Übung 6

Übung Gesundheitsökonomie I
WS 2016/2017
-Ausgaben für Gesundheit-
Übungsblatt 6:
1. Gesundheitsquote (I)
a) Was versteht man unter der Gesundheitsquote?
b) Erläutern Sie (i) die Gesundheitsquote im engeren und (ii) die Gesundheitsquote im weiteren Sinn! Worin unterscheiden sich beide Gesundheitsquoten?
2. Gesundheitsquote (II)
a) Definieren Sie die Begriffe „nominale“ und „reale“ Gesundheitsquote!
b) Erläutern Sie, unter welchen Voraussetzungen ein Preisstruktureffekt
(i)
zu Gunsten und
(ii)
zu Ungunsten
des Gesundheitswesens vorliegt!
3. Kaufkraftparitäten (I)
a) Wie werden Kaufkraftparitäten definiert?
b) Welche Funktionen haben sie?
c) Wieso werden für die Umrechnung von zu vergleichenden Wertgrößen keine Wechselkurse verwendet?
(vgl. Burg F., „Zur Berechnung von Kaufkraftparitäten“)
4. Gehen Sie von folgender Tabelle aus. Sie gibt die Mengen und Preise der zwei Güter an, die
der durchschnittliche Konsument in Deutschland bzw. Rumänien kauft:
Land [Währung]
Deutschland [€]
Rumänien [Leu]
Grundnahrungsmittel
Preis
Menge
2
4.000
2
2.000
Genussmittel
Preis
4
20
Menge
8.000
1.000
a) Berechnen Sie den Konsum pro Kopf in Deutschland und Rumänien in der jeweiligen
Landeswährung!
b) Nehmen sie an, der Wechselkurs zwischen Euro und Leu ist 10 [L/€]. Ermitteln Sie den
Konsum pro Kopf in Rumänien als Anteil des Konsums pro Kopf in Deutschland. Welche Schlüsse können bezüglich des relativen Lebensstandards in beiden Volkswirtschaften gezogen werden?
c) Benutzen Sie die Methode der Kaufkraftparitäten zur Ermittlung des relativen Lebensstandards! (Hinweis: Gewichtung rumänischer Mengen in €)
d) Vergleichen Sie Ihr Ergebnis aus Teilaufgabe c) mit den Ergebnissen aus Teilaufgabe b)
und kommentieren Sie knapp!
e) Ermitteln Sie den Wechselkurs auf Basis der Kaufkraftparitäten und erläutern Sie Ihr Ergebnis kurz!
f) Vergleichen Sie den Wechselkurs der unter b) gegeben ist mit dem Ergebnis aus d). Zu
welchem Ergebnis gelangen Sie?
g) Welche zentralen Kritikpunkte können gegen die Methode der Kaufkraftparität vorgebracht werden?
(Quelle: Forster, J., Klüh, U., Sauer, St., Übungen zur Makroökonomie, Pearson Studium, S.223f)