamen ; boden/baden ) -----------------------------------------------------------------------------------------------Für die Formenbildung werden angegeben : Infinitiv z.B. starkes Verb : z.B. starkes Verb z.B. gemischt : lopen singen fohren [3.Pers.-Sg. Präs.] 3.Pers.-Sg. Prät. löppt föhrt leep sung föhr Partiz. II lop-en sungen fohrt / fohren Vom Infintiv werden die Präsensformen abgeleitet, jeweils mit den entsprechenden Endungen, teilweise aber mit Ausnahme der 2. und 3. Pers. Sing. , die im Wortstamm dann Umlaut zeigen. Beim Präteritum sind alle Formen mit Ausnahme der Endungen gleich. Beim Partizip II gibt es nur eine Form ; bei wenigen Verben ( gemischt ) gibt es die Endungen -t oder -en . ……………………………………………………………………………………………… Infin. bargen beden beden bedregen befehlen beginnen besinnen bidden bieten binnen blieven blöden böten 3. P. Präs. bütt beedt/bidt bedrüggt bidt bitt blifft blööt / blött bööt / bött Prät. barg bood bee(d) bedroog befohl begunn besunn bee(d) beet bunn bleef blööt / blött bööt / bött Partiz-II borgen / bargt boden beden bedrogen befohlen begunnen besunnen beden / beedt beten bunnen bleven blööt / blött bööt / bött hd. bergen bieten beten betrügen befehlen beginnen besinnen bitten beißen binden bleiben bluten heizen Ergänzungen ( Mischf. st. u. sw. ) ( Mischf. st. u. sw. ) - 27 - braden breken bringen denken doon braadt brickt deit wi / ji / se braad brook broch dach dä / de dään / deen braden / braadt broken brocht dacht doon dörfen drapen/drepen dröppt dreep drapen dregen driggt droog drogen drieven drifft dreev dreven dringen drung drungen drinken drunk drunken dröffen dwingen dwung dwungen eten itt eet eten fohren fohr /föhr fohren / fohrt fallen fallt / föllt full fullen fangen fung fungen finden fund funnen flegen flüggt floog flogen fleten flütt floot floten freren froor froren fresen früst unpers. ( mi / dat früst) freten fritt freet freten geven /geben gifft geev geven gellen gull gullen geneten genütt genoot genoten geten gütt goot goten glieden glitt gleed glieden / gleden gohn geiht gung gohn graven groff graven / graaft griepen grippt greep grepen hangen hung hungen / hangt hauen hau haut hebben helpen hölp / holp holpen / hulpen hollen / holen heel / hööl hollen / holen komen kummt keem komen kieken kickt keek keken klingen klung klungen kniepen knippt kneep knepen könen kriegen kriggt kreeg kregen krupen krüppt kroop kropen laden laadt laad laden / laadt laten lett leet laten legen /lögen lüggt loog logen lesen list lees lesen / lest braten brechen bringen denken tun dürfen ( s. Modalverben ! ) treffen tragen treiben dringen trinken dürfen ( s. Modalverben ! ) zwingen essen fahren fallen fangen finden fliegen fließen frieren frieren fressen geben gelten genießen gießen gleiten gehen graben greifen hängen / hangen hauen ( Partiz.II a. gehauen ) haben ( s. Hilfsverben ! ) helfen halten kommen kucken klingen kneifen können ( s. Modalverben ! ) kriegen kriechen laden lassen lügen lesen - 28 - lieden liggen (( aber: leggen litt leggt leed leeg leden legen legg/ le/lä leggt lopen löppt leep lopen meten mitt meet meten miegen miggt meeg megen mögen möten möten mööt / mött möötlmött mööt / mött nehmen nimmt nehm /neem nohmen raden raa(d) ra(d)en rieden ritt ree(d) reden rieten ritt reed reten rieven rifft reef reven ringen rung rungen ropen röppt reep ropen rüken rüükt / rückt rook roken schellen schull schullen schenken schenk/schunk schenkt /schunken scheren schoor schoren scheten schütt schoot schoten schieten schitt scheet scheten schinnen schunn schunnen schrie(ge)n schriggt schree(g) schregen schrieven schrifft schreev schreven schruben schrufft schroof schroben schullen schuven schufft schoof schoven / schufft seggen seggt sä / se seggt wi/ji/se sään /seen sehen sütt /sühtt sehg / seeg sien / wesen singen sung sinken sunk sinnen / besunn sitten sitt seet slaan sleit sloog slapen slöppt sleep slieken sleek sliepen slippt sleep slieten slitt sleet slingen slung sluten slutt sloot smieten smitt smeet smöllen smolt snieden snitt sneed snuben snufft snoof snuven söken söcht / socht söch / soch spiegen /speen spiggt spee(g) spinnen spunn sehn sungen sunken sunnen seten slaan slapen sleken slepen sleten slungen sloten smeten smolten sneden snoben söcht / socht spe(g)en spunnen leiden liegen legen ( dulden u. gern haben ) )) ( schw. Verb ) ) laufen messen urinieren mögen ( s. Modalverben ! ) müssen ( s. Modalverben ! ) begegnen/ entgegentreten nehmen ( im Prät. eh statt eeh ) raten reiten reißen reiben ringen rufen riechen schelten schenken scheren schießen scheißen schinden schreien schreiben schrauben ( a. schruven ) sollen ( s. Modalverben ! ) schieben sagen sehen sein ( s. Hilfsverben ! ) singen sinken sinnen / be- ( a. sich erinnern ) sitzen schlagen schlafen schleichen schleifen ver-schleißen schlingen schließen schmeißen schmelzen schneiden schnauben suchen speien ;spucken spinnen - 29 - splieten splitt spreken sprickt springen stohn steiht starven stehlen steken stickt stiegen stiggt stinken stöten stött stöven stööft strieden stritt strieken sugen supen süppt swemmen swimmt swümmen swimmt swiegen swiggt swingen swinnen swören tehen tücht trecken treden tritt verdreten verdrütt vergeten vergitt verleren warrn / weern waschen wassen wegen wiggt ( aber: wegen wesen weten wieken wullen winken winnen wringen spleet sprook sprung stunn storv stahl steek steeg stunk stööt / stött stoof stree(d) streek soog soop swemm swomm sweeg swung swunn swoor toog trock treed / tratt verdroot vergeet verloor spleten sproken sprungen stohn storven stohlen steken stegen stunken stött / stöten stoven streden streken sogen sopen swommen swommen swegen swungen swunnen sworen / swöört tagen trocken treden verdroten vergeten verloren wusch wuss woog wuschen wussen wogen weeg weegt wuss week weten / wußt weken wunk wunn wrung wunken wunnen wrungen spalten sprechen springen stehen sterben stehlen stechen ; stecken = festsitzen steigen stinken stoßen stauben streiten streichen saugen saufen schwimmen schwimmen schweigen schwingen schwinden schwören ziehen ziehen treten verdrießen vergessen verlieren werden ( s. Hilfsverben ! ) waschen wachsen wiegen wägen ) sein wissen weichen wollen winken gewinnen wringen ( sw. Verb ) ) ( s. Hilfsverben ! ) ( s. Modalverben ! ) ============================================================================== weitere Verben, die im HD stark , im ND aber schwach ( unregelmäßig ) sind oder umgekehrt : schienen steken stickt wiesen leggen ( s. oben ! ) regionale Sonderformen : schien steek wies schient steken wiest scheinen stecken ( anpinnen, hineinstechen ) weisen , zeigen "De Kranke schiende to slapen." ( Ottjen A. ; S. 72 ) - 29/2 - Das Verb kopen / köpen ( Es gibt alle Formen mit 'o' und mit 'ö' . ) : ik koop , he kofft , wi koopt (kofft ) // ik koff , wi koffen // kofft ik kööp , he köfft , wi kööpt ( köfft ) // ik köff , wi köffen // köfft -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Verben, die nur in der 3.Person bzw. unpersönlich vorkommen : ( dunken ) fresen ( laten ) slumpen dücht / ducht früst lett ( so ) slumpt duch ducht leet ( so ) slump slumpt (er)scheinen ( unpersönlich ) frieren ( s. o. ; S. 27 ! ) aussehen erfolgreich sein, glücken, klappen -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Alle von starken Verben abgeleiteten Verben werden genauso wie die Ursprungsverben konjugiert. Also: anfangen wie fangen; weggohn wie gohn; uttrecken wie trecken; versöken wie söken usw. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------einige weitere schwache Verben, die im HD keine etymologischer Entsprechung haben : biestern bören brüden göschen be-göschen hissen killen kören proten ( ostfr. ) smielen smöken snacken targen töven : umherirren ; verbiestern , rümbiestern sich verlaufen : (hoch)heben , tragen : foppen, ärgern : schmeicheln; beruhigen : beruhigen, trösten : hochziehen, aufstacheln : schmerzen , flattern ( Segel ) : reden : sprechen , reden : lächeln : rauchen (Zigar. , Pfeife ) : sprechen, reden : necken, ärgern : warten --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Weitere Besonderheiten bzgl. Verben : 'zeigen' heißt immer 'wiesen' ( weisen ) 1) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1) Vgl. Schiller, Kabale und Liebe ( I,1 ) : "dem Major will ich weisen, so der Zimmermann das Loch gemacht hat."