ПРАКТИКА УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ НЕМЕЦКОГО

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ПРАКТИКА УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ
НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 4
ВАРИАНТ 2
1. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text:
Hinter den Kulissen
Wie verschiedenartig man sich den Beruf des Schauspielers vorstellt!
Manche stellen sich ein herrliches Leben darunter vor, mit viel Geld, wenig Arbeit und viel
Berühmtheit. Andere wieder glauben, dass wir vor lauter Beschäftigung überhaupt kein
Privatleben haben und mit unserem schicken Wagen (!!) vom Theater zum Rundfunk, von da
zum Fernsehen und dann noch zum Film sausen.
Unsere Arbeit beginnt mit dem Lernen des Rollentextes. Ist also der Text gelernt, fängt nun
allmählich auf den wochenlangen Proben die wirkliche Arbeit an. Manch eine Szene wird
schnell lebendig, aber an manchen Sätzen quält man sich wochenlang. Sie sind noch "Papier",
sie leben noch nicht. Man wächst langsam in die Gestalt hinein, man verwandelt sich in eine
einfache Bauersfrau oder in eine große Dame, oder in eine dümmliche Spießerin.
Auf den letzten Proben vor der Premiere geht es heiß her, da probiert man Kostüme und
Masken im Scheinwerferlicht aus, man ändert, verwirft, heißt wieder gut. Dann kommt die
Generalprobe und dann der Tag der Premiere.
Da ist alles anders als sonst. Man muss tagsüber frei sein, um am Abend ausgeruht und
konzentriert zu sein. Und nun verbringt jeder Schauspieler die Stunden bis zum Beginn der
Vorstellung nach seinem eigenen Rezept. Einer macht einen einsamen Spaziergang, ein anderer
schläft viel und isst die schönsten Sachen, der Nächste wieder geht in Gedanken noch einmal
den Text und jede Szene durch. Ja, ich kenne sogar einen solchen Kollegen, er geht am liebsten
in irgendein Kino, um sich ganz zu entspannen, ehe die große Konzentration am
Premierenabend beginnt.
Die Zeit der Vorstellung rückt näher. Da geht man ins Theater, oft zwei bis drei Stunden,
bevor das Publikum kommt, schminkt sich sorgfältig, man wird frisiert, kostümiert - dann
kommt die große "Spuckerei". Jeder spuckt jedem dreimal über die linke Schulter mit einem
herzlichen "Toi-toi-toi" und schon ruft man: "Frau May, bitte auf die Bühne" und nun muss es
sein.
Die Geräusche im Zuschauerraum verstummen, es wird dunkel, langsam geht der Vorhang
auseinander und das Spiel beginnt. Vom Lampenfieber sind die ersten Sätze ein wenig heiser,
aber je weiter das Spiel vorwärts geht, um so mehr wächst die Sicherheit und unendliche Freude
am Spiel.
Alles ist aufs höchste angespannt. Der Umbau zwischen den einzelnen Bildern muss
blitzschnell gehen, Kostümumzüge hinter der Bühne müssen in Sekunden stattfinden. Die
Souffleuse in ihrem Kasten verfolgt jede Bewegung, jeden Blick auf der Bühne, um zu helfen,
wenn es nötig ist. Eine Premiere ist immer und überall im Theater ein großes Ereignis, ja selbst
die Platzanweiserinnen und Garderobenfrauen sind aufgeregt. Wird das Stück "ankommen",
wird es viel Beifall geben?
Wenn dann so eine Premiere vorüber, der Beifall verrauscht ist und man in seiner Garderobe
sitzt, dann wird man eigentlich immer ein bisschen traurig, denn all die Spannung der Arbeit von
Wochen, manchmal von Monaten ist zu einem Ende gekommen und man hat so eine leere Stelle,
wo das Herz ist.
Aber nur für einen Augenblick. Bald siegt das sehr beglückende Gefühl einer vol1brachten
großen Leistung und man empfindet: Es gibt keinen schöneren Beruf als den Beruf des
Schauspielers.
2.Finden Sie Synonyme und übersetzen sie:
das Schauspielhaus
das Stück
das Lustspiel
die Erstauführung
der Spielplan
die Wandelhalle
das Puppentheater
die Uraufführung
die Puppenbühne
das dramatische Theater
das Repertoir
die Komödie
das Schauspiel
der Wandelgang
3. Verbinden Sie die Vokabeln. Bilden Sie Sätze mit den Wortgruppen.
in der Garderobe
auf den Spielplan
zum Gastspiel
Beifall
einen grossen Erfolg
kommen
finden
haben
ablegen
setzen
4. Bilden Sie Sätze mit den folgenden Vokabeln und übersetzen sie:
1. Sie, bestaunen, viele Kunstschätze, auf Ihrer Reise. 2. Nächste Woche, sich begeben, wir,
nach Bayern. 3. Die Geschichte, prägen, der Charakter des Landes. 4. Manche Traditionen in
diesem Land, eigenartig sein, ja, sehr. 5. Richtige Perlen der Baukunst, Sie, hier, bewundern
können.
5.Erstellen Sie einen Reiseprospekt für Deutschland. Gebrauchen Sie dabei folgende Vokabeln.
das Reiseziel, sehenswert, viele Eindrücke bereithalten, kennenlernen, bestaunen, entdecken,
entzücken, eigenartig, besichtigen, wertvoll, auf etw. treffen, prägen, der Kulturschatz, die Perle,
erhalten bleiben, eindrucksvoll, zu sehen bekommen, groß geschrieben werden, genießen, sich
ein Bild von etw. machen, eine ganze Menge von, supermodern, die Baukunst, prächtig, Sitten
und Bräuche, im Gedächtnis bleiben, eine Reise wert sein.
6.Beantworten Sie folgende Fragen. Gebrauchen Sie dabei angegebene Vokabeln (zur Wahl):
1.Wo möchten Sie Ihren nächsten Urlaub verbringen?
Begründen Sie Ihre Wahl.
Am Schwarzen Meer, in einem guten
Kurort, auf den Kanarischen Inseln,
auf dem Lande, in den Alpen,
in Spanien, außerhalb der Stadt.
2. Wie beabsichtigen Sie, Ihr Reiseziel zu erreichen?
mit dem Schnellzug (D-Zug) fahren,
mit dem IC-Zug (IntercityZug) fahren,
mit dem Flugzeug fliegen,
mit einem Schiff reisen,
mit dem eigenen Wagen fahren,
mit dem Touristenbus fahren,
mit dem Rucksack wandern,
per Anhalter reisen
3.Sie treffen Ihre Reisevorbereitungen.
Was nehmen Sie mit?
alles Nötige zum Anziehen, ein paar
Krimis oder Liebesromane,
der Reiseführer, der Autoatlas,
der Koffer, die Reisetasche, die
Sonnenbrille, die Kamera,
der Kassettenrekorder, der Regenschirm,
der Schlafsack, das Zelt, die Schier
4. Wo möchten Sie während Ihres Urlaubs wohnen?
in einem Hotel absteigen, ein Zimmer
mit Vollpension in einem gemütlichen
Landgasthof mieten, ein Zelt am Ufer
eines Sees (eines Flusses) aufschlagen,
ein Landhaus in einer schönen Gegend
mieten
7. Übersetzen Sie ins Deutsche:
А.: Я слышал, что вы много путешествуете. Это правда?
В.: Да, это верно, мне приходится много бывать в командировках.
А.: Вы едете обычным поездом?
В.: Иногда я лечу самолетом. Это очень удобно. Но если у меня большой багаж, я езжу
поездом, скорым или пассажирским.
А.: Вы когда-нибудь путешествуете на собственной машине?
В.:Почти всегда, когда я уезжаю в отпуск. Я и моя семья любим путешествовать на
машине, тогда у нас есть возможность посетить самые красивые города и осмотреть их
достопримечательности. Обычно мы не задерживаемся подолгу в одном городе. Наше
пребывание на одном месте никогда не продолжается более трех дней.
8. Ergänzen Sie die entsprechenden Vokabeln:
Der Sport ist in Deutschland überhaupt eine sehr beliebte ... , nicht nur als .... . Dabei ist Fußball
... beliebt. Jede Woche ... die Stadien Tausende Menschen … . Die deutsche Nationalmannschaft
hat ... Male bei den Fußball- Weltmeisterschaften den ... gewonnen. Sie … erfolgreich an den
Europa- … sowie an den Olympischen Spielen .... Sport dient der Gesundheit und … den
Bewegungsmangel in unserer heutigen ... Welt … .
Radfahren, Schwimmen und Volleyball bringen den Kreislauf in .... . Man kann heute Handball,
Volleyball, Basketball oder ... spielen, Turnen oder Leichtathletik ... . Es gibt viele Sportvereine,
Sportplätze, … und Schwimmhallen. In Bayern kann man die meisten Wintersportarten … .
_____________________________________________________________________________
besonders, betreiben, etliche, Fernsehübertragung, Freibäder, Freizeitbeschäftigung, Schwung,
ausgleichen, anlocken, mechanisierten, miterleben, teilnehmen, Tennis, Weltmeisterschaften,
Weltmeistertitel
9. Bilden Sie Sätze und übersetzen sie:
1. Der Staffellauf, sein, eindrucksvoll. 2. Die sportlichen Leistungen, erstaunlich, sein. 3. Die
Begeisterung der Zuschauer, groß, sein. 4. Die Sportlerin, erreichen, beim Wasserspringen,
200 Punkte. 5. Die Zuschauer, sein, überrascht. 6. Der Erfolg, haben, überrascht, alle. 7. Diesen
großen Vorsprung, du, können, nicht mehr, einholen. 8. Seine Leistungen, sein, geradezu,
erstaunlich. 9. Er, klettern, mit, erstaunliche Gewandheit. 10.Der zweite Läufer, ein wenig,
zurückbleiben.
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НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 4
ВАРИАНТ 1
1. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text:
Mit Anton im Theater
Ich ging ins Theater. Zu "Tosca". Mit Anton. Nie wieder! Anton ist gewiss kein schlechter
Kerl, aber ins Theater kann man mit ihm nicht gehen.
Als ich ihn abholen wollte, war er noch nicht einmal fertig angezogen.
Verzweifelt durchwühlte er seinen Kleiderschrank, während ich wie auf glühenden Kohlen saß.
"Wo hat Frau Hille meinen Rollkragenpullover hingetan!" schimpfte er. Frau Hille war seine
Zimmerwirtin. "Hast du keinen Schlips, Anton?" fragte ich sanft. "Schlips!" sagte er und sah
mich mitleidig an. "Du, mit deinen überlebten Ansichten! Vielleicht soll ich mir noch einen
Frack leihen - nur, weil ich mal ins Theater gehe." Ich sagte nichts mehr.
Wir hetzten dann durch die Strassen; kamen aber trotzdem mit einer Minute Verspätung im
Theater an. Alle anderen Leute waren schon da und verfolgten gespannt, wie wir im Dunkeln
unsere Plätze suchten. Ich wollte ja im Gang stehenbleiben, aber Anton drängelte sich natürlich
in die Reihe. "Nun komm schon! Schließlich haben wir unsere Karten bezahlt. Und außerdem ist
sowieso die Strassenbahn schuld … Warum zischen Sie eigentlich so?" fragte er eine Dame.
“Bloss, weil ich Ihnen auf den Fuß getreten habe?" Gott sei Dank wir saßen.
Der Kapellmeister hatte sich schon ein paarmal nach uns umgedreht, nun hob er den
Taktstock. Es war totenstill im Saal. Direkt unheimlich. Dann setzte die Musik ein - grandios
und feierlich. Mir wurde das Herz eng. "Zähle mal die Reihen von vorn ab", sagte Anton. "Das
sind doch neun. Haben wir nicht sechste Reihe? Zeig mal die Karten." Ich stieß ihn in die Seite.
"Siehst du", meinte er vorwurfsvoll, "du mit deiner verflixten Raserei! Jetzt sitzen wir bestimmt
in der verkehrten Reihe." Er zündete ein Streichholz an. Der Kapellmeister klopfte mitten im
Spiel ab und sah sich um. "Hier darf nicht geraucht werden!" sagte er böse. "Ich habe nur mal
schnell nach den Nummern gesehen", rief Anton ihm zu und stand auf. "Komm, wir müssen drei
Reihen vor." Ich schämte mich sehr. Aber alle waren nett zu uns. Die Musiker warteten sogar so
lange, bis wir auf unseren richtigen Plätzen saßen.
Als sich der Vorhang zum ersten Akt öffnete, nickte Anton beifällig. "Hübsch gemacht wirklich nett." Dann verfinsterte sich sein Gesicht. "Mensch! Das habe ich schon einmal
gesehen. So ein Pech!" Seine Aufmerksamkeit ließ nach, er schaute sich im Saal um. "Hallo,
Ilse!" rief er. Tatsächlich - fünf Reihen hinter uns saß die IIse aus der Morgenstrasse. Sie hörte
nicht. Anton warf mit seinem Handschuh nach ihr. "Ilse, bist du es wirklich?" Sie freute sich, uns
zu sehen. "Ich habe mich am Sonntag verlobt!" rief sie strahlend. "Das hier ist mein Bräutigam!"
Der Mann neben ihr stand auf und verbeugte sich. "Ruhe!" schrie jemand. Anton nickte ihm
wohlwollend zu. “Ist auch wahr! Die singen viel zu laut da oben. Man kann kein vernünftiges
Wort miteinander reden."
Mitten im zweiten Akt bekam er Hunger und packte seine Stullen aus. Auf einmal war er
ganz Ohr und stieß mich heftig an. "Paß auf, jetzt kommt seine berühmte Arie!" Er sang
begeistert mit, es wurde ein herrliches Duett. "Kommt nicht bald das Ballett?" fragte er. Ich sagte
ihm, in "Tosca" käme kein Ballett vor. Wir stritten uns zehn Minuten lang. Dann fiel ihm ein,
dass das in der "Fledermaus" gewesen war. Da fesselte ihn das Stück überhaupt nicht mehr, und
er begann mit Papierkugeln nach dem Kapellmeister zu schießen. Ich war froh, als Anton
einschlief.
Geweckt wurde Anton vom Intendanten. Der kam und überreichte ihm ein
Jahresabonnement. Gänzlich kostenfrei. "Sie müssen öfter zu uns kommen", sagte er. "Sie
bringen hier Leben herein. So wie heute haben die Leute selten gelacht."
Aber ich - nein, ich gehe trotzdem nie wieder mit Anton ins Theater.
2.Finden Sie Synonyme und übersetzen sie:
der Kapellmeister
der Schauspieler
der Aufzug
das Parkett
die Tragödie
der Auftritt
die Uraufführung
das Trauerspiel
das Parterre
der Dirigent
die Szene
der Akt
die Premiere
der Künstler
3. Verbinden Sie die Vokabeln. Bilden Sie Sätze mit den Wortgruppen.
das Stück
Lampenfieber
Beifall
auf dem Spielplan
auf Gastspiele
haben
stehen
fahren
warm aufnehmen
klatschen
4. Bilden Sie Sätze mit den folgenden Vokabeln und übersetzen sie:
1. Die Hauptstadt Deutschlands, seit Jahrhunderten, sein, die Weltstadt.
2. Unsere Reise, eindrucksvoll, wir, nicht vergessen. 3 Diese Stadt, uralt, viele Eindrücke
bereithalten. 4. Sie, können, auf der Reise, sich ein gutes Bild machen, von diesem herrlichen
Ort. 5. Dieses Land, sein, unser nächstes Reiseziel.
5.Erstellen Sie einen Reiseprospekt für Deutschland. Gebrauchen Sie dabei folgende Vokabeln.
das Reiseziel, sehenswert, viele Eindrücke bereithalten, kennenlernen, bestaunen, entdecken,
entzücken, eigenartig, besichtigen, wertvoll, auf etw. treffen, prägen, der Kulturschatz, die Perle,
erhalten bleiben, eindrucksvoll, zu sehen bekommen, groß geschrieben werden, genießen, sich
ein Bild von etw. machen, eine ganze Menge von, supermodern, die Baukunst, prächtig, Sitten
und Bräuche, im Gedächtnis bleiben, eine Reise wert sein.
6.Beantworten Sie folgende Fragen. Gebrauchen Sie dabei angegebene Vokabeln (zur Wahl):
1.Wo möchten Sie Ihren nächsten Urlaub verbringen?
Begründen Sie Ihre Wahl.
auf dem Lande, außerhalb der Stadt,
am Schwarzen Meer, an der Ostsee
in einem guten Kurort, in den Alpen,
im Ausland, in einem Zeltlager.
2. Wie beabsichtigen Sie, Ihr Reiseziel zu erreichen?
mit dem Schnellzug (D-Zug) fahren,
mit dem IC-Zug (IntercityZug) fahren,
mit dem Flugzeug fliegen,
mit einem Schiff reisen,
mit dem eigenen Wagen fahren,
mit dem Touristenbus fahren,
mit dem Rucksack wandern,
per Anhalter reisen
3.Sie treffen Ihre Reisevorbereitungen.
Was nehmen Sie mit?
alles Nötige zum Anziehen, ein paar
Krimis oder Liebesromane, der
Reiseführer, der Autoatlas,
der Koffer, die Reisetasche,
die Sonnenbrille, die Kamera,
die Videokamera, der Kassettenrekorder,
der Regenschirm, der Schlafsack,
das Zelt, die Schier
4. Wo möchten Sie während Ihres Urlaubs wohnen?
in einem Hotel absteigen, ein Zimmer
mit Vollpension in einem gemütlichen
Landgasthof mieten, ein Zelt am Ufer
eines Sees (eines Flusses) aufschlagen,
ein Landhaus in einer schönen Gegend
mieten
7. Übersetzen Sie ins Deutsche:
1. Я еду на этой неделе в Крым в командировку. Билеты я купил заранее. Поезд отходит с
Курского вокзала в 6.30 вечера. У меня 4-й вагон, 17-е место. Вместе со мной в купе едет
мой сослуживец. Он очень веселый, приятный человек. Поездки с ним всегда доставляют
мне большую радость.
2. Мне предстоит большое путешествие (vorhaben). Я еду в отпуск к своим родителям.
Мне нужен билет. Я еду на вокзал и покупаю билет в кассе. Я поеду послезавтра скорым
поездом. Поезд отходит в 11 часов вечера. У меня еще много дел до отъезда. Сегодня я
иду в магазин, так как мне нужно сделать некоторые покупки для своих родителей. Я беру
с собой 2 чемодана, у меня много вещей. Надеюсь, что путешествие доставит мне
большое удовольствие.
8. Ergänzen Sie die entsprechenden Vokabeln:
Frau Berger blieb
Hause. Sie sagte, ... , Surfing und Radfahren seien nicht für ihr … .Der
Möhnesee ist ein großer ... . Dank einem großen künstlichen … , der gleichzeitig als eine riesige
Brücke zwischen ... Ufern ... , hat die Gegend eine ... bekommen. Die Landschaft ist dadurch
noch ... geworden. Der Wassersport ist hier besonders ... . Beim Surfen sind Geschwindigkeit
und ... das Wichtigste. Ein ... fuhr schnell vorbei und zog ... sich eine Frau auf Wasserskier her.
Wir sahen ihr lange ... . Ich beneidete ... ein bisschen. Auch Sportarten wie Tennis, Golf und
Reiten finden immer mehr ... . Die Mittel der ... Sportvereine stammen aus ... Spenden.
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Alter, Anhänger, beiden, beliebt, Bergsteigen, Damm, dienen, Freizeitzone, Gleichgewicht,
hinter, meisten, Motorboot, nach, privaten, schön, sie, Stausee, zu
9.Bilden Sie Sätze und übersetzen sie:
1. Viele Sportfreunde, das Sportabzeichen, erwerben. 2. Der Trainer, trainieren, eine junge
Mannschaft. 3. Schlittschuhlauf, sein, ein Sport. 4. Der Sportler, trainieren, für einen
internationalen Wettkampf. 5. Die Wettkämpfe im Skiflug, lange, dauern. 6. Du, haben, alle,
übertroffen, im Hochsprung. 7. Am Schwebebalken, und, an den Ringen, die jungen Sportler,
sein, nicht, zu, übertreffen. 8. Die neue Mannschaft, sein, uns, überlegen. 9. Er, sein, seinen
Mitstudenten im Boxen, überlegen. 10. Die Mannschaft, holen, sich (D.), bei, die
Ruderwettkämpfe, der Pokal.
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