Lernzielkontrollen 4. Klasse • Deutsch Lernzielkontrolle 3 Sprache untersuchen: Fälle bestimmen und bilden; Satzglieder finden und umstellen; Wortarten bestimmen; Wörter nach grammatikalischen Kriterien aussortieren; wörtliche Rede bilden; Zeitstufen bilden Zeit: ca. 40 Minuten Bestimme die Wortart. Schreibe die lateinische Bezeichnung richtig unter das Wort. Blitzschnell verschlingt sie die /2,5 Beute. Schreibe die Sätze in wörtlicher Rede, den ersten mit vorangestelltem Begleitsatz, den zweiten mit nachgestelltem Begleitsatz. /4 Der Regenwaldforscher fragt, wer sein Mikroskop gesehen hat. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Er mahnt den Gehilfen, dass er es ihm bitte sofort zurückbringen soll. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Bestimme die Fälle der unterstrichenen Wörter und schreibe die Fallnummer dahinter. /7 Der Forscher (____________ Fall) erwartet ein Paket (____________ Fall) seines Forschungslabors (____________ Fall). Stattdessen erhält er (____________ Fall) einen Brief (____________ Fall) von seinem Chef (____________ Fall). Den Brief (____________ Fall) öffnet der Mann (____________ Fall) nicht, sondern er gibt ihn seinem Gehilfen (____________ Fall). Seinem Team (____________ Fall) gegenüber erklärt er, er müsse sich jetzt noch etwas ausruhen. Seine Leute erzählen sich nun spannende Dschungelgeschichten (____________ Fall). Die lustigen Witze (____________ Fall) des Gehilfen (____________ Fall) bringen die Leute (____________ Fall) zum Lachen. Rahme die Satzglieder ein und stelle den Satz einmal um. Schreibe ihn auf. Sein gesprenkeltes Fell tarnt den Leoparden im dichten /2,5 Dschungel. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6 1099441_LZK_4. Klasse_Deutsch.indd 6 10.07.2012 13:19:56 Deutsch • Lernzielkontrollen 4. Klasse Ergänze folgende Zeiten-Tabelle. /8 Gegenwart 1. Vergangenheit 2. Vergangenheit eó er ich komme wir ziehen eó fraß er ich wir eó er hat gesehen ich wir Ein Feld in jeder Zeile passt nicht dazu. Streiche es durch. Messer Löffel Teller Gabel er lief er blieb er malt er trank Verkehr Verb Verlust Vermerk grinsen lachen lächeln sehen /4 Unterstreiche in den folgenden Sätzen das Subjekt (Satzgegenstand) immer blau und das Prädikat (Satzaussage) rot. /4 Eines Tages kam ein fremdes Tier im Regenwald an. Häufig sah man es auf hohen Bäumen. Der Tukan und der Affe wollten das Wesen kennenlernen. Sie versteckten sich hinter einem Baum. Erkennst du die Satzglieder? Male in der richtigen Farbe aus. 1. Fall = blau Da rannte 2. Fall = lila der Anführer der Affengruppe Das Kapuzineräffchen gab Die Papaya des Bruders Die Affenbande tobte 3. Fall = braun durch die alte Ruine 4. Fall = grün weg. seinem kleinen Bruder schmeckte /6 ihm ein Stück Papaya. köstlich. im Dschungel. 7 1099441_LZK_4. Klasse_Deutsch.indd 7 10.07.2012 13:19:57