Mat Q2/Gb „1. Klausur (Vorabi) / 2. Halbjahr am 23.02.“ 14.02.17

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Mat Q2/Gb
„1. Klausur (Vorabi) / 2. Halbjahr am 23.02.“
14.02.17
Kursiv: Änderungen am 14.02.
Analysis – ganzrationale Funktionen
- AB Nr.7,8: Näherungsweise Bestimmung eines Integrals; Funktionswert der
Stammfunktion darstellen (im Unterricht)
- AB Nr.3: Hoch-, Tief-, Wendepunkt, Sattelpunkt berechnen (Bedeutung im
Sachzusammenhang ->HP: Maximum, TP: Minimum, WP:stärkste Änderung)
- Unterricht: Nullstellen berechnen, im Koordinatenkreuz darstellen
- Siehe Exponentialfunktion AB Nr.4: Veränderung der Einheiten bei
Stammfunktionen / Ableitungsfunktionen
- AB Nr.6: Ganzrationale Funktion aufstellen anhand vorgegebener Eigenschaften
- 1.Klausur Q21: Nachweis Tangentengleichung
(Bsp: f ( x)  e  x  3x  1, x  R , t ( x)  2 x  0 die Tangente an den Graphen von f bei x = 0)
Analysis – Exponentialfunktionen
- AB Nr.1: Exponentialgleichung aufstellen mit Anfangswert und weiterem Punkt
- Unterricht: Eigenschaften Wachstumsfaktor a (Wachstum, Zerfall)
- AB Nr.3: e-Funktion aufleiten, ableiten
- AB Nr.6: Grenzwerte bei e-Funktionen
- AB Nr.2: Exponentialgleichungen lösen
- AB Nr.4: Veränderung der Einheiten bei Stammfunktionen / Ableitungsfunktionen
(hilfsmittelfrei) Wahrscheinlichkeitsrechnung
- (hilfsmittelfrei) AB Nr 1: Baumdiagramme
- AB Nr2: Histogramme (Unterricht)
Analytische Geometrie
- AB Nr.14 Beispiel 1 + Aufg. 2 + 4b(1)-(3) (Unterricht): Koordinatengleichung:
Schnittpunkte mit Koordinatenachsen bestimmen
- AB Nr.6: 2 Punkte->Geradengleichung aufstellen; Lage von zwei Geraden
- AB Nr.7 Aufg.7 : 3 Punkte->Ebenengleichung aufstellen
- AB Nr.9: Überprüfung zweier Vektoren auf Orthogonalität (Skalarprodukt), Länge
eines Vektors (Betrag)
- Unterricht: Drei Punkte gegeben; vierten Punkt so bestimmen, dass Rechteck
entsteht
- Unterricht: Nachweis Parallelogramm (A(3/3/3), B(4/5/3), C(7/10/11), D(6/8/11))
- AB Nr. 15: Winkel zwischen zwei Ebenen
Übungen für Textaufgaben Analysis
DSL-Boom abcd, Verbrauch von Chromvorräten abcde, Sonnenblumen abde
... und natürlich alle Notizen !
Alle Arbeitsblätter auf www.geiersbach.altes-gymnasium-bremen.de Unterrichtsmaterial
Vorbereitung mit OberstufenschülerInnen in der Lernhilfe möglich:
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„1. Klausur (Vorabi) / 2. Halbjahr am 23.02.“
14.02.17
Kursiv: Änderungen am 14.02.
Analysis – ganzrationale Funktionen
- AB Nr.7,8: Näherungsweise Bestimmung eines Integrals; Funktionswert der
Stammfunktion darstellen (im Unterricht)
- AB Nr.3: Hoch-, Tief-, Wendepunkt, Sattelpunkt berechnen (Bedeutung im
Sachzusammenhang ->HP: Maximum, TP: Minimum, WP:stärkste Änderung)
- Unterricht: Nullstellen berechnen, im Koordinatenkreuz darstellen
- Siehe Exponentialfunktion AB Nr.4: Veränderung der Einheiten bei
Stammfunktionen / Ableitungsfunktionen
- AB Nr.6: Ganzrationale Funktion aufstellen anhand vorgegebener Eigenschaften
- 1.Klausur Q21: Nachweis Tangentengleichung
(Bsp: f ( x)  e  x  3x  1, x  R , t ( x)  2 x  0 die Tangente an den Graphen von f bei x = 0)
Analysis – Exponentialfunktionen
- AB Nr.1: Exponentialgleichung aufstellen mit Anfangswert und weiterem Punkt
- Unterricht: Eigenschaften Wachstumsfaktor a (Wachstum, Zerfall)
- AB Nr.3: e-Funktion aufleiten, ableiten
- AB Nr.6: Grenzwerte bei e-Funktionen
- AB Nr.2: Exponentialgleichungen lösen
- AB Nr.4: Veränderung der Einheiten bei Stammfunktionen / Ableitungsfunktionen
(hilfsmittelfrei) Wahrscheinlichkeitsrechnung
- (hilfsmittelfrei) AB Nr 1: Baumdiagramme
- AB Nr2: Histogramme (Unterricht)
Analytische Geometrie
- AB Nr.14 Beispiel 1 + Aufg. 2 + 4b(1)-(3) (Unterricht): Koordinatengleichung:
Schnittpunkte mit Koordinatenachsen bestimmen
- AB Nr.6: 2 Punkte->Geradengleichung aufstellen; Lage von zwei Geraden
- AB Nr.7 Aufg.7 : 3 Punkte->Ebenengleichung aufstellen
- AB Nr.9: Überprüfung zweier Vektoren auf Orthogonalität (Skalarprodukt), Länge
eines Vektors (Betrag)
- Unterricht: Drei Punkte gegeben; vierten Punkt so bestimmen, dass Rechteck
entsteht
- Unterricht: Nachweis Parallelogramm (A(3/3/3), B(4/5/3), C(7/10/11), D(6/8/11))
- AB Nr. 15: Winkel zwischen zwei Ebenen
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Vorbereitung mit OberstufenschülerInnen in der Lernhilfe möglich:
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