Kleine Vohalharmonie: mit Richtungsfall / Yönelme Durumu/ Dativ : ea
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Kleine Vohalharmonie: mit Richtungsfall / Yönelme Durumu/ Dativ : e-a Der Kasus mit „e/a“ wird an dem Bezugswort direkt mit oder ohne „y“ dran gehängt, um die Richtung auszudrücken. Bezugwörter, die mit „ç, k, p,t,“ enden, werden in „c,ĝ,b,d“ verwandelt, wenn danach ein Vokal folgt, wie: e/a/i/ı/ü/u/o/ö Bitte vervollständigen Sie die Liste: Nominativ Lokativ Dativ(Richtung) Ev Durak Restoran Okul Taksi Otobüs Restoran Ders Ben Sen O Biz Siz Onlar Deniz Boĝaz Sahil Lokanta Evde Durakta Restoranda Okulda Taksi…… Otobüs…. Restoran…. Ders…. Ben… Sende Onda Biz… Siz…. Onlar… Deniz… Boĝaz… Sahil…. Lokanta… Eve Duraĝa Restonran…. Okul…. Taksi Otobüs…. Restoran…. Ders……… Bana Sana Ona Bize Siz… Onlar…. Deniz…. Boĝaz…. Sahil… Lokanta….. Satzstruktur: Neutraler Satzstruktur ist : SUBJEKT OBJEKT VERB Grundformen bei Hilfverben : wie „sein“ – i-mek Objekt+Personalendung Alman + ım (ich bin deutscher) Obj.+FragePartikel+Personalendung: Alman mısın (bist du deutscher?) Obj.+Negation+ Personalendung Alman deĝilsin (du bist kein Dt.) Obj.+Negation+ FragePartikel+Pers.Endng: Alman deĝil misin(bist du nicht Dt.) Grundformen bei Vollverben: wie gelmek, gitmek, içmek, bakmak, sormak usw SUBJEKT OBJEKT VERB Sen O Siz yarın Siz yarın Onlar okula okula okula okula okula gel. (Imperativ, 2. Pers. Singular) gelsin.(Imperativ, 3. Pers. Singular) gelin(Imperativ, 2. Pers.Plural) geliniz(Imperativ, 2. Pers.Plural- sehr höfflich) gelsinler(Imperativ, 3. Pers. Plural) Ben Biz okula okula geleyim. (Optativ, 1. Person-Sing.) gidelim. (Optativ, 1. Person-Plural) Optativ wird für 2. und 3. Personen nur gegentlich gebraucht, aber in manchen Gegenden ist es weiterhin in Anwendung. Daher sind geographisch bedingte Unterschiede (noch) nicht Gegenstand das Grundkurses. Optativ gibt sinngemäß eine Planung, ein Vorhaben oder eine spontane Entscheidung wieder. Bei beiden Formen negativieren wir mit „me/ma“ Übersetzung von oben: Ich gehe mal in die schule/ Ich beachsichtige/plane/ in die Schule zu gehen, oder gehe mal in die Schule. Wichtig ist, daß daduch eine Planung(wie auch immer dies ins Deutsche übersetzt wird) ein Vorhaben zum Ausdruck kommt und nicht tatsächliche passiert. Finden Sie in folgender Schulaufgabe die Wunsch-Befehlsformen: Bitte die Texte in der Karikature ins Deutsche übersetzen: Fremdwörter: Tel kırmızı mavi yoksa tavuk Risk yok korkak : Draht : rot : blau : Wenn nicht : Huhn : Risk : es gibt nicht/ Es ist nicht vorhanden : ängstllich Negativierung mit Wunsch-Befehlsformen: Negativierungsendungen sind grundsätzlich „me/ma“ möglich. Es muss unmittellbar nach dem Verbstamm folgen, da sonst die Aktion mit Anfügung der Personalendung schon positiv ist. Çöpü(den Müll) yere atayım mı? (Soll ich den Müll auf den Boden werfen?) Çöpü(den Müll) yere at –ma- y- ayım mı? (Soll ich den Müll nicht auf den Boden werfen?) Aufforderung: Çöpü(den Müll) yere atmayalım. Allgem. : Werfen wir den Müll nicht auf den Boden Bugün yemeĝe gitmeyelim. Wir gehen heute lieber nicht zum Essen(Vorschlag) Yarın sinemeya gidelim mi? Wollen/Sollen/mögen wir morgen ins Kino gehen(Vorschlag) Akşam çay yapalım mı? (Vorschlag/ aus männlicher Sicht: versteckter Befehl an Frau: mach mir ein Tee, oder irgend jemand soll es machen, bloß ich nicht) Übungen: 1. Bugün nereye 2. Eve ne zaman 3. Çocukları ........ ! (biz, korumak) ? (biz, gitmek) ? (biz, dönmek) koruyalim koruyalım koruyaylım 4. Wie würden Sie übersetzen? En iyisi konuşmayalım! Es ist besser, nicht zu reden. Am besten, wir reden miteinander. Am besten, wir reden nicht miteinander. Keine der obengenannten Lösungen. 5. Welche Aussage stimmt? 1)gülmiyeyim 2) istiyelyim 3)konuşmıyaylım 4)uğrıyalım 5) görüşmeyelim a) 1) b) 2-3) c) 3-4) d) 5 6. Haydi, ........ (biz, kalkmak) kalkalım kalkayım kalkasın 7. Tahtayı 8. Sana bir çay 9. Bu lezzetli yemeği 10. ? (ben, silmek, mi) ? (ben,ısmarlamak, mı) . (biz, yemek) Soll ich dir Blumen kaufen? Sana çiçekler alayım mı? Sana çiçek alayayım mı? Çiçeklere alayım mi? 11. Yarın sinemaya 12. Yarın akşam yemeĝe 13. Hafta sonu sahile 14. Pazar günü alış verişe 15. Yarın sana yemek 16. Çöpleri yere 15. Sokakları temiz ? (biz, gitmek, mi) ? (biz, gitmek, mi) ? (biz, gitmek, m_) ? (biz, gitmek, m_) ? (ben, yapmak, m_) (biz, atmamak) (biz, tutmak) Übung für Nicht-Raucher (Raucher bitte ab nächste Seite weiter machen) Akkusativ- wen/was – i-hali (belirtme durumu) zehirlemek: vergiften das Verb verlangt in der Aktivform Akkusativ- wen/was Akkusaitv wird, wie alle Kasusformen an dem Bezugswort direkt dran gehängt. Folgende Vokale (gr. Vokalgarmonie) bilden den Kasus: a, ı e,i o,u ö,ü fordert ı fordert i fordert u fordert ü ben beni(mich)/ sen seni(dich) / o onu(ihn, sie, es) biz .....................siz ....................onlar.................... (für dies Thema gibt es eine Extrastunde) Bilden Sie Sätze nach folgendem Muster: Sigara içme ve bizi zehirleme! „Rauche nicht und vergifte uns nicht“ me/ma : Verneinungspartikel bei Verben mit Optaiv-Imperativ Sigara içme ve ............ zehirleme(ben) Sigara kullanma ve ............ zehirleme(onlar) İçki içme ve kendini(dich selbst) .............................(zehirlemek) Bira içme ve şişman ........................................(olmak) Sigara içme ve çevreyi(die Umgebung)…………………(kirletmek) Çöpleri yere ...................(atma) ve çevre.......... .........................(kirletme) Evi temiz ..........................(tutmak) ve Anne..................(die Mutter) kızdırma. Erken ..................................(kalmak) ve okula geç ................................(kalmak). Sessiz .....................................(olmak) ve çevre......... rahatsız ................(etmek) Çok spor ……………………..(yapmak) ve saĝlıklı ………………..(olmak) Übungen zu Optativ: Gruppe A Yürüyüş yapmak Ata binmek Balık tutmak Piknik yapmak Wunsch-Befehlsform zusammengesetzte Liste der Konjugation: Ben hafta sonu yürüyüş yapayım ( Optativ) Sen hafta sonu yürüyüş yap O hafta sonu yürüyüş yapsın Biz hafta sonu yürüyüş yapalım (Optativ) Siz hafta sonu yürüyüş yapın / yapınız(noch höfflicher) Onlar hafta sonu yürüyüş yapsınlar Vervollständigen Sie die Liste mit Verben: balık tutmak/ piknik yapmak/ata binmek Ben hafta sonu .......................................... ...................................... .................................... Sen hafta sonu .......................................... ...................................... .................................... O hafta .......................................... ...................................... .................................... Biz hafta sonu .......................................... ...................................... .................................... Siz hafta sonu ........... .......................................... ...................................... Onlar hafta sonu .......................................... ...................................... .................................... Gruppe B Bovling oynamak Tenis oynamak Golf oynamak Boks yapmak Ata binmek Masa tenisi jimnastik Kayak yapmak Buz pateni Koşu yapmak Vervollständigen Sie die Liste mit Verben: oynamak/yapmak/binmek/ Ben hafta sonu .......................................... ...................................... .................................... Sen hafta sonu .......................................... ...................................... .................................... O hafta .......................................... ...................................... .................................... Biz hafta sonu .......................................... ...................................... .................................... Siz hafta sonu ........... .......................................... ...................................... Onlar hafta sonu .......................................... ...................................... .................................... Gruppe C Definieren Sie selbständig Verben aus den Bildern mit Hilfe Übersetzungsliste: Übersetzungsliste: araba Auto buz Eis basket basket ok Pfeil Bisiklet Fahrrad binmek steigen/ einsteigen sürmek führen/fahren sörf sörf dart dart Nr.: 1................................... Nr.: 2................................... Nr.: 3................................... Nr.: 4................................... Nr.: 5................................... Nr.: 6................................... Nr.: 7................................... Nr.: 9................................... Nr.: 10................................... Nr.: 11................................... Nr.: 12................................... Nr.: 13................................... andere:................................. Machen Vorschläge für Wochentage: Pazar günü (am Sontag) neler yapalım? Gruppe A-B-C ............................................ Pazartesi günü (am Sontag) neler yapalım? Gruppe A-B-C ............................................ Salı günü (am Sontag) neler yapalım? Gruppe A-B-C ............................................ Çarşamba günü (am Sontag) neler yapalım? Gruppe A-B-C ............................................ Perşembe günü (am Sontag) neler yapalım? Gruppe A-B-C ............................................ Cuma günü (am Sontag) neler yapalım? Gruppe A-B-C ............................................ Cumartesi günü (am Sontag) neler yapalım? Gruppe A-B-C ............................................ Hafta sonu neler yapalım? Gruppe A-B-C ............................................ Gelecek hafta neler yapalım? Gruppe A-B-C ............................................ Bu akşam neler yapalım? Gruppe A-B-C ............................................ Bugün neler yapalım? Gruppe A-B-C ............................................ Yarın neler yapalım? Gruppe A-B-C ............................................ __________________________________________________________- Fragen stellen: Gruppe 1 Yarın sinemaya gidelim mi? ................................. ................................... ................................. .................................... Antworten Geben: Gruppe 2 Hayır Sinemaya gitmeyelim, tenis oynayalım. Tamam, çok güzel bir fikir, hemen gidelim. Unterbreiten Sie der anderen Gruppe Vorschläge aus Gr.-A-B-C Verneinen Sie die Vorschläge mit einem Gegenvorsch
