Teilstudiengang: Katholische Theologie BA Bildungswissenschaften
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B.A. Bildungswissenschaften Modultitel englischer Modultitel Modul 1 Pflichtmodul 326010000 Fachkompetenz Sozial- und Selbstkompetenz Lehrangebot Workload 10 6 SWS 300 h davon Präsenzzeit 90 h davon Selbststud. 210 h Dauer Turnus 1 Semester jedes Wintersemester Vertrautheit mit den Methoden der Theologie, besonders der Bibelwissenschaften und der Systematischen Theologie keine Bachelor of Arts Bildungswissenschaften Teilmodule Workload Präsenzzeit Prüfungs-vorb. / Vor-/ Nach- Prüfungsbereitg. LV erarbeitung SWS Philosophische Gotteslehre und PS theologische Erkenntnislehre 2 Pfl. 40 30 h 50 h Einführung in das Alte Testament V 2 Pfl. 40 30 h 50 h PS 2 Pfl. 40 30 h 50 h Titel 326011000 326012000 326013000 Einführung in das Neue Testament und exegetische Methodenlehre Art 326015000 Modulprüfung Prüfungsform Geplante Gruppengröße Pflicht-/ Wahlpflicht Erläuterung bezügl. Modulprüfung Anmerkungen / Sonstiges 1. Semester Prof. Dr. Franz-Josef Niemann Teilnahmevoraussetzung Verwendbarkeit des Moduls Nr. Studienabschnitt Vorlesung, Referat, Präsentation, Textarbeit, Diskussion Modulverantwortliche/r x Leistungspunkte Wissenschaftliche Kritik- und Diskussionsfähigkeit Lehr-/ Lernformen 3. Introduction to Theology Aneignung des Denkansatzes der Theologie und theologischen Basiswissens Methodenkompetenz 2. Theologische Propädeutik und Biblische Einleitungswissenschaft Die Studierenden erfassen das Wesen und den zentralen Inhalt des christlichen Glaubens und nehmen die Ganzheit der Theologie in der Vielfalt ihrer Fächer wahr. Sie kennen die Erkenntnisquellen der Theologie, sind mit deren Methoden vertraut und zum Dialog mit anderen Fächern, besonders der Philosophie fähig. Sie können die Entstehungsgeschichte des Alten und des Neuen Testaments im Kontext der Geschichte Israels bzw. des Urchristentums überblicken. Qualifikationsziel 1. Teilstudiengang: Katholische Theologie Klausur benotet? ja 60 h Klausur: 120 Minuten ENTWURFSFASSUNG 12.05.2014 B.A. Bildungswissenschaften Modultitel englischer Modultitel Teilstudiengang: Katholische Theologie Biblische und Historische Theologie Biblical and Historical Theology Modul 2 Pflichtmodul 326020000 Leistungspunkte Lehrangebot Workload 10 6 SWS 300 h davon Präsenzzeit 90 h davon Selbststud. 210 h Dauer Turnus 1 Semester jedes Sommersemester Studienabschnitt 2. Semester Die Studierenden kennen wichtige Texte und theologische Themen des AT und des NT und interpretieren biblische Texte mit Hilfe der exegetischen Methoden. Sie haben fundierte Kenntnisse über Jesus von Nazareth. Die Studierenden sind in Grundzügen mit der Geschichte des Christentums und des christlichen Glaubens vertraut. Qualifikationsziel Fachkompetenz Detailkenntnisse zu ausgewählten Texten und Themen des AT und zu Jesus von Nazareth; Überblickswissen zur Kirchengeschichte Methodenkompetenz Anwendung exegetischer Methoden, Literaturrecherche Sozial- und Selbstkompetenz Wissenschaftliche Kritik- und Diskussionsfähigkeit Modulverantwortliche/r Prof. Dr. Franz-Josef Niemann Lehr-/ Lernformen Vorlesung, Referat, Präsentation, Textarbeit, Diskussion Teilnahmevoraussetzung Verwendbarkeit des Moduls Nr. 1. 2. 3. x keine Bachelor of Arts Bildungswissenschaften Teilmodule Titel 326021000 Exegese und Theologie des Alten Testaments 326022000 Jesus von Nazareth 326023000 Epochen der Kirchengeschichte Anmerkungen / Sonstiges Präsenzzeit Prüfungs-vorb. / Vor-/ Nach- Prüfungsbereitg. LV erarbeitung Art SWS S 2 Pfl. 40 30 h 50 h S 2 Pfl. 40 30 h 50 h V 2 Pfl. 40 30 h 50 h Modulprüfung Erläuterung bezügl. Modulprüfung Workload Pflicht-/ Wahlpflicht 326025000 Prüfungsform Geplante Gruppengröße Klausur benotet? ja 60 h Klausur: 120 Minuten ENTWURFSFASSUNG 12.05.2014 B.A. Bildungswissenschaften Modultitel englischer Modultitel Modul 3 Pflichtmodul 326030000 Teilstudiengang Katholische Theologie Praktische Theologie 1: Ethik, Religionspädagogik und Religionsdidaktik Practical Theology 1: Ethics, Religious Education and Didactics of Religion Leistungspunkte Lehrangebot Workload 5 3 SWS 150 h davon Präsenzzeit 45 h davon Selbststud. 105 h Dauer Turnus 1 Semester jedes Wintersemester Studienabschnitt 3. Semester Qualifikationsziel Die Studierenden erkennen den Zusammenhang von christlichem Glauben, Leben und Handeln. Sie sind in der Lage, sich mit nichttheologischen Modellen der Ethik auseinanderzusetzen. Sie verfügen über ein Grundwissen zu Fragestellungen religiöser Bildung in Gesellschaft, Kirche und am Lernort Schule. Sie verstehen Religionsdidaktik als wissenschaftliche Disziplin und verfügen über Anwendungswissen zur Planung und Gestaltung eines zeitgemäßen Religionsunterrichts unter Bezug auf curriculare Vorgaben. Fachkompetenz Die Studierenden sind sowohl mit Grundlegungsfragen als auch mit ausgewählten Anwendungsproblemen der Ethik vertraut. Sie verstehen Religionspädagogik als Theorie religiösen Lernens und haben Kenntnisse zur Multiperspektivität religionspädagogischer Zugänge (soziologisch, theologisch, psychologisch, erziehungswissenschaftlich). Im Bereich der Religionsdidaktik sind sie in der Lage, Religionsunterricht unter Bezug auf den Entwicklungsstand und die Sozialisationsbedingungen der SchülerInnen sowie das Curriculum zu planen und grundständig zu gestalten. Methodenkompetenz Die Studierenden können ethische Probleme methodisch und inhaltlich beurteilen und diskutieren. Sie können theologische Inhalte für den Schulunterricht aufbereiten und unter Bezug auf die Identitätstheorie und Curriculumstheorie reflektieren. Sozial- und Selbstkompetenz Die Studierenden haben die Fähigkeit, Grundfragen menschlicher Existenz nach dem Woher und Wohin sowie nach dem Sinn und der Würde ihres Lebens zu stellen und diese angemessen philosophisch und theologisch zu reflektieren. Sie haben die Fähigkeit erworben, sich ihres eigenen Wertes und der Verantwortung für ihre Mitmenschen und ihre Umwelt bewusst zu sein, sich in andere hineinzuversetzen und sich für andere einzusetzen - auf dem Hintergrund der biblischen Botschaft. Lehr-/ Lernformen Vorlesung und Seminar mit Gruppenarbeit und Diskussion Modulverantwortliche/r Dr. Markus Pohlmeyer Teilnahmevoraussetzung Verwendbarkeit des Moduls 2. x Bachelor of Arts Bildungswissenschaften Teilmodule Workload Präsenzzeit Prüfungs-vorb. / Vor-/ Nach- Prüfungsbereitg. LV erarbeitung Art SWS Theologische Anthropologie und Ethik V 1 Pfl. 40 15 h 20 h Religionspädagogik und -didaktik 1 S 2 Pfl. 40 30 h 30 h Titel 326031000 326032000 326035000 Modulprüfung Erläuterung bezügl. Modulprüfung Anmerkungen / Sonstiges Prüfungsform Geplante Gruppengröße Pflicht-/ Wahlpflicht Nr. 1. keine Klausur oder mdl. Prüfung benotet? ja 55 h Klausur: 90 Minuten; mündliche Prüfung: 20 Minuten ENTWURFSFASSUNG 12.05.2014 B.A. Bildungswissenschaften Modultitel englischer Modultitel Modul 4 Pflichtmodul 326040000 Teilstudiengang: Katholische Theologie Theorie-Praxis-Modul III: Fachdidaktisches Praktikum mit fachdidaktischem Seminar Theory and Practice III: Subject-Specific Teaching Placement and Subject-Didactic Seminar Course Leistungspunkte Lehrangebot Workload 5 2 SWS 150 h davon Präsenzzeit 30 h (Sem.)+ 60 h (Pr.) davon Selbststud. 30 h (Sem.)+ 30 h (Pr.) Dauer Turnus 1 Semester jedes Wintersemester Studienabschnitt 3. Semester Qualifikationsziel Die Studierenden kennen fachdidaktische Grundlagen der Unterrichtstheorie und sind in der Lage, einen Unterrichtsentwurf zu erstellen. Sie erproben sich in der selbstständigen Umsetzung dieses Entwurfes und können ihre Unterrichtserfahrungen im Dialog analysieren. Fachkompetenz Die Studierenden kennen und reflektieren Organisations- und Arbeitsstrukturen des Arbeitsfeldes Schule; sie kennen fachdidaktische Prinzipien und können diese anwenden; sie können die Bedingungsfaktoren von Unterricht analysieren; sie können Unterrichstplanungskonzepte nach fachdidaktischen und methodischen Kriterien entwickeln. Methodenkompetenz Die Studierenden kennen unterschiedliche methodische Unterrichtsformen; sie können verschiedene Unterrichtsmethoden vergleichen und in ihren Vor- und Nachteilen bzgl. des Fachunterrichtes bewerten; sie kennen geeignete Evaluations- und Selbstevaluationinstrumente. Sozial- und Selbstkompetenz Die Studierenden können ihr berufliches Selbstverständnis reflektieren; sie können Planungsentscheidungen unter Berücksichtigung von fachdidaktischen und pädagogischen Notwendigkeiten treffen und begründen; sie können Unterrichtsplanungs- und -auswertungsprozesse kooperativ gestalten. Kurzvorträge; Lektüre und Analyse fachdidaktischer Texte; kooperative Formen der Unterrichtsplanung und durchführung. Lehr-/ Lernformen Modulverantwortliche/r Prof. Dr. Franz-Josef Niemann Teilnahmevoraussetzung Verwendbarkeit des Moduls Nr. 1. 2. keine Bachelor of Arts Bildungswissenschaften Teilmodule Titel 326041000 Fachdidaktisches Seminar Fachdidaktisches Praktikum Erläuterung bezügl. Modulprüfung Anmerkungen / Sonstiges Art SWS Pflicht-/ Wahlpflicht S 2 Pfl. Pr 3 Woch en Pfl. Prüfungsform benotet? Geplante Gruppengröße 20 Portfolio nein Workload Präsenzzeit Prüfungs-vorb. / Vor-/ Nach- Prüfungsbereitg. LV erarbeitung 30 30 120 30 30 Die Studierenden verfassen zum Praktikum ein Portfolio, das durch den/die Lehrende/n des vorbereitenden Fachdidaktischen Seminars begutachtet wird. Das Portfolio ist spätestens vier Wochen nach Beendigung des Praktikums bei der/dem Lehrenden abzugeben. Der Workload des Fachdidaktischen Praktikums bildet den gesamten zeitlichen Aufwand des Schulpraktikums ab. Der Workload des Fachdidaktischen Seminars bildet den zeitlichen Aufwand in einem von zwei Teilstudiengängen ab. Das Fachdidaktische Seminar muss in dem Fach, das im Praktikum schwerpunktmäßig unterrichtet wird, vor Antritt des Praktikums absolviert werden. Das Fachdidaktische Seminar im zweiten studierten Fach kann auch nach Ende des Praktikums - als Nachbereitung - absolviert werden. ENTWURFSFASSUNG 12.05.2014 B.A. Bildungswissenschaften Modultitel englischer Modultitel Modul 5 Pflichtmodul 326050000 Teilstudiengang: Katholische Theologie Dogmatik Dogmatics Leistungspunkte Lehrangebot Workload 10 6 SWS 300 h davon Präsenzzeit 90 h davon Selbststud. 210 h Dauer Turnus 1 Semester jedes Sommersemester Studienabschnitt 4. Semester Qualifikationsziel Die Studierenden können den von der Kirche bezeugten christlichen Glauben vor der Vernunft verantworten und seine Grundthemen heilsgeschichtlich und systematisch miteinander verbinden. Sie eignen sich die biblischen Grundlagen an und kennen die dogmatischen und theologischen Traditionen, reflektieren sie systematisch und erschließen auch unter Berücksichtigung pastoraler Probleme ihre gegenwärtige Relevanz. Fachkompetenz Überblickswissen über die Traktate der Dogmatik Methodenkompetenz Fähigkeit, dogmatische Argumentationen zu analysieren und selbstständig durchzuführen Sozial- und Selbstkompetenz Wissenschaftssprachliche Kompetenz; Kritik- und Diskussionfähigkeit Modulverantwortliche/r Prof. Dr. Franz-Josef Niemann Lehr-/ Lernformen Vorlesung, Referat, Präsentation, Textarbeit, Diskussion Teilnahmevoraussetzung Verwendbarkeit des Moduls 2. 3. x Bachelor of Arts Bildungswissenschaften Teilmodule Workload Präsenzzeit Prüfungs-vorb. / Vor-/ Nach- Prüfungsbereitg. LV erarbeitung Art SWS S 2 Pfl. 40 30 h 30 h Schöpfungslehre - Gnadenlehre - S Eschatologie 2 Pfl. 40 30 h 30 h S 2 Pfl. 40 30 h 30 h Titel 326051000 Gotteslehre - Christologie Pneumatologie 326052000 326053000 Kirche und Sakramente 326055000 Modulprüfung Erläuterung bezügl. Modulprüfung Anmerkungen / Sonstiges Prüfungsform Geplante Gruppengröße Pflicht-/ Wahlpflicht Nr. 1. keine Klausur benotet? ja 120 h Klausur: 120 Minuten ENTWURFSFASSUNG 12.05.2014 B.A. Bildungswissenschaften Modultitel englischer Modultitel Modul 6 Pflichtmodul 326060000 Teilstudiengang: Katholische Theologie Praktische Theologie 2: Liturgie und religionsdiaktische Vertiefung Practical Theology 2: Liturgy and Deepening Didactics of Religion Leistungspunkte Lehrangebot Workload 5 3 SWS 150 h davon Präsenzzeit 45 h davon Selbststud. 105 h Dauer Turnus 1 Semester jedes Wintersemester Studienabschnitt 5. Semester Qualifikationsziel Die Studierenden kennen Formen und Strukturen gottesdienstlicher Feiern, Riten und Symbole im Kontext christlicher Glaubenslehre und Tradition und können diese auf das Unterrichtsfach Religion hin bedenken und in ihrer Integration beurteilen. Die Studierenden sind in der Lage, den Religionsunterricht bezogen auf den Bildungsanspruch 'Kompetenz' hin kritisch-reflexiv zu analysieren, zu planen, zu gestalten und zu evaluieren. Fachkompetenz Die Studierenden verfügen über einen theoretisch fundierten Überblick relevanter Gebiete der Liturgie und sind in der Lage, dieses Wissens für den Religionsunterricht aufzubereiten. Im weiteren haben sich die Studierenden intensiv mit dem Konstrukt des Kompetenzbegriffs auseinandergesetzt und können den Bildungsanspruch der Kompetenzorientierung für Religionsunterricht subjektwissenschaftlich und religionsdidaktisch reflektieren. Methodenkompetenz Die Studierenden verfügen über einen Zugewinn vertiefenden Verstehens religiöser Praxis im Gottesdienst und der Kultur christlichen Lebens. Gefördert ist die Fähkeit zur vertiefenden Erfahrung und Versprachlichung. Die Studierenden sind in der Lage, den Kompetenzbegriff im allgemeinen und seine Integration im Religionsunterricht kritisch zu reflektieren. Sozial- und Selbstkompetenz Lehr-/ Lernformen Vorlesung, Referat, Präsentation, Textarbeit, Diskussion Modulverantwortliche/r Prof. Dr. Franz-Josef Niemann Teilnahmevoraussetzung Verwendbarkeit des Moduls Nr. 1. Die Studierenden verfügen über die Fähigkeit zur Hermeneutik liturgischer Texte. Darüber hinaus besitzen sie Basisfähigkeiten zu Planung, Gestaltung und Evaluation von Methoden der Kompetenzförderung im Religionsunterricht. keine Bachelor of Arts Bildungswissenschaften Teilmodule Titel 326061000 Liturgie Prüfungsform Geplante Gruppengröße Workload Präsenzzeit Prüfungs-vorb. / Vor-/ Nach- Prüfungsbereitg. LV erarbeitung Art SWS Pflicht-/ Wahlpflicht V 1 Pfl. 40 15 h 30 h S 2 Pfl. 40 30 h 30 h benotet? 326061000 2. x Religionspädagogik und didaktik 2: Kompetenzorientiertes Lehren und Lernen 326065000 Modulprüfung Erläuterung bezügl. Modulprüfung Anmerkungen / Sonstiges Klausur ja 45 h Klausur: 120 Minuten ENTWURFSFASSUNG 12.05.2014 B.A. Bildungswissenschaften Modultitel englischer Modultitel Modul 7 Interdisziplinäres Pflichtmodul Interdisciplinary Module Leistungspunkte Lehrangebot Workload 5 2 SWS 150 h davon Präsenzzeit 30 h davon Selbststud. 120 h Dauer Turnus 1 Semester jedes Wintersemster Studienabschnitt 5. Semester Auf Grundlage der Fachkompetenz der studierten Teilstudiengänge kön-nen die Studierenden auch Vorgehensweisen und Methodiken anderer Disziplinen / Fächer erkennen und sich in ihre Grundzüge einarbeiten. Diese Erfahrung schärft die Wahrnehmung der und das Agieren mit den Wissensbeständen und Methoden des eigenen Fachs. Fachkompetenz Methodenkompetenz Sozial- und Selbstkompetenz Die Studierenden beherrschen allgemeine Methoden des wissenschaftli-chen Arbeitens und lernen insbesondere, auch die Methoden anderer Fächer zu erfassen und - ohne Detailkenntnisse - mit ihnen bzw. ihren Ergebnissen umzugehen. Arbeitsbezogene Verständigung mit Vertreter/innen anderer Disziplinen; lösungsorientierte Diskussion mit ihnen; Fähigkeit, zu fachlicher Synthese beizutragen und sie zu forcieren. Lehr-/ Lernformen Vorwiegend projektförmige Lehr- und Lernformen Modulverantwortliche/r Prof. Dr. Franz-Josef Niemann Teilnahmevoraussetzung Verwendbarkeit des Moduls 1. Interdisziplinäres Modul Die Studierenden können interdisziplinäre Themen und Fragestellungen bearbeiten: Sie können die Arbeit in gemischten Arbeitsgruppen organisieren, die Themen / Fragestellungen in sinnvolle Einheiten und Arbeitsschritte untergliedern, sich selbstständig relevante Informationen und relevantes Wissen auch jenseits des eigenen Fachs beschaffen und verarbeiten und insbesondere die Lösungsangebote und Erkenntnisse aus verschiedenen Disziplinen zu einem problemadäquaten Gesamtergebnis synthetisieren. Auf diese Weise erarbeiten die Studierenden sich die Kompetenz zur Gestaltung fächerübergreifender Projekte im Schulunterricht und in anderen Bildungskontexten. Qualifikationsziel Nr. Teilstudiengang: Katholische Theologie keine Bachelor of Arts Bildungswissenschaften Teilmodule Titel 350011000 350021000 Interdisziplinäres Modul Art SWS Pflicht-/ Wahlpflicht S 2 Pfl. Prüfungsform Projektbericht benotet? Geplante Gruppengröße ja 20 Workload Präsenzzeit 30 h Prüfungs-vorb. / Vor-/ Nach- Prüfungsbereitg. LV erarbeitung 30 h 90 h Modulprüfung Erläuterung bezügl. Modulprüfung Anmerkungen / Sonstiges Prüfungsform ist ein Projektbericht, der die interdisziplinäre Bearbei-tungsweise und die erzielten Ergebnisse des Projekts in geeigneter Weise dokumentiert. ENTWURFSFASSUNG 12.05.2014 Spezialisierungsoption: Fachwissenschaftlicher Master-Studiengang B.A. Bildungswissenschaften Modultitel englischer Modultitel Ethik im theologischen Diskurs und in der Schule Ethics in Public Discussion and in Schools Modul 8 Wahlpflichtmodul 326080000 Fachkompetenz Sozial- und Selbstkompetenz Workload 5 3 SWS 150 h 105 h Dauer Turnus 1 Semester jedes Sommersemester Studienabschnitt 6. Semester Fähigkeit, ethische Argumentationen zu analysieren, selbstständig durchzuführen und altersstufengerecht für die Schule auszuwählen und aufzubereiten Prof. Dr. Franz-Josef Niemann Teilnahmevoraussetzung Verwendbarkeit des Moduls keine Bachelor of Arts Bildungswissenschaften Teilmodule Titel 326081000 Theologische Ethik Art SWS Pflicht-/ Wahlpflicht S 3 Pfl. 326085000 Modulprüfung Anmerkungen / Sonstiges 45 h davon Selbststud. Vorlesung, Referat, Präsentation, Textarbeit, Diskussion Modulverantwortliche/r Erläuterung bezügl. Modulprüfung davon Präsenzzeit Wissenschaftssprachliche Kompetenz zu ethischen Themen Lehr-/ Lernformen x Lehrangebot Überblick über ethische Ansätze, Theorien und Argumentationsformen Methodenkompetenz 1. Leistungspunkte Die Studierenden wissen um den Zusammenhang von christlichem Glauben, Leben und Handeln. Sie sind sowohl mit Grundlegungsfragen als auch mit ausgewählten Anwendungsproblemen der Ethik vertraut. Sie sind in der Lage, sich mit nichttheologischen Modellen der Ethik auseinanderzusetzen, und können ethische Probleme methodisch und inhaltlich beurteilen, diskutieren und in der Grundschule bzw. Gemeinschaftsschule vermitteln. Qualifikationsziel Nr. Teilstudiengang: Katholische Theologie Prüfungsform benotet? Geplante Gruppengröße 40 mündlich ja Workload Präsenzzeit 45 h Prüfungs-vorb. / Vor-/ Nach- Prüfungsbereitg. LV erarbeitung 30 h 75 h Mündliche Prüfung: 20 Minuten ENTWURFSFASSUNG 12.05.2014 Spezialisierungsoption: Fachwissenschaftlicher Master-Studiengang B.A. Bildungswissenschaften Modultitel englischer Modultitel Teilstudiengang: Katholische Theologie Ausgewählte Fragen der theologischen Ethik Ethical Problems Modul 9 Wahlpflichtmodul 326090000 Leistungspunkte Lehrangebot Workload 5 2 SWS 150 h davon Präsenzzeit 30 h davon Selbststud. 120 h Dauer Turnus 1 Semester jedes Sommersemester Studienabschnitt 6. Semester Qualifikationsziel Die Studierenden haben vertiefte Kenntnisse aus der Grundlegung der Ethik, der Angewandten Ethik und/oder der Christlichen Gesellschaftslehre. Fachkompetenz Spezielle Kenntnis einzelner ethischer Problemfelder Methodenkompetenz Fähigkeit, Argumentationsansätze und Denkweisen verschiedener ethischer Modelle (z.B. philosophisch vs. theologisch, verschiedene Religionen und Konfessionen) zu unterscheiden Sozial- und Selbstkompetenz Vertiefte wissenschaftssprachliche Kompetenz zu ethischen Themen Lehr-/ Lernformen Vorlesung, Referat, Präsentation, Textarbeit, Diskussion Modulverantwortliche/r Prof. Dr. Franz-Josef Niemann Teilnahmevoraussetzung Verwendbarkeit des Moduls Nr. 1. x keine Bachelor of Arts Bildungswissenschaften Teilmodule Titel 326091000 Probleme der Ethik Art SWS Pflicht-/ Wahlpflicht S 2 Pfl. 326095000 Modulprüfung Erläuterung bezügl. Modulprüfung Anmerkungen / Sonstiges Prüfungsform benotet? Geplante Gruppengröße 40 mündlich Workload Präsenzzeit 30 Prüfungs-vorb. / Vor-/ Nach- Prüfungsbereitg. LV erarbeitung 30 ja 90 h Mündliche Prüfung: 15 Minuten Spezialisierungsoption für die Studierenden, die keinen Lehramts-Master, sondern einen Fach-Master anstreben. ENTWURFSFASSUNG 12.05.2014 Teilstudiengang: Katholische Theologie B.A. Bildungswissenschaften Modultitel englischer Modultitel Modul 10 Wahlpflichtmodul Thesis Modul Bachelor Thesis Bachelor Thesis Leistungs- Lehranpunkte gebot 10 0 SWS Workload davon Präsenzzeit davon Selbststud. Dauer Turnus Studienabschnitt 300 h 0h 300 h 1 Semester jedes Semester 6. Semester Die Studierenden sind in der Lage, eine fachwissenschaftliche oder fachdidaktische Fragestellung zu entwickeln, mit geeigneten Methoden des Fachs zu bearbeiten und die Bearbeitung sowie ihre Ergebnisse in angemessener schriftlicher Form darzustellen. Qualifikationsziel Fähigkeit, sich eigenständig in ein fachwissenschaftliches und/oder fachdidaktisches Themengebiet einzuarbeiten; in diesem Bereich vertieftes Fachwissen. Kenntnis der fachlichen Relevanz und der fachlichen Bewertungsmaßstäbe, die bei der Konzeption einer wissenschaftlichen Arbeit dieser Größenordnung anzulegen sind; Fähigkeit, die eigene Arbeit in dieser Hinsicht kompetent zu planen und durchzuführen. Fachkompetenz Methodenkompetenz Sozial- und Selbstkompetenz Eigenständige Recherche, Auswertung und Verarbeitung der einschlägigen Fachliteratur. Sachgerechte Anwendung der im Bachelorstudium erlernten Methoden des Fachs. Angemessene schriftliche Darstellung von Fragestellung, Vorgehensweise und Ergebnissen. Eigenständigkeit, Ausdauer, Organisation längerer Arbeitsprozesse Lehr-/ Lernformen Bachelor Thesis Modul-verantwortliche/r Prof. Dr. Franz-Josef Niemann Teilnahmevoraussetzung Verwendbarkeit des Moduls Nr. x Titel Modulprüfung keine Bachelor of Arts Bildungswissenschaften Teilmodule 10 Art SWS Pflicht-/ Wahl-pflicht Prüfungsform Pfl. Bachelor Thesis Workload benotet? ja Geplante Gruppengröße Präsenzzeit Vor-/ Prüfungsvorb. / NachPrüfungsbereitg. LV erarbeitung 300 Erläuterung bezügl. Modulprüfung Anmerkungen / Sonstiges ENTWURFSFASSUNG 12.05.2014
