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www.grpguitarlessons.com Hallo und wilkommen in meiner Gitarre und Improvisations Schule. An diesem Platz würde ich Ihnen gerne meine Art von lernen und Gitarre spielen zeigen. Ich hab mein Stil in vielen Jahren verbessert und ausperfektioniert und es hat sich gezeigt dass das ein schneller und richtiger Weg zum mästern eines Instruments ist. Aber das wichstigste ist das jeder der gerne spielen würde echt spaß hat und wird begeistert für Musik und für das arbeiten mit Musik. Es wird leichter Musik zu schreiben, und deswegen emphele ich euch das ich durch das prozess meiner Schule geht und viel lehrnt und dieses Wissen dann wervendet an einer weiteren Stufe und weiter in eurer entwicklung in Musik. Am wichtigsten beim spielen und improvisieren ist das ihr ihr Instrument komplett meistert oder das ihr mit euren Instrument keine Problemen habt. Was euch dan bleibt ist nur das, das ihr alles spielen könnt was ihr hört. Weil viel Zeit gut für das spielen und meistern eines Instrumenten ist, werdet ihr einmal pro Woche meine Lektionen bekommen. Meiner erfahrung zu volge ist eine Woche genau die richtige zeit fürs arbeiten an einer Lektion. Am meisten passiert es, das zukunftige Gitarristen nicht wissen wie sie üben sollen und was genau sie machen müssen um besser spielen zu können. Wenn ihr genau die regeln befolgt und an allen Lektionen arbeitet, dan ist euer Erfolg sicher. Ihr sieht jetzt vor euch einen führer durch die Lektionen, es ist wie ein lietfaden für das benutzen und üben nach Stufen. Ich wunsche euch viel Spaß! Stufe I 1. Aufwärm lektionen (WARM UP LESSONS) Die erforderte Zeit‐ 3 Wochen fürs lernen der Sinhronisation und immer vor einem Konzert und einer Übung A) Aufwärm Lektion I: Startet langsam, wie es beschrieben und gezeigt wird. So lange ihr nicht klar spielt, beschleunigt nicht das Tempo, und nach einer weile wechselt die Saiten.In der rechten Hand benutzt den so genanten Alternate picking‐ die ganze Zeit schlägt Ihr auf und unter. Diese Übung nahmt ihr als eure eigene und praktiziert Sie zwischen den übungen oder befor einen Gig fürs aufwärmen, mindestens 10 minuten. Mit dieser Übung bekommt ihr eine gute Sinhronisation der rechten und linken Hand. B) Aufwärm lektion II: Es ist alles wie bei Stufe eins, nur das Ihr diese Übung auch benutzt wenn ihr bei einem Gig auf mehrere andere Gitarren spielt (elektrische, akustische). Mit dem bekommt ihr ein Gefühl fur die breite des Necks und dem Abstand zwischen Saiten. 2.LEKTIONEN FÜRS SPIELEN DER C‐DUR TONLEITER. Gebrauchte Zeit: mindestend 2 Monate fürs ordnen und kennenlernen der Töne auf der Gitarre. A) C‐ Dur lektion I‐VI Bei den Lektionen der C‐dur Leiter macht klar, dass in der linken Hand jeder Finger an einem eigenem Feld ist und dass das wechseln der Lage (lege) im Tempo ist. Immer schaut das eure Finger nach Position geordnet sind und sagt den Namen der Töne oder die höhe des Tones, den ihr gespielt habt, weil ihr euch mit dem einen neuen überblick verschaft, und mit dem seit ihr schon naher zum meistern des Instruments. Außer den Noten und des Videos habt ihr hier auch Tablaturen, wo ihr die Position der linken Hand sehen könnt und das wechseln der Tonalität(lege). B) C‐Dur Tonleiter‐ die Weise (Patterns I‐VI) In den beigelegten Videos könnt Ihr euch Sechs rhytmische Weise des spielens der C‐dur Leiter, aber am meisten sind die Wege benutzbar in allen Lagen, und ihr könnt sie auch an allen Positionen der C‐dur Leiter benutzen. Spielt langsam und klar, und bei dem benutzt die aufgezeignete Grundlage. (Dm‐mp3 grundlage) Stufe II 1. Die Lektionen fürs spielen der Cdur‐Amol Pentatonik(C Pentatonic lessons I‐V) A.) C pentatonik Lektion I Setzen sie die linke Hand in die zweite Lage, das bedeutet das der Zeigefinger über den zweiten Feld vom dem Kopf der Gitarre und mit dem zweiten Finger(Mittelfinger) presst ton g auf der Sechsten Saite( der dickste). Aber klar mussen sie sich vor dem ansehen welche Töne zu der c Pentatonik gehören. Spielt in der zweiten Lage, wie das Video euch das zeigt und bei dem aussprächt die namen der Töh+ne oder die höhe des Tones, den ihr spielt. Klar könnt ihr die Pentatonik auch nach einer Schablone spielen, was kurzfristig schneller ist, aber auf eine lange Zeit zeigt sich es, das ihr immer die selben Sachen spielt und mit dem gelangweilt von sich selbst werdet. Die stellung der Finger an der linken Hand sollte sein wie es gezeigt wird! Für einen späteren benutz der Pentatonik ist eine ortung der grundlegenden Zwei noten, C für dur(5 saite, feld III,der zweite Finger(Zeigefinger) und A für mol (Sechste Saite, Feld V, der vierte Finger(kleiner Finger)! B.) C Pentatonik Lektion II Setzt die linke Hand in die fünfte Lage, das bedeutet das der Zeigefinger der linken Hand über den fünften Feld von dem Kopf der Gitarre ist und mit dem ersten Finger(Zeigefinger) presst Ton a auf der sechsten Seite(der dickste). Aber klar schaut euch zuerst an welche Töne zu der Pentatonik C gehören. Spielt in der fünften Lage, wie das Video euch das anzeigt und bei dem sprecht auß die gespielten Töne laut, oder die Höhe des Tones, den ihr gespielt habt. Klar könnt ihr die Pentatonik auch wie eine Schablone spielen, was kurzfristig schneller ist, aber langfristig zeigt es, das ihr die ganze Zeit das selbe spielt und ihr gelangweilt von euch selbst wird. Die Stellung der Finger sollte so sein, wie es gezeigt wird. Für einen späteren benutzt der Pentatonik ist es unbedingt nötig, das ihr die grundlegenden zwei Töne ortet, C fÜr Dur (6. Saite, Feld VIII, der vierte Finger (kleine Finger) und A für Mol (die sechste Saite, Feld V, der erste Finger(Zeigefinger)! C.) Pentatonik lektion III Setzt die linke Hand in die siebte Lage, das bedeutet das der Zeigefinger der linken Hand über den siebten Feld vom Kopf der Gitarre ist und mit dem zweiten Finger(Mittelfinger) presst ton C auf der sechster Saite(der dickste). Klar musst ihr euch vor dem ansehen welche Töne zu der C Pentatonik gehören. Spielt in der siebten Lage, wie das Video euch das zeigt und bei dem spricht die Töne laut aus oder die Höhe der Töne, die ihr spielt. Klar könnt ihr die Pentatonik auch schablonisch spielen, was kurzfristig schneller ist, aber langfristig zeigt es, das ihr die ganze Zeit das selbe spielt und ihr werdet von euch selbst gelangweilt. Die stellung der finger an der linken Hand solte sein wie es gezeigt wird! Für einen späteren benutz der Pentatonik ist es unbedingt nötig, die zwei grundlegenden Noten zu orten, C für Dur (6.saite, Feld VIII, der vierte Finger(kleiner finger) und A für Mol (die vierte Saite, feld VII, der erste Finger(Zeigefinger)!. D.) Pentatonik lektion IV Setzt die linke Hand in die neunte Lage,das bedeutet, das der Zeigefinger der linken Hand über den neunten Feld vom Kopf der Gitarre ist und mit dem zweiten Finger presst auf ton d an der sechsten Saite (der dickeste). Klar müsst ihr euch vor dem anschauen welche Töne zu der C pentatonik gehören. Spielt in der neunten Lage, und an den anderen Saite bewegt die linke Hand in die zehnte Lage, wie das Video euch das zeigt und bei dem sprecht die Töne oder die Höhe der Töne die ihr spielt laut auß. Klar könnt ihr die Pentatonik auch schablonisch spielen, was kurzfristig schneller ist, aber langfristig zeigt es, das ihr die ganze Zeit das selbe spielt und ihr dan gelangweilt von euch selbst werdet. Die stellung der Finger solte so sein, wie es gezeigt wird. Für einen späteren benutz der Pentatonik ist es unbedingt nötig, das ihr die grundlegenden zwei noten ortet, C für dur (6. Saite, Feld VIII oder eine Oktave höher, 4. Saite feld X, der zweite Finger (Zeigefinger) und A für Mol(die fünfte Saite, Feld XIII, der vierte Finger (kleiner Finger). E.) Pentatonik lektion V Setzt die linke Hand in die zwölfte Lage, das bedeutet das der Zeigefinger der linken Hand über den zwölftem Feld vom Kopf der Gitarre ist und mit dem ersten Finger (Zeigefinger) presst Ton e auf der sechsten Saite (der dickste). Klar müsst ihr euch zuerst ansehen welche Töne zu der c pentatonik gehören. Spielt in der zwölften Lage, wie es das Video euch zeigt und beim spielen spricht alle Töne oder die höhe des Tones laut auß. Klar könnt ihr die Pentatonik auch schablonisch spielen, was kurzfristig schneller ist, langfristig zeigt es aber, das ihr die ganze Zeit die selben Sachen spielt und mit dem gelangweilt mit sich selbst werdet. Die stellung der Finger der linken Hand sollte so sein wie es gezeigt ist. Für einen späteren benutzt der pentatonik ist es unbedingt nötig, das ihr die grundlegenden zwei n+Noten ortet, C für Dur (5. Saite, feld XV, der vierte finger (kleiner Finger), und A für Mol (fünfte saite, feld XII, der erste Finger(Zeigefinger))! 2. Wege für das spielen der Pentatonik‐pentatonic patterns(I‐V) In den beigelegten Videos könnt ihr euch auch fünf rhytmische Wege des spielens Cdur‐Amol Pentatonik ansehen, aber am meisten sind diese Wege benutzbar in allen Lagen, und ihr könnt sie an allen Positionen der C‐dur Pentatonik benutzen. Spielt langsam und klar, bei dem benutzt die aufgezeichnete Grundlage. (Rock and roll‐ mp3 Grundlage) Stufe III 1.) Blues Tonleiter; A ‐ blues scale lesson Die blues Tonleiter ist abgeleitet von der so genanten Mol Pentatonik, mit dem, das zwischen den dritten und den vierten Ton der Pentatonik noch ein Ton hinzugefügt ist, was bedeutet, das die Blues Tonleiter Sechs töne hat! VORSICHT! Der hinzugefügte Ton ist nicht BLUE NOTE!! BLUE NOTE ist eine kleine Terz gespielt über einen Dur‐ zum beispiel in Blues oder Rock and roll spielst du in A dur den Ton C ‐ das bedeutet einen kleinen Terz!! Die Blues Tonleiter spielt ihr in allen Lagen der Cdur‐Amol Pentatonik, wie es in den beigelegten Videos gezeigt wird. 2.) Weise für das spielen der Blues Tonleiter, A‐blues scale patterns(I‐V) In den beigelegten Videos könnt ihr euch die fünf rytmischen weise des spielens der A Blues Tonleiter ansehen, am meisten aber, sind diese Weise benutzbar in allen Lagen, und ihr könnt sie an allen positionen der A blues Tonleiter benutzen. Spielt langsam und klar und bei dem benutzt die aufgenomene Grundlage! (A‐ Rock and roll‐ mp3 grundlage) Stufe IV 1.) Theorie a) Tonalitäten mit hochalterationen (VIDEO‐keys with sharps) b) Tonalitäten mit tiefalterationen (VIDEO‐ keys with flats) c) Rhytmische verteilung der Töne (VIDEO‐note duration) 2.) Stufen‐moduse In den beigelegten Videos, Noten und Tablaturen könnt ihr die grundlegenden Stufen der C‐dur Leiter kennenlernen: IONISCHE tonleiter (Cmaj7) ionischer modus DORISCHE tonleiter (Dmol7) dorischer modus Phrygische tonleiter (Emol7) phrygischen modus Lydische tonleiter (Fmaj7) lydischer modus Mixolydische tonleiter (G7) mixolydischer modus Äolische tonleiter (Amol7) äolischer modus Lokrische tonleiter (B mol//‐5) lokrischer modus Die Stufen sind so geordnet wegen der leichteren Improvisation in allen verschiedenen Tonalitäten! Jede Tonalität hat sieben Stufen abhängig vom Vorzeichen. Nur die Buchstaben änderen sich, die Mole und Dure und Mol/b5 bleiben wo sie sind. Zum beispiel: G‐dur: Gmaj7‐ionische, Am7‐dorische, Bmol7‐phrygische, Cmaj7‐lydische, D7‐mixolydische, Em7‐äolische, F#mol7/b5‐lokrische! Stufe V 1.) Der song SO WHAT‐Miles Davis‐ das erste Mal Für die Übung benutzt eine beigelegte mp3 Aufnahme, für den Anfang ist in der Grundlage nur akkord Dmol7! A.) Beginnt mit D‐dorischen Tonleiter (II Stufe C‐dur) und spielt langsam über zwei Oktaven. Immer oder außspricht oder definiert den Ton den ihr spielt in euren Kopf. Spielt diese Tonleiter in allen lagen der C‐dur Tonleiter, wie es beschrieben wird in Stufe I, kapitel 2, Buchstabe A. Für das überspielen könnt ihr auch verschiedene Weise ‐ Patterne benutzen, wie die beschrieben sind in Stufe I, kapitel 2,Buchstabe B. B.) Wenn ihr einmal alle Töne der D dorischen Tonleiter uber den ganzen Hals der Gitarre gespielt habt, könnt ihr weiter machen mit der C‐pentatonik(Amol). Fängt an mir der Pentatonik Nummer Eins und macht weiter dem Hals herrauf(nach oben). Bei dem spielen der Pentatonik könnt ihr auch die Saiten überspringen‐zum beispiel von den sechsten auf die vierte, von der fünften auf die dritte, von der vierten auf die zweite und von der dritten auf die erste. Immer oder spricht auß oder definiert den Ton, den ihr spielt in euren Kopf. Klar könnt ihr auch Weise benutzen, die in Stufe II, Buchstabe D, Kapitel 2, beschrieben sind. C.) Wenn ihr einmal alle Töne der C Pentatonik uber den ganzen Hals gespielt habt, könnt ihr weiter machen mit der F‐Pentatonik(Dmol). Fängt an mit der F‐Pentatonik (C‐Amol‐nummer 4) und macht weiter den Hals herrauf. Bei dem spielen der Pentatonik könnt ihr auch Saiten überspringen‐ Zum Beispiel von der sechsten auf die vierte, von der fünften auf die dritte, von der vierten auf die zweite, und von der dritten auf die erste. Immer außspricht den gespielten Ton oder definiert ihn im Kopf. Klar könnt ihr auch Weise benutzen, die beschrieben sind in Stufe II, Kapitel 2, Buchstabe D. D.) Wenn ihr einmal alle Töne der F‐Pentatonik über den ganzen Hals gespielt habe, macht weiter mit der G‐Pentatonik (E‐mol). Das Spielen dieser Pentatonik über den beigelegten D‐mol hört sich mehr modern an‐wir könnten sagen, mehr jazzistisch. Fängt an mit der G‐Pentatonik (C‐Amol‐ nummer 3) und macht weiter dem Hals der Gitarre herrauf. Bei dem Spielen der Pentatonik könnt ihr auch Saiten überspringen‐ zum beispiel von der sechsten auf die vierte, von der fünften auf die dritte, von der vierten auf die zweite und von der dritten auf die erste. Immer spricht den Ton den ihr spielt laut aus oder definiert ihn im Kopf. Klar könnt ihr auch die wege benutzen, die beschrieben sind in Stufe II, Buchstabe D, Kapitel 2. E.) Nach D‐dorischen tonleiter und den Pentatoniken kommt die D‐blues Tonleiter an die Reihe. Wie beschrieben ist sie abgeleitet von D‐mol (Fdur Pentatonik) mit einem hinzugefügtem ton Ab. Benutzt die Blues Tonleiter in allen möglichen Lagen, auf dem ganzen Halz der Gitarre und mit dem Weisen, die beschrieben sind in Stufe III, Kapitel 2. 2.) Der song SO WHAT‐Miles David‐ zweitens Für das Üben benutzt die beigelegte mp3 Aufnahme, für den Anfang ist in der Grundlegung der akkord Ebmol7! A.) Beginnt mir der Eb‐dorischen Tonleiter (II schtufe Db‐dur) und langsam spielt die Tonleiter Über zwei Oktaven. Immer spricht auß oder definiert den gespielten Ton in ihren Kopf. Spielt diese Tonleiter in allen Lagen Db‐dur Tonleiter, wie es beschrieben ist in Stufe I, Kapitel 2, Buchstabe A. Für das Überspielen kÖnnt ihr auch verschiedene Weise‐Patterne benutzen, die beschrieben sind in Stufe I,Kapitel 2, Buchstabe B. B.) Wenn ihr einmal alle Töne der Eb dorischen Leiter über den ganzen Hals der Gitarre gespielt habt, könnt ihr weiter machen mit der Pentatonik (Bbmol). Fängt an mit der Pentatonik Nummer 1 und macht weiter den Hals der Gitarre herrauf. Bei dem Spielen der Pentatonik könnt ihr auch Saiten überspringen, zum beispiel von der sechsten auf die vierte, von der fünften auf die dritte, von der vierten auf die zweite oder von der dritten auf die erste. Immer spricht die namen der Töne die ihr spielt laut auß oder definiert sie im Kopf. Klar könnt ihr auch Weise‐patterne benutzen, die in Stufe II, Buchstabe D, Kapitel 2 beschrieben sind. C.) Wenn ihr alle Töne der Db Pentatonik über den ganzen Hals gespielt habt, könnt ihr weiter machen mit der F#‐Pentatonik‐(D#mol)‐(Gb Pentatonik‐Ebmol). Fängt an mit der Gb Pentatonik(C‐Amol‐Nummer 4) und macht weiter dem Hals der Gitarre herrauf. Beim spielen der pentatonik könnt ihr auch Saiten Überspringen, zum Beispiel von der sechsten auf die vierte, von der fünften auf die dritte, von der vierten auf die zweite und von der dritten auf die erste. Immer spricht den Ton den ihr spielt laut auß uder definiert ihn im Kopf. Klar könnt ihr auch Weise‐patterne benutzen, die in Stufe II,Buchstabe D, Kapitel 2 beschrieben sind. D.) Wenn ihr einmal alle Töne der Gb Pentatonik über den ganzen Hals gespielt habe, könnt ihr weiter machen mit der Ab‐Pentatonik(F‐mol). Das spielen dieser pentatonik über den beigelegten Eb‐mol hört sich mehr modern an‐ wir könnten sagen jazzistisch. Fängt an mit der Ab‐Pentatonik(C‐Amol‐Nummer 3) und macht weiter dem Hals der Gitarre herrauf. Beim spielen der Pentatonik könnt ihr auch Saiten überspringen, zum Beispiel von der sechsten auf die vierte, von der fünften auf die dritte, von der vierten auf die zweite und von der dritten auf die erste. Immer spricht die Töne die ihr spielt laut auß oder definiert sie im Kopf. Ihr könnt klar auch die Weise‐patterne benutzen, die beschrieben sind in Stufe II, Kapitel 2, Buchstabe D. E.) Nach der D‐Dorischen Tonleiter und den Pentatoniken kommt die Eb‐blues Tonleiter an die Reihe. Wie beschrieben ist sie abgeleitet aus der Eb‐mol(Gbdur pentatonik) mit einem hinzugefügten Ton A. Benutzt die Blues Tonleiter in allen möglichen Lagen, auf den ganzen Hals der Gitarre und mit allen Wisen‐
Patternen beschriebenen in Stufe III, Kapitel 2. 3.) Der song SO WHAT‐ Miles Davis – drittens Für die Übung benutzt die beigelegte mp3 Aufnahme, diesesmal ist der ganze Song auf der Aufnahme. Schaut euch genau die Form des Songs an: 16 takte Dmol7, danach 8 takte Ebmol7, dan wieder 8 takte Dmol7. Bei der Improvisation ist die Form eine sehr bedeutende Sache, weil sie den ganzen Song formt. Bei dem überspielen haltet euch an die Regeln und benutzt das Material, das euch gegeben war am anfang dieser Stufe und das ist: A) Dmol7‐ dorische tonleiter‐ 16 takte Ebmol7‐ dorische tonleiter‐8 takte Dmol7‐dorische tonleiter‐8 takte B) Dmol7 – C(Amol) pentatonik‐ 16 takte Ebmol7 –Db(Bbmol) pentatonik‐ 8 takte Dmol 7‐ C (Amol) pentatonik – 8 takte C) Dmol 7 – F(Dmol) pentatonik‐ 16 takte Ebmol7 – Gb (Ebmol) pentatonik‐ 8 takte Dmol7 – C (Amol) pentatonik – 8 takte D) Dmol 7‐ G(Emol) pentatonik ‐ 16 takte Ebmol7‐ Ab(Fmol) pentatonik‐ 8 takte Dmol7‐G (Emol) pentatonik‐ 8 takte E) D mol7‐ D blues tonleiter – 16 takte Ebmol7 – Eb blues tonleiter‐ 8 takte Dmol7 – D blues tonleiter‐ 8 takte Spielt langsam mit der Grundlage, überspringt nicht die Reihe des Materials. Wenn ihr das Gefühl habt, das ihr alles ausführlich genug überspielt habt, dann könnt ihr die Reihe des Materials miteinander mischen. Dann langsam könnt ihr ein eigenes Solo spielen, der aus den früher gelernten Material besteht. Viel erfolg!!