Leipziger Institut für Meteorologie - LIM - Tuuwi

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Fakultät für
Physik und Geowissenschaften
Leipziger Institut für Meteorologie - LIM
Globales Klima und Treibhauseffekt:
Physikalische Grundlagen
-- Wird es wärmer auf unserer Erde? -Manfred Wendisch
Leipziger Institut für Meteorologie (LIM)
Ringvorlesung an der TU Dresden
30. Oktober 2012
[email protected]
1
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Physik und Geowissenschaften
Leipziger Institut für Meteorologie - LIM
www.uni-leipzig.de/~meteo/
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2
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Physik und Geowissenschaften
Leipziger Institut für Meteorologie - LIM
Fuzzi et al.
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3
Fakultät für
Physik und Geowissenschaften
1937
Leipziger Institut für Meteorologie - LIM
2000
2008
[email protected]
4
Fakultät für
Physik und Geowissenschaften
Leipziger Institut für Meteorologie - LIM
www.nsidc.org/data/seaice_index/
März 2007
September 2007
[email protected]
5
Fakultät für
Physik und Geowissenschaften
Leipziger Institut für Meteorologie - LIM
www.nsidc.org/data/seaice_index/
September 2012
September 2007
[email protected]
6
Fakultät für
Physik und Geowissenschaften
Leipziger Institut für Meteorologie - LIM
1. Wetter und Klima
2. Wolken: Erwärmung oder Abkühlung?
3. Treibhauseffekt
- Natürlich
- Anthropogen
4. Unser Planet erwärmt sich
5. Das Klima im 21. Jahrhundert
6. „Climate Engineering“
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7
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Physik und Geowissenschaften
Leipziger Institut für Meteorologie - LIM
• Wetter
- Zustand der Atmosphäre
… über einem bestimmten Ort
… zu einer bestimmten Zeit.
- Beispiel: In Leipzig ist heute sonniges Wetter.
• Witterung
- Zustand der Atmosphäre
… über einem bestimmten Ort
… für ein kürzeres Zeitintervall (Tage bis Jahreszeit).
- Beispiel: In Leipzig hatten wir im August sehr feuchte Witterung.
• Großwetter
- Zustand der Atmosphäre
… über einem größeren Gebiet
… für ein kürzeres Zeitintervall (Tage bis Jahreszeit).
- Beispiel: In Sachsen hatten wir im August sehr feuchte Witterung.
• Klima
- Zustand der Atmosphäre charakteristisch für ein größeres Zeitintervall
(> 30 Jahre bis Jahrzehnte).
- Es gibt lokales Klima (z.B. Sachsen), bis hin zum globalen Maßstab.
1. Wetter und Klima
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8
Fakultät für
Physik und Geowissenschaften
1. Wetter und Klima
Leipziger Institut für Meteorologie - LIM
[email protected]
9
Fakultät für
Physik und Geowissenschaften
Leipziger Institut für Meteorologie - LIM
Niedrige (< 2 km, Warm), Optisch Dicke Wolken
2. Wolken: Erwärmung oder Abkühlung?
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10
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Physik und Geowissenschaften
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Niedrige (< 2 km, Warm), Optisch Dicke Wolken
SOLAR
- Hohe Reflexion (60-80%)
- Geringe Transmission
- Sehr geringe Absorption
 Abkühlung
TERRESTRISCH
Langwellige Strahlung der
Erdberfläche wird absorbiert, bei
oft niedrigerer Temp. emittiert.
 Geringe Erwärmung
2. Wolken: Erwärmung oder Abkühlung?
[email protected]
11
Fakultät für
Physik und Geowissenschaften
Leipziger Institut für Meteorologie - LIM
Hohe (8-12 km, Kalt), Optisch Dünne Zirren
2. Wolken: Erwärmung oder Abkühlung?
[email protected]
12
Fakultät für
Physik und Geowissenschaften
Leipziger Institut für Meteorologie - LIM
Hohe (8-12 km, Kalt), Optisch Dünne Zirren
SOLAR
- Geringe Reflexion
- Große Transmission
- Wenig Absorption
 Schwache Abkühlung
2. Wolken: Erwärmung oder Abkühlung?
[email protected]
13
Fakultät für
Physik und Geowissenschaften
Leipziger Institut für Meteorologie - LIM
Hohe (8-12 km, Kalt), Optisch Dünne Zirren
SOLAR
- Geringe Reflexion
- Große Transmission
- Wenig Absorption
 Schwache Abkühlung
2. Wolken: Erwärmung oder Abkühlung?
TERRESTRISCH
- Erdoberfläche und
Atmosphäre emittieren 
- Zirrus absorbiert
- Zirrus emittiert thermisch
IR Strahlung, aber bei
viel geringerer Temperatur
 Erwärmung
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• SOLAR:
Abkühlung durch niedrige Wolken
• TERRESTRISCH: Erwärmung durch Zirren
Solare Abkühlung durch niedrige Wolken stärker als
Erwärmung durch Zirren im thermischen IR
Netto Wirkung von Wolken (ERBE, 1998)
W m-2
Abkühlung
2. Wolken: Erwärmung oder Abkühlung?
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Physik und Geowissenschaften
Erde ohne Atmosphäre: -18°C
3. Treibhauseffekt -- Natürlich
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Schönwiese (2003)
Sonstige:
• Neon
• Helium
• Methan
• Krypton
• Distickstoffoxid
• Ozon
• …
Sonderrolle:
• Wasserdampf
3. Treibhauseffekt -- Natürlich
Ne
He
CH4
Kr
N2O
O3
H 2O
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Transmissivität t = 1-α =1-ε
N2O
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(1- ε) σT4E + ε σT4A
CH4
TE > TA
O2
O3
CO2
H2O
σT4E
3. Treibhauseffekt -- Natürlich
Wendisch and Yang, 2011
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Wasserdampf
H2O
Kohlendioxid
CO2
Erhöhung der bodennahen
Lufttemperatur (K)
Anteil
(%)
20.6
62
7.2
22
Ozon
2.4
O3
Verdoppelung CO2  11.4K Erwärmung
Distickstoffmonoxid
N2O
7
4
Methan
0.8 Linearer T-Anstieg
2.5
Exponentieller
CO2-Anstieg 
CH4
Summe
3. Treibhauseffekt -- Natürlich
32.4
97.5
http://geoflop.uchicago.edu/forecast/docs/
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http://www.wmo.int/pages/prog/arep/gaw/ghg/images
Menschliche
Emissionen
von CO2
<2%
Im Vergleich zu
natürlicher
Produktion
Jahr
3. Treibhauseffekt -- Anthropogen
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20
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http://www.fotosearch.de
Natürliche
Senken
=
Quellen
3. Treibhauseffekt -- Anthropogen
[email protected]
21
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Physik und Geowissenschaften
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Erdalter ≈ 4.5 Mrd. Jahre
4. Unser Planet erwärmt sich
Quelle: http://www.hamburger-bildungsserver.de
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22
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Fakultät für
Physik und Geowissenschaften
Quelle: Allianz Umweltstiftung
Erste Menschen in Afrika, seit 200,000 Jahren
4. Unser Planet erwärmt sich
[email protected]
23
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Physik und Geowissenschaften
Leipziger Institut für Meteorologie - LIM
Quelle: Allianz Umweltstiftung
4. Unser Planet erwärmt sich
[email protected]
24
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Physik und Geowissenschaften
4. Unser Planet erwärmt sich
Leipziger Institut für Meteorologie - LIM
[email protected]
25
Fakultät für
Physik und Geowissenschaften
Leipziger Institut für Meteorologie - LIM
Temperatur-Anomalie in K
(bezogen auf 1950-1981)
Quelle: http://earthobservatory.nasa.gov
Lineare T
Anstiege!
4. Unser Planet erwärmt sich
Jahr
+0.8 K seit 1880
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26
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Freydank (2011)
11
9
9
Jahresmittelwerte der
Lufttemperatur in 2 m Höhe
11
Dresden
7
5
7
5
Fichtelberg
3
3
1
1
Jahr
4. Unser Planet erwärmt sich
[email protected]
27
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Leipziger Institut für Meteorologie - LIM
Temperatur-Anomalie in K
(bezogen auf 1950-1981)
Update of Fig. 8 in Hansen et al. (1999)
Jahr
4. Unser Planet erwärmt sich
[email protected]
28
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Physik und Geowissenschaften
Leipziger Institut für Meteorologie - LIM
Quelle: http://earthobservatory.nasa.gov
1970-1979
Temperatur-Anomalie in K (bezogen auf 1950-1981)
-2
4. Unser Planet erwärmt sich
-1
0
1
2
[email protected]
29
Fakultät für
Physik und Geowissenschaften
Leipziger Institut für Meteorologie - LIM
Quelle: http://earthobservatory.nasa.gov
1980-1989
Temperatur-Anomalie in K (bezogen auf 1950-1981)
-2
4. Unser Planet erwärmt sich
-1
0
1
2
[email protected]
30
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Physik und Geowissenschaften
Leipziger Institut für Meteorologie - LIM
Quelle: http://earthobservatory.nasa.gov
1990-1999
Temperatur-Anomalie in K (bezogen auf 1950-1981)
-2
4. Unser Planet erwärmt sich
-1
0
1
2
[email protected]
31
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Physik und Geowissenschaften
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Quelle: http://earthobservatory.nasa.gov
2000-2009
Temperatur-Anomalie in K (bezogen auf 1950-1981)
-2
4. Unser Planet erwärmt sich
-1
0
1
2
[email protected]
32
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Physik und Geowissenschaften
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http://data.giss.nasa.gov/gistemp/maps/
4. Unser Planet erwärmt sich
[email protected]
33
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Quelle: http://earthobservatory.nasa.gov
Temperatur-Anomalie in K (bezogen auf 1950-1981)
4. Unser Planet erwärmt sich
[email protected]
34
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Physik und Geowissenschaften
Fig. 9.5 IPCC WG1, AR4
Mit menschlichem Einfluss
Jahr
4. Unser Planet erwärmt sich
Ohne menschlichen Einfluss
Jahr
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35
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5. Das Klima im 21. Jahrhundert
[email protected]
36
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Physik und Geowissenschaften
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5. Das Klima im 21. Jahrhundert
[email protected]
37
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5. Das Klima im 21. Jahrhundert
[email protected]
38
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5. Das Klima im 21. Jahrhundert
[email protected]
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Quelle: Kiel Earth Institute
6. Climate Engineering
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6. Climate Engineering
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[email protected]
41
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Anmerkungen
• Wenn wir die Tür zu Klimaingenieur-Maßnahmen durch
Forschungsförderung öffnen, besteht die Gefahr, dass einmal „erforschte
KI-Technologien“ auch angewandt werden
 Selbstläufer, Dammbruch ... Beispiel: Atombombe
• Moralisches Risiko: Verhaltensänderung durch eine Versicherung gegen
ein Risiko
 Könnte die Anstrengungen untergraben, die globalen Emissionen
von CO2 und anderen Treibhausgasen zu verringern
 Könnte durch abschreckende Wirkung aber auch zu verstärkten
Minderungsmaßnahmen oder zu vertretbaren Substitutionseffekten
führen
• Es liegen keine völkerrechtlichen Verbote vor, so dass eine legale
Rechtfertigung der Erforschung und des Einsatzes von KIM möglich
erscheint
6. Climate Engineering
[email protected]
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FAZIT
• Treibhausgas-Konzentrationen steigen anthropogen
bedingt exponentiell an.
• Wir beobachten derzeit einen globalen Temperaturanstieg
(linear, mit sehr viel natürlicher und lokaler Variabilität).
• Verdoppelung der CO2-Konzentration verursacht eine
Erwärmung um 1 K.
• Unser Wissen über den menschlichen Einfluss auf das
Klima ist unsicher.
 Keine Experimente mit ungewissem Ausgang!
[email protected]
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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit
[email protected]
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Quelle: Hamburger Bildungsserver
4. Unser Planet erwärmt sich
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45
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