Folien zu "guten und schlechten" F-Diagnosen
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Rationale, Ressourcen orientierte Ergotherapie Folien zu belastenden F-Diagnosen Dr. Rupert Dernick Diagnosen – wenig belastende Diagnosen für 04355/04356 • F81.9 Entwicklungsstörung schulischer Fertigkeiten, nnb (signifikante Beeinträchtigung des Lernens, nicht durch Intelligenzminderung, Visusprobleme, inadäquate Beschulung erklärbar) • F89 geht immer, auch bei Lernbehinderung (IQ 71-85) • F93.X emotionale Störung des KJA – – – – – – .0 mit Trennungsangst .1 phobische Störung .2 mit sozialer Ängstlichkeit .3 mit Geschwisterrivalität .8 sonstige (z. B. für frühkindliche Regulationsstörung) .9 nnb (nicht näher bezeichnet) • F43.2 Anpassungsstörung (geht nicht für 04355) • F45. 1/2/3/4/8 Somatoforme Störung, G44.2 Spannungskopfschmerz G43 Migräne • R27.8 sonstige Koordinationsstörung • Nicht mehr gültige Diagnosen: als Z-Diagnosen in den Dauerdiagnose führen Buchtipp: Dilling /Mombour/ Schmidt: ICD 10 Internationale Klassifikation psychischer Störungen, 10. Aufl. 2015, Hogrefe Verlag CAVE bei diesen Diagnosen • F94.1 reaktive Bindungsstörung (nach Deprivation!!) (leider gibt es keine Dg für Schreikinder, die die 04355 rechtfertigt (dafür evtl. F 45.3 – Somatoforme autonome Funktionsstörung: „Die Symptome werden vom Patienten so geschildert, als beruhten sie auf der körperlichen Krankheit eines Systems oder eines Organs, das weitgehend oder vollständig vegetativ innerviert und kontrolliert wird, so etwa des kardiovaskulären, des gastrointestinalen, des respiratorischen oder des urogenitalen Systems“) • F91.2 Störung des Sozialverhaltens (nicht nur Trotz und Opposition sondern: Dissoziales Verhalten, Lügen Stehlen, Zündeln, Eigentum zerstören, Tiere quälen)-> problematisch • F70 leichte Intelligenzminderung (nur bei IQ < 70, also Geistige Behinderung!) -> bei Lernbehinderung F89 oder F81.9 oder F43.2
