Deutsch 1. Textanalyse: Odön von Ho

BUNDESOBERSTUFENREALGYMNASIUM KLAGENFURT
Schuljahr 1986/87
Reifeprüfungen
8A-Klasse (11/7)
Deutsch
1. Textanalyse: Odön von Horvath aus "Ein Kind unserer Zeit"
2. Traum und Wirklichkeit in der Literatur des 20. Jahrhunderts
3. Die Religionen sind Ausdruck des ewigen und unzerstörbaren metapyhsischen
Bedürfnisses der Menschennatur (J. Burckhardt)
Religion ist Opium für das Volk, eine Art geistiges Getränk, in dem Sklaven des
Kapitalismus ihre Menschlichkeit und ihr Sehnen nach einer anständigen Lebensform
ertränken sollen. (Lenin)
Erörtern Sie - ausgehend von den beiden Zitaten - den Themenkreis Jugend und Religion.
Englisch
Interpretationsarbeit:
The Agonizing Dilemma of Surrogate Motherhood
Mathematik
1) Der Brennpunkt eines Rotationsparaboloids, das durch Drehung der Parabel par: y² =
8x um die x-Achse entstanden ist, ist Mittelpunkt einer Kugel vom Radius r = 6. In
welchem Verhältnis stehen die Volumina der Kugelteile, in die die Kugel durch das
Rotationsparaboloid geteilt wird?
2)
3)
4) Ein Gewehr hat eine Trefferwahrscheinlichkeit von 35%.
a) Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, bei 5 Schüssen genau einen Treffer, genau zwei
Treffer bzw. mindestens einen Treffer zu erzielen?
b) Wie oft muß man schießen, damit die Wahrscheinlichkeit, zumindest einmal zu treffen,
95% überschreitet?
c) Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, bei 1000 Schüssen zumindest 320 und höchstens
360 Treffer zu erzielen?
Latein
Cicero, Oratio de provinciis consularibus XIII, 32-33 (gekürzt)
Französisch
1) Albert Camus, L'Etranger
"Dans notre société tout homme qui ne pleure pas à l'enterrement de sa mère risque d'être
condamné à mort." (Camus)
Peignez l'évolution du caractére de Meursault au cours du roman. Dans quel sens
Meursault et le marginal dans le poème "L'Etranger" de Baudelaire sont-ils étrangers à la
société?
2) Publicité
Le rôle de la publicité: A quels besoins réels la publicité essaie-elle de répondre? Quels
autres besoins essaie-t-elle de susciter?
3) Environment
"Il y avait un jardin qu'on appelait la terre ..." (G. Moustaki) En quoi réside l'actualité de
cette chanson, protestation écologique contre la nature menacée, pour la France et, en
particulier, pour votre pays?
8B-Klasse (26/12)
Deutsch
1. Textanalyse: Zenker, geschichte, tägliche Geschichte
2. Vielleicht gibt es schönere Zeiten, aber diese ist unsere!
Betrachte diese Aussage als Herausforderung an einen jungen Menschen
3. "Der eine nennt die Demokratie, der andere anders, wie es ihm gefällt. Es ist aber eine
Herrschaft der Hervorragendsten unter Genehmigung des Volkes"
Platon
Welche Anforderungen sind an einen Menschen zu stellen, der heute die politische
Laufbahn einschlägt?
Englisch, 1. Gruppe
1) John Osborne's Look Back in Anger and the theatre of the 1950s. Start by giving an
introduction into the beginnings of modern drama in Britain. Then outline the plot of
Osborne's play and discuss in detail its protagonists and main topics.
2) Living in the worst of all possible worlds.
Discuss the relationship between the individual and the state in anti-utopian fiction, from
George Orwell to Anthony Burgess (choose three novels). Finally, point out which of the
horror visions depicted in these fictions have already come true in the meantime.
3) The history of civil disobedience, from Henry David Thoreau to Martin Luther King.
Summarize the main ideas of Thoreau's essay and describe how is followers have put
them into practice.
Englisch, 2. Gruppe
1) Has nuclear power kept its promise? Which safe alternatives offer themselves
nowadays?
2) Aids seems to become the plague of our 20th century. What do we know about its origin
and the possible protection against it?
3) E. Hemingway's "Old Man and the Sea". Can you agree with the message he has for
his readers?
Mathematik
1) Von einer Ellipse kennt man den Brennpunkt F (7,0) und einen Punkt P (-2,12).
a) Stelle eine Gleichung der Ellipse auf.
b) Durch Drehung um die x-Achse entsteht ein Ellipsoid. Berechne ohne Verwendung der
Formel dessen Volumen.
c) Dem Ellipsoid wird ein Kegel mit größtem Volumen so eingeschrieben, daß seine Spitze
in einem der Hauptscheitel liegt.
Berechne sein Volumen.
d) Berechne das Volumen des übrigbleibenden Ellipsoids.
2) Von einer Polynomfunktion 4. Grades ist die zweite Ableitung f" (x) gegeben: f" (x) = 12x² + 16. Der Graph der Funktion hat im Punkt E (2/16) einen Extremwert.
a) Bestimme die Funktionsgleichung.
b) Diskutiere die Funktion und zeichne ihren Graphen. (Einheit 0,5 cm)
c) Welche Fläche schließt der Graph mit der x-Achse ein?
d) In welcher Höhe ist eine Parallele zur x-Achse zu legen, sodaß die Fläche mit der Kurve
unter genauso groß ist, wie die Fläche mit der Kurve über ihr.
3) Von einem gleichschenkeligen Trapez kennt man eine Parallelseite a = 109, die Seite b
= 61 und die Diagonale e = 102. Das Trapez dreht sich einmal um die eine, dann um die
andere Parallelseite. In welchem Verhältnis stehen Oberflächen und Volumina beider
Drehkörper?
4) Die drei Kanonen A,B,C einer Stellung haben für einen Schuß die
Trefferwahrscheinlichkeiten
P (A) = 1/5 P (B) = 3/20 P (C) = 1/10
a) Berechne die Wahrscheinlichkeit, beim Abschluß einer Salve dreimal, zweimal, einmal
bzw. nie zu treffen.
b) Erstelle die Wahrscheinlichkeitsfunktion und zeichne ihren Graphen für die
Zufallsvariable "Zahl der Treffer bei einer Salve".
c) Berechne die Wahrscheinlichkeit, daß bei einer Salve Geschütz C trifft und B nicht oder
Geschütz A trifft und C nicht.
d) Wieviele Salven müssen von der Stellung abgegeben werden, damit die
Wahrscheinlichkeit, daß das Ziel zumindest einmal getroffen wird, 90% überschreitet.
Latein
Cicero, Reden gegen Catilina IV, 20f. (gekürzt)
Französisch
Gleiche Themenstellung wie 8A.
Italienisch
Interpretationsarbeit mit Erörterung der aufgeworfenen Probleme:
Famiglie sempre più fragili
Tremila i "pentiti" del matrimonio
Darstellende Geometrie
Biologie und Umweltkunde
1. Die Mendelschen Erbregeln (1.u.2.) sollen an einem dominant-rezessiven Erbgang
erklärt werden.
Reinrassige Ausgangsformen: Meerschweinchen (S = schwarz, s = weiß) Erbgang bis F
2
ist aufzustellen, Erbregeln sind zu erklären.
Die Unabhängigkeitsregel soll anhand eines dihybriden Erbganges erklärt werden: PGeneration (reinrassig schwarz-kurzhaarig X reinrassig weiß-langhaarig)
S = schwarz, s = weiß, K = kurzhaarig, k = langhaarig)
2. Vergleichende Anatomie der Kreislauforgane der Wirbeltiere in aufsteigender
Wirbeltierreihe. Der Bau der Herzen der verschiedenen Wirbeltiere soll beschrieben und
ihre Leistung besprochen werden. Wechselwarme sollen von Warmblütlern unterschieden
werden (begründen!)
3. Angeborene Verhaltensweisen bei Tier und Mensch!
Physik
1. Beugung:
a) Erklären Sie die Beugung mit Hilfe der Huygensschen Wellentheorie am Doppelspalt!
(Skizze)
b) Zeichnen Sie die Interferenzhyperbeln für die Überlagerung zweier Wellenzüge in der
Wellenwanne! Wann tritt Verstärkung, wann Auslöschung ein?
c) Wie kann die Lichtwellenlänge mit Hilfe der Beugung gemessen werden?
2. Elektromagnetische Schwingungen und Wellen:
a) Skizzieren und erläutern Sie die Schaltung zur Herstellung gedämpfter elektrischer
Schwingungen! Welchen Verlauf nimmt die Spannungskurve?
b) Es ist ein geschlossener und offener Schwingkreis zu erklären und die Thomsonsche
Schwingungsgleichung herzuleiten!
c) Der Schwingkreis zur Hörbarmachung von Tonfrequenzen ist zu beschreiben! (Skizze)
3. a) Erklären Sie das Induktionsgesetz
b) Wirkungsweise und Aufbau eines Transformators (Skizze!)
c) Beschreiben Sie und skizzieren Sie zwei Versuche zum Transformator!
(1. Versuch: Höhere Stromstärke in der Sekundärspule, 2. Versuch: Höhere Spannung in
der 2. Spule!)
8C-Klasse (23/10)
Deutsch
1. Goethes "Die Leiden des jungen Werther" und Plenzdorfs "Die neuen Leiden des
jungen W." - ein Vergleich.
2. Die Darstellung der sterbenden Monarchie in der österreichischen Literatur.
3. Die Verhältnisse, die sind nicht so!" (B. Brecht) Diskutieren Sie Probleme der
Gesellschaft und Lösungen, wie sie Brecht vorschwebten!
Englisch, 1. Gruppe
Interpretationsarbeit
IRA row was last straw for fed-up unions
1. Summarize the text above in your own words!
2. Which troubles were there in the BBC and among other TV journalists?
3. Which are the most important mass media in Great Britain?
4. The row in the BBC was about a programme in Northern Ireland. What do you know
about the conflict in Ulster?
Englisch, 2. Gruppe
Interpretationsarbeit
Racism on The Rise
Mathematik: realistische Gruppe
1. Ein Faß hat folgenden Querschnitt (Längen in dm): Wie viele Liter faßt das Faß? Um
wieviel cm müßte man seinen Spunddurchmesser (geg. 10 dm) vergrößern, damit es
genau 1000 Liter faßt? (Skizze beigegeben)
2. Radioaktives Jod 131 hat eine Halbwertszeit von rund 8 Tagen. Berechne den Betrag
der Zerfallsgeschwindigkeit in jedem Zeitpunkt sowie die Abnahme pro Tag in Prozenten.
Zeige, daß in allen gleich langen Zeitintervallen die relative Änderung der Anzahl der noch
nicht zerfallenen Atome gleich groß ist. Wie groß ist sie, in Prozenten ausgedrückt, in einer
Woche? Wann ist nur mehr 1% der ursprünglichen Menge vorhanden? Stelle die Funktion,
die jedem Zeitpunkt die Anzahl der vorhandenen Atome zuordnet im Intervall [0;20]
*
graphisch dar (für A(0) = 8 10 ).
12
3.
4. An einer Universität müssen zu einer bestimmten Prüfung die Studenten entweder bei
Professor Moser oder bei Professor Kalt antreten. Durchschnittlich entscheiden sich 75%
für Prof. Moser, der Rest für Prof. Kalt. In den letzten Jahren sind bei Prof. Moser 10% und
bei Prof. Kalt 20% der Studenten durchgefallen.
a) Wie groß ist insgesamt die Wahrscheinlichkeit, daß ein Kandidat durchfällt?
b) Mit welcher Wahrscheinlichkeit ist ein Kandidat, der die Prüfung bestanden hat, bei
Prof. Kalt angetreten?
c) Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, daß von 10 Kandidaten mehr als zwei durchfallen?
Mathematik: musische Gruppe
1. Gegeben ist die Hyperbel hyp: x²-4y² = 80
a) Zeige, daß die Tangente im Punkt P(12/4) eine Winkelsymmetrale der beiden Geraden
PF und PF ist.
1
2
b) Berechne die Punkte der Hyperbel, für die XF normal zu XF ist
1
2
c) Das Flächenstück, das von der x-Achse, der Tangente im Punkt P und vom rechten
Hyperbelast begrenzt wird, rotiert um die x-Achse. Berechne das Volumen des
entstehenden Drehkörpers.
2. Ein Wasserbehälter soll aus einem geraden Zylinder bestehen mit einem kegelförmigen
Boden. Welche Höhe muß der Zylinder, welche der Kegel erhalten, wenn der Behälter
2000 m3 fassen und der Achsenschnitt des Kegels an der Spitze einen Winkel von 120°
haben soll; wie groß wird diese Oberfläche, wie groß der Radius des Grundkreises?
3.
4. In einer Koedukationsklasse befinden sich 3 Mädchen. Man gibt die Namenszettel aller
Schüler in eine Urne und zieht ohne Zurücklegen 2 Zettel heraus. Die Wahrscheinlichkeit,
dabei mindestens einen Mädchennamen zu ziehen, beträgt 11/26.
a) Wieviele Knaben gibt es in der Klasse?
b) Stelle die Wahrscheinlichkeitsfunktion für das analoge Ziehen von Zetteln auf, indem als
Zufallsvariable die Anzahl der gezogenen Mädchen gewählt wird. Ermittle den
Erwartungswert und entscheide, ob es vernünftig ist, auf das Erscheinen eines Mädchens
zu wetten.
Latein
Cicero, Reden gegen Catilina IV, 20f. (gekürzt)
Französisch
Gleiche Themenstellung wie 8A.
Italienisch
Gleiche Themenstellung wie 8B.
Darstellende Geometrie
Biologie und Umweltkunde
1. Beschreiben Sie die wesentlichen Vorgänge der Meiose, die Entwicklung von Ei- und
Samenzellen. Vergleichen Sie Besamung, Befruchtung, Furchung und
Keimblattentwicklung bei den Wirbeltieren.
2. Beschreiben Sie den anatomischen Aufbau der pflanzlichen Organe Wurzel, Stamm
und Blatt und erklären Sie deren Funktionen.
3. Erklären Sie die Aufstellung der 4 Blutgruppen (nach Karl Landsteiner) nach dem
Antigen-Antikörpersystem und beschreiben Sie deren Vererbung. Gehen Sie dabei auch
auf die Vererbung des Rhesusfaktors bzw. der Rhesusfaktorunverträglichkeit bei Mutter
und Kind ein.
8D-Klasse (16/14)
Deutsch
1) "Ich glaube nicht an Fügung und Schicksal, als Techniker bin ich gewohnt mit den
Formeln der Wahrscheinlichkeit zu rechnen. Wieso Fügung? Ich brauche, um das
Unwahrscheinliche als Erfahrungstatsache gelten zu lassen, keinerlei Mystik; Mathematik
genügt mir!" (Max Frisch: Homo faber) - Analysieren Sie Walter Fabers Lebenseinstellung
im Zusammenhang mit einer Gesamtinterpretation des Werkes. Könnte man ihn als
repräsentativen Menschentypus des 20. Jahrhunderts bezeichnen?
2. Interpretieren und vergleichen Sie die Gedichte "Über das Frühjahr" von Bert Brecht
und "Vorfrühling" von Hugo von Hofmannsthal!
3. Das moderne Theater will provozieren und schockieren. Äußern Sie sich hierzu anhand
von Beispielen! (Absurdes Theater, sprachthematisches Theater, kritisches Volkstheater
usw.)
Englisch
Interpretationsarbeit
The black american
"Unequal History ... Unequal Opportunity"
Is the negro inferior to the white man?
1. Sum up the above text in your own words and sentences.
2. The american negro - his past and his present. Discuss in your essay:
a) The negroes and slavery;
b) The situation of the black population after the Civil War and at the turn of the century;
c) The problems and the effects of segregation and desegragation and different violent
and non-violent movements;
d) The life of the blacks in the 80's.
3. What is your very personal opinion on this topic? - Is discrimination between races
justified? Lyndon B. Johnson, one of the American presidents who played an important
part in the black's struggle for equality, said, "To be black, I believe - to one who is black or
brown - is to be proud, to be worthy, to be honorable. But to the black in an white society is
not to stand on level ground. Until we overcome unequal history, we cannot overcome
unequal opportunity."
Mathematik
4
1. Die Funktionskurve y = ax + bx² + c schneidet die x-Achse im Punkte P (-1/0) und hat
in H(0/5) einen Hochpunkt. Die von der Funktion im Intervall (-1/1) erzeugte Fläche hat
den Inhalt 32/5 E .
2
a) Bestimme die Funktionskurve
b) Bestimme die Gleichungen der Wendetangenten
c) Berechne das abgegrenzte Flächenstück zwischen der x-Achse, den Nullstellen und
den Extremwerten der Funktion.
2. Die Parabel y² = 6x rotiert um die x-Achse. Dem entstehenden Paraboloid ist links von S
(24/0) jener Drehkegel mit der Spitze S einzuschreiben, der die größte Mantelfläche hat.
Wie groß ist diese?
3.
4. Ein Flugzeug hat 4 Motoren mit der gleichen Zuverlässigkeit p = 0,9. Das Flugzeug
kann sich in der Luft halten durch
a) irgend zwei Motoren
b) je einen Motor links und rechts
c) irgend zwei symmetrisch gelegene Motoren.
Stelle die Wahrscheinlichkeiten der einzelnen Möglichkeiten des binomischen Experiments
auf! Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, daß das Flugzeug abstürtzt (unter den
Bedingungen a,b,c)?
Latein
M. Tullius Cicero: Oratio in Cat. II 11, 12
Inhalt: Cicero rechtfertigt sich vor dem Volk wegen seines Vorgehens gegen Catilina und
berichtet über die jüngsten Ereignisse.
Französisch
Gleiche Themenstellung wie 8A.
Italienisch
Gleiche Themenstellung wie 8B.
8E-Klasse (22/15)
Deutsch
1. Textanalyse: Hofmannsthal, Manche freilich
Erläuterung: Die angesprochenen Probleme sind aus heutiger Sicht zu beleuchten
2. "Erlaubt ist, was gefällt. - Erlaubt ist, was sich ziemt."
Goethe
Läßt sich mit diesen Worten heute noch etwas anfangen? Haben diese Worte für beide
Geschlechter dieselbe Bedeutung?
3. Bedeutende Prosadichtungen des 19. und 20. Jahrhunderts
Englisch, 1. Gruppe
Interpretationsarbeit:
Thatcher's Children - Michael Mc Carthy looks at the results of an indepth poll of 18-25
year olds. The poll was backed up by group discussions where young people could
express their own views.
1) Sum up the above text in your own words.
2) Is the problem of youth unemployment an exclusively British problem?
How does umemployment affect young people and what can a government do in order to
solve that problem?
4) Youth unemployment seen as a regional problem. (The two Britains)
Englisch, 2. Gruppe
Interpretationsarbeit:
Infinite Energy
1) Give an outline of the text in your own words
2) How do wind and solar energy diminish the pollution of the surroundings?
3) UNO help esp. for the Third World
4) Problems in California
Mathematik
1.
2. Ein Trichter hat die Form eines Kegels, dem ein koaxialer Zylinder aufgesetzt wird. Die
Kegelmantellinie ist dreimal so lang wie die Höhe des Zylinders. Wie groß ist der Winkel
zwischen der Achse und der Mantellinie des Kegels zu wählen, damit bei gegebener
Zylinderhöhe a das Volumen des Trichters möglichst groß wird? Die Aufgabe ist auf zwei
Arten zu lösen!
3. Gegeben ist das Dreieck A (-13/-10), B (15/-10), C (5/14). Es ist zu zeigen, daß die
Streckensymmetrale der Seite BC und die Winkelsymmetrale des Winkels einander in
einem Punkt des Umkreises schneiden! (4 Punkte)
4. Bei einem Test werden 5 Fragen gestellt, zu jeder Frage gibt es drei Antworten zur
Auswahl, von denen nur eine richtig ist. Es wird angenommen, daß der Kandidat auf gut
Glück antwortet.
a) Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, keine, eine, zwei, drei, vier oder alle fünf Fragen
richtig zu beantworten?
b) Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, daß mehr Fragen richtig als falsch beantwortet
werden?
c) Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, daß mehr Fragen falsch als richtig beantwortet
werden?
Latein
Cicero, Orationes in Verrem, Oratio Secunda, IV, 117-119
Französisch
Gleiche Thmenstellung wie 8A
Italienisch
1. L'inquinamento e il turismo
2. La stampa italiana e mass media
3. Il potere politico in Italia (Romani, Medici, Risorgimento, Mussolini, Resistenza, partiti
politici d'oggi)
8F-Klasse (28/10)
Deutsch
1. "Der Begriff der Allgemeinbildung muß inhaltlich neu definiert werden. Er hat auch die
Freizeit einzuschließen: Vermittlung der Freizeitfähigkeit - ein neues Lehrziel!"
(Erziehungswissensch. Kongreß, Heidelberg 1986)
Diskutieren Sie diese Feststellung in Zusammenhang mit aktueller Problematik!
2. Gedanken zum Weltbild Kafkas (u.a. verwandten Künstlern): Der Mensch - Krone der
Schöpfung?
3. Kann die heutige Welt durch Theater wiedergegeben werden? Welche Rolle spielt die
Bühne im Kreise der Medien unserer Zeit?
Englisch, 1. Gruppe
Interpretationsarbeit:
America's inner-city blacks are mired in poverty and despair
Englisch, 2. Gruppe
1) Women's Liberation - Still a long Way to Go?
2) The Nuclear Threat - The End of Mankind?
3) The New Origins of Life
Mathematik
1)
2) Eine zylinderförmige Arena (Durchmesser 200 m, Höhe 20 m) soll mit einem bis zum
Boden reichenden Rotationsparaboloid zeltförmig überdacht werden, wobei der umbaute
Raum des Zeltes minimal werden soll. Berechnen Sie die Höhe und den Bodenradius
dieses Zeltes und das Volumen des umbauten Raumes!
3) Die Gleichungen der Seiten eines Dreiecks sind gegeben: a:3x + y + 2 = 0 b:x-3y + 4 =
0 c:13x-9y-38 = 0
Berechnen Sie die Koordinaten der Eckpunkte des Dreiecks und die Gleichung des
Inkreises!
4)
Latein
Sthènius aus Thermae, einer Stadt an der nördlichen Küste Siziliens, und Verres (M.T.
Ciceronis in C. Verrem II, 2, 83-85)
Französisch
Gleiche Themenstellung wie 8A
Darstellende Geometrie
Biologie und Umweltkunde
1. Die Zelle als Baustein der Lebewesen ist aus anatomischer und physiologischer Sicht
zu behandeln. Die Gemeinsamkeiten und Unterschiede der wichtigsten Zellorganelle sind
zu besprechen.
2. Die Entwicklung der Moose bzw. der bedecktsamigen Blütenpflanzen sind anhand
selbst angefertigter schematischer Zeichnungen darzustellen und aus der Sicht der
Evolution zu besprechen.
3. Punktmutationen können schwerwiegende Nachteile für ihren Träger bedeuten.
Sichelzellenanämie, Phenylketonurie, Galaktosämie, Kretinismus und Albinismus sind nur
einige Beispiele für genetisch bedingte Stoffwechselkrankheiten. Ursachen und Folgen
dieser Stoffwechselkrankheiten sind vom Standpunkt der Molekularbiologie und
exemplarisch aus der Sicht von Selektion, Eugenik und Euphänik zu behandeln.
Physik
Gleiche Aufgabenstellung wie 8B
Ergebnisse der Reifeprüfung
8A-Klasse
Mit ausgezeichnetem Erfolg bestanden (1/1)
Quantschnig Brigitte
Bestanden (9/5)
Derbuch Georg
Gabrutsch Wolfgang
Hegenbart Virginie
Korak Monika
Kuchler Susanne
Landsmann Sabine
Matschnig Martin
Schleicher Claus Peter
Znidar Marlies
8B-Klasse
Mit gutem Erfolg bestanden (5/3)
Klade Torsten
Legat Andrea
Moser Helmut
Ozebec Jutta
Ritschnig Karin
Bestanden (15/6)
Arrich Roland
Graschitz Sonja
Rainer Michael
Seunig Arno
Hudelist Christian
Jammer Anette
Krobath Marcus
Lindner Wolf
Mahmoudzadeh Schah
Posratschnig Petra
Skuddnig Peter
Stadler Ulrike
Stiff Rudolf
Te Poel Michaela
Tumpold Tanja
8C-Klasse
Mit ausgezeichnetem Erfolg bestanden (1)
Kronhofer Gerd
Mit gutem Erfolg bestanden (4/3)
Kerschbaumer Gerald
Platzer Lydia
Schellander Angelika
Zöhrer Katharina
Bestanden (17/7)
Allesch Jürgen
Blaser Alexandra
Brandes Jörg
Eberl Irmgard
Gastinger Michael
Hribernig Christian
Jannach Walter
Klemenz Gert
Kolig Mirjam
Krainz Martin
Leiner Michael
Leitner Petrus
Melcher Regina
Rothauer Melanie
Skriboth Detlef
Steinthaler Karin
Weinzerl Margit
8D-Klasse
Mit ausgezeichnetem Erfolg bestanden (2/1)
Maier Karl
Saremba Barbara
Mit gutem Erfolg bestanden (1/1)
Wieser Christine
Bestanden (12/11)
Brodtrager Sandra
Brugger Sabine
Drexler Deborah
Engelmaier Claudia
Kalt Michaela
Köffler Heidrun
Mussnig Martina
Pinteritsch Claudia
Schmutz Martina
Schwarzbach Karin
Stefan Caroline
Weinsach Udo
8E-Klasse
Mit ausgezeichnetem Erfolg bestanden (1/1)
Koch Alexandra
Mit gutem Erfolg bestanden (2)
Arginz Harald
Welter Oliver
Bestanden (11/6)
Busenlechner Dieter
Funk Ingrid
Kapeller Barbara
Majdic Britta
Mayrhuber Paul
Nidetzky Christina
Schandl Barbara
Schober Dietlinde
Stefan Caroline
Teppan Bernhard
Wedenig Daniela
8F-Klasse
Mit gutem Erfolg bestanden (2/1)
Dueller Isolde
Olof Mark Eugen
Bestanden (16/9)
Barta Gerd
Fejan Michaela
Fischer Henrik
Horn Judith
Hrustanovic Ilia
Kavalar Karl
Kolonja Konstantin
Kreinig Tanja
Olschnig Klaudia
Sekerka Hannes
Spannraft Robert
Springer Godela
Vaschauner Brigitte
Walter Evelyn
Waysocher Kathrin
Wimmer Wolfgang