Grundwissen Direkte Proportionalität Theorie: In der Physik lässt sich der Zusammenhang zwischen zwei Größen oft durch eine Gesetzmäßigkeit beschreiben. Ein sehr einfacher Zusammenhang, der im PhysikAnfangsunterricht eine wichtige Rolle spielt, ist die direkte Proportionalität zwischen zwei Größen. Erkennungsmerkmale der direkten Proportionalität a) Feststellen der Proportionalität anhand einer Messtabelle (Messreihe) Beispiel: 1. Größe (x): Masse einer 100 200 300 400 500 600 Ware in g 2. Größe (y): Preis einer Ware 150 300 450 600 750 900 in DM Festlegung: Wenn zum Doppelten, Dreifachen, Vierfachen . . . .n-fachen der 1. Größe das Doppelte, Dreifache, Vierfache. . . .der 2. Größe gehört, so sind die beiden Größen zueinander direkt proportional. Man erkennt diesen Zusammenhang am einfachsten, wenn man den Quotienten zusammengehöriger Werte bildet. Ist dieser Quotient konstant, so sind die beiden Größen zueinander direkt proportional. Man sagt: Direkt proportionale Größen sind quotientengleich Für das obige Beispiel ergibt sich: 1. Größe (x): Masse einer Ware 100 200 300 400 500 600 in g 2. Größe (y): Preis einer Ware in 150 300 450 600 750 900 DM Quotient y/x: Preis pro Masse in 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 DM/g ________________________________________________________________________________________________________________________ C:\Dokumente und Einstellungen\Heinz Gniostko\Eigene Dateien \Gniostko\Unterricht\KURSE\PH-11-1\PH11_GW_Proportionalität.doc Seite 1 von 2 Schreibweise: Sind zwei Größen x und y zueinander direkt proportional, so schreibt man: y ~ x (sprich: y proportional x) Wegen der Quotientengleichheit kann man auch schreiben: Man bezeichnet C als Proportionalitätskonstante. Gilt also y ~ x (1), so kann man durch Einführen der Proportionalitätskonstanten C sofort die Gleichung y = C ________________________________________________________________________________________________________________________ C:\Dokumente und Einstellungen\Heinz Gniostko\Eigene Dateien \Gniostko\Unterricht\KURSE\PH-11-1\PH11_GW_Proportionalität.doc Seite 2 von 2