Erstplatzierte „Schüler experimentieren“ (bis 14 Jahre)

Erstplatzierte
beim IHK-Regionalwettbewerb „Jugend forscht“ | 26. Februar 2015 | Münster
„Schüler experimentieren“ (bis 14 Jahre)
Preis Fachgebiet Name/n (Alter)
1.
Platz
1.
Platz
1.
Platz
Physik
Busch, Tobias (13);
Ort/Schule
Stand/Thema
Rheine;
SP2 Analyse von Skateboardtricks: Da ich ein leidenschaftlicher Skater bin, will ich genau
Berufskolleg Rheine wissen, was passiert, wenn man einen Trick mit dem Skateboard macht.
Ohne die Physik funktioniert Skaten gar nicht. Alle Tricks basieren auf physikalischen
Gesetzen. Die Skater nutzen die Physik, um schneller zu werden, abzuheben und heil wieder
zu landen.
Ich werde die physikalischen Wirkungszusammenhänge der Bewegungen beim Skaten
analysieren.
Mathematik Kötter, Helena (12);
Saerbeck;
SM2 Der menschliche Körper und der Goldene Schnitt: Wir sind auf das Thema gekommen,
/ Informatik Heuer, Chiara (13)
Maximilian-Kolbe- weil Marit zu den SAMS Mathematik Tagen eingeladen worden ist und dort das Thema „Der
Oeljeklaus, Marit (13)
Gesamtschule
Euklid und der ewige Goldene Schnitt“ besprochen wurde. Als Marit danach darüber berichtete,
gefiel uns das Thema so gut, dass wir beschlossen, uns weiter damit zu beschäftigen. Wir
überlegten uns, dass es interessant wäre, herauszufinden, ob der Goldene Schnitt beim
menschlichen Körper vorkommt. Außerdem interessieren wir uns dafür, ob der Goldene Schnitt
vom Alter, der Körpergröße und dem Geschlecht abhängt.
Darum vermaßen wir zunächst Fotos von Schülern aus verschiedenen Klassenstufen und
Erwachsene über das Mathematikprogramm Geo Gebra. Um Rückschlüsse auf einzelne
Personen zu vermeiden, haben wir die daraus gewonnen Daten anonymisiert.
Im Anschluss wollen wir eine Befragung zur Schönheitsempfindung von bekannten Personen
durchführen, bei denen wir den Goldenen Schnitt im Gesichtsbereich nachweisen konnten.
Geo- und Fledderjohann, Jan-Paul Saerbeck;
SG4 Einfluss des Klimawandels auf die Aktivität der Bodenlebewesen: Der Klimawandel und
Raumwisse (13);
Maximilian-Kolbe- die landwirtschaftliche Bodenbewirtschaftung haben Einfluss auf die Aktivität der
nschaften Humberg, Moritz (14)
Gesamtschule
Bodenlebewesen. Wir wollen untersuchen, welchen Einfluss eine Temperaturerhöhung und
besonders wärmere Winter auf die Aktivität der Bodenlebewesen und die damit verbundene
landwirtschaftliche Nutzung haben.
Erstplatzierte
beim IHK-Regionalwettbewerb „Jugend forscht“ | 26. Februar 2015 | Münster
„Schüler experimentieren“ (bis 14 Jahre)
Preis Fachgebiet Name/n (Alter)
1.
Platz
Technik
1.
Platz
Biologie
Ort/Schule
Kröner, Konstantin (12); Ibbenbüren;
Bartel, Moritz (13)
Städt. GoetheMohrmann, Marcel (12) Gymnasium
Ibbenbüren
Haffner, Charlotte (14); Warendorf;
Johann-HeinrichSchmülling-Schule
Stand/Thema
ST2 Gewinnen wie ein Champion: Wir bauen eine Bahn, auf der man mit einer Kugel in eines
von 3 Löchern treffen muss.
Wenn man das richtige Loch trifft, springen Ventilatoren an, die Konfetti hochpusten. Zusätzlich
löst die Kugel einen Mechanismus aus, der eine Süßigkeit aus einer Öffnung herausfallen lässt.
SB5 Krebs einfach erklärt - Handbuch für Kinder und Jugendliche: Krebs einfach erklärt –
Handbuch für Kinder und Jugendliche
Da immer mehr Menschen an Krebs erkranken, kommen auch immer häufiger Kinder und
Jugendliche mit dem Thema „Krebs“ in Berührung, da Angehörige erkrankt sind. Auch ich war
im letzten Jahr einer der Angehörigen, weil meine Mutter erkrankt war. Während dieser Zeit war
es mir immer wichtig zu wissen wo meine Mutter ist und was mit ihr gemacht wird. Antworten
habe ich leider nur im Medizinchinesisch gefunden. Deswegen habe ich mir zu Aufgabe
gemacht, die Krankheit Krebs und dessen Behandlung zu erklären. Zudem erläutere ich auch
Wörter aus der Medizin, die häufig im Zusammenhang mit Krebs stehen, von einem Kind oder
Jugendlichen aber nicht verstanden werden.
In der Übersetzung mache ich auch auf Anlaufstellen aufmerksam, an die sich Angehörige
Kinder und Jugendliche wenden können, wenn sie mit der Situation Schwierigkeiten oder
Probleme haben.
Erstplatzierte
beim IHK-Regionalwettbewerb „Jugend forscht“ | 26. Februar 2015 | Münster
„Schüler experimentieren“ (bis 14 Jahre)
Preis Fachgebiet Name/n (Alter)
1.
Platz
Ort/Schule
Mathematik Wieneke, Stephan (13); Münster;
/ Informatik
Johann-ConradSchlaunGymnasium
Stand/Thema
SM4 Pi - Annäherung mithilfe regelmäßiger Vielecke: Wie schon viele Menschen vor mir
möchte ich Pi mit einer persönlichen Methode nähern. Zur Hilfe der Annäherung nehme ich 2^n
Vielecke, die ich an einen Kreis angleiche. Umso mehr Ecken das Vieleck hat, desto mehr
nähert es sich einen realistischen Kreis. Von dem angenäherten Kreis komme ich auf das
jeweilige, angenäherte Pi, indem ich den Umfang ausrechne. Den Umfang rechne ich durch den
Durchmesser (standardmäßig 2) und ich habe mein Ergebnis. Mein Hauptziel besteht allerdings
darin eine allgemeine Formel zu entwickeln für 2^n Vielecke und mit dieser eine JavaAnwendung zu programmieren. Mit dem Programm könnte ich für jedes 2^n Vieleck, das ich
eingebe, ein eigenes „Pi“ herausbekommen, welches mit großem n sich immer mehr der
Kreiszahl Pi annähert.