hier - Institut für Ethik und Geschichte der Medizin

Universitätsmedizin Göttingen, 37073 Göttingen
Abteilung Ethik und Geschichte der Medizin, Prof. Dr. Silke Schicktanz,
Humboldtallee 36, 37073 Göttingen
Zentrum Psychosoziale Medizin
Abteilung Für Ethik und Geschichte der Medizin
Prof. Dr. rer.nat Silke Schicktanz
Professur für Kultur und Ethik der Biomedizin
Humboldtallee 36, 37073 Göttingen
0551 / 39-3966
0551 / 39-9554
[email protected]
14.November 2016
Ausschreibung für zwei medizinische Doktorarbeiten mit Schwerpunkt Medizinethik / kulturelle Studien der Biomedizin bei Prof. Dr. Silke Schicktanz 1. Thema: Zeithistorische Analyse der Forschung an nicht bzw. eingeschränkt entscheidungsfähigen Demenzerkrankten in der Bundesrepublik Deutschland von 1950 bis 2010 Im November 2016 hat der Deutschen Bundestag der Änderung des Arzneimittelforschungsgesetzes zugestimmt, nach der nun die Forschung mit nichteinwilligungsfähigen Demenzkranken zum Nutzen Dritter möglich sein wird. Dies wirft die Frage auf, inwiefern in Deutschland bislang überhaupt klinische oder Versorgungsforschung mit Demenzkranken stattgefunden hat und wenn, unter welchen Voraussetzungen. Diese medizinhistorische Forschungsarbeit soll anhand von Unterlagen der Deutschen Forschungsgemeinschaft systematisch prüfen, ob und wenn welchen Forschung in der zweiten Hälfte des zwanzigsten Jahrhunderts stattgefunden hat. Die Arbeit findet unter der Betreuung von Professor Dr. Schicktanz und ihrer AG sowie in Zusammenarbeit mit PD Dr. Heiko Stoff, Wissenschaftshistoriker an der MHH, statt. Der/die Kandidat/in sollte folgende Voraussetzungen mitbringen: Vorwissen und großes Interesse in Geschichte und Ethik der Medizin durch erfolgreichen Besuch einschlägiger Lehrveranstaltungen; Interesse und Bereitschaft, sich in die historische Methodik der Aktenanalyse und ggf. Interviews mit Zeitzeugen einzuarbeiten; sehr gute Englischkenntnisse zur Auswertung der internationalen Fachliteratur (siehe unbedingt auch allgemeine Bedingungen zur Promotion in unserem Fach http://www.egmed.uni‐goettingen.de/index.php?id=12). Schriftliche Bewerbungen bitte bis spät. 5.12.2016 an [email protected]‐goettingen.de Die Bewerbung sollte ein aussagekräftiges Motivationsschreiben, einen Lebenslauf und eine Übersicht über bisherige Leistungen und relevante Kurse enthalten. 2. Thema: Ethische Analyse der Prioritätensetzung von internationalen Richtlinien zur Humanitären medizinischen Hilfe Humanitäre Hilfe in Krisengebieten aufgrund von Krieg oder Naturkatastrophen ist derzeit ein äußerst aktuelles Thema. Dabei stellt sich angesichts enorm knapper Ressourcen und großer Anzahl von Bedürftigen oft die Frage, wer wie zuerst versorgt werden soll. Zunehmend stellt sich auch die Frage, welche Rolle das Alter der Betroffenen spielt: Sollen Kleinkinder, Jugendliche und/oder alte Menschen vorrangig behandelt werden? Welche ethischen und kulturellen Annahmen spielen bei diesen Alters‐Kriterien eine Rolle? Die Arbeit soll systematisch Richtlinien von internationalen Hilfsorganisationen auf solche impliziten und expliziten ethischen Annahmen bzgl. Alter genauer untersuchen und auswerten unter Berücksichtigung des aktuellen Standes von International /Global Health Debatte. Die Arbeit findet unter der Betreuung von Professor Dr. Schicktanz und ihrer AG statt. Der/die Kandidat/in sollte folgende Voraussetzungen mitbringen: Vorwissen und großes Interesse in Ethik der Medizin durch erfolgreichen Besuch einschlägiger Lehrveranstaltungen; Interesse und Bereitschaft, sich in die ethische Methodik der Argumentationsanalyse und ggf. Interviews mit Expert*innen einzuarbeiten; sehr gute Englischkenntnisse zur Auswertung der internationalen Fachliteratur (siehe unbedingt auch allgemeine Bedingungen zur Promotion in unserem Fach http://www.egmed.uni‐goettingen.de/index.php?id=12). Schriftliche Bewerbungen bitte bis spät. 5.12.2016 an [email protected]‐goettingen.de Die Bewerbung sollte ein aussagekräftiges Motivationsschreiben, einen Lebenslauf und eine Übersicht über bisherige Leistungen und relevante Kurse enthalten. 2/2