Modulbeschreibung - HES-SO

Modulbeschreibung
Bereich HES-SO : Soziale Arbeit
Studiengang: Soziale Arbeit
1
Titel des Moduls
Professionalität und Praxisfelder
der Sozialen Arbeit
2016-2017
Code
T.TS.SO373.B6.D.15
Art der Ausbildung *
Bachelor
Master
Niveau
Basismodul
Vertiefungsmodul
Fortgeschrittenes Modul
Fachmodul
Merkmale
Typ
Organisation
Wenn der/die Studierende ein
Hauptmodul
1-semestriges Modul
für die Erlangung des
Mit Hauptmodul verbundenes
2-semestriges Modul
entsprechenden Ausbildungsprofils Modul
Frühlingssemester
obligatorisches Modul definitiv nicht
Fakultatives oder Zusatzmodul
Herbstsemester
bestanden hat, wird er/sie vom
Modul verteilt auf Herbst- und
Studiengang und sogar vom
Frühlingssemester
Fachbereich ausgeschlossen,
Autres
sofern das Studiengangsreglement
dies gemäss Art. 25 des
Reglements für die
Grundausbildung (Bachelor- und
Masterstudiengänge) an der
HES-SO vorsieht
2 Organisation
ECTS-Credits
10
MAS
Hauptunterrichtssprache
Deutsch - Englisch
Deutsch / D
espagnol
Französisch
Französisch - Deutsch Englisch
französisch / F
mandarin
Andere
EMBA
DAS
CAS
Andere
Deutsch - Englisch
Englisch
Französisch
Französisch - Deutsch
Französisch - deutsch / FE-FD
Italienisch
Zweisprachig
3 Voraussetzungen
Modul bestanden
Modul absolviert
Keine Voraussetzungen
Andere
Andere Voraussetzungen
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03.06.2017
Modulbeschreibung
Bereich HES-SO : Soziale Arbeit
Studiengang: Soziale Arbeit
1
Titel des Moduls
Professionalität und Praxisfelder
der Sozialen Arbeit
2016-2017
4 Erstrebte Kompetenzen / allgemeine Lernziele *
Kompetenzen: abgeleitete Kompetenzen (gemäss Kompetenzprofil Bachelor Soziale Arbeit)
6. Sich beruflich und persönlich positionieren und die eigene Arbeit kritisch hinterfragen
6.1 Ethische und berufsethische Fragen, Wertkonflikte, berufliche Herausforderungen und Schwierigkeiten erkennen.
6.2 Sich persönlich und beruflich positionieren und seine Haltung begründen.
6.3 Eine kritische Haltung gegenüber sich selbst, den eigenen Beobachtungen und den beruflichen Situationen, in die man eingebunden ist,
einnehmen.
6.4 Die eigenen Ressourcen und Grenzen wahrnehmen
1. Die eigene Aus- und Weiterbildung gestalten und planen
1.2 Die eigenen Kompetenzen beurteilen und die Bedürfnisse und Erwartungen an die Ausbildung formulieren
1.4 Die zur Ausbildung und zur Ausübung des Berufes notwendigen mündlichen und schriftlichen Ausdrucksfähigkeiten entwickeln
Lernziele des Moduls
• Kenntnisse der Geschichte der Sozialen Arbeit (Vertiefungsrichtungen) und deren aktuellen Entwicklungen
• Kennen von Institutionen der Sozialen Arbeit auf internationaler, regionaler, nationaler und lokaler Ebene
• Austausch mit Fachpersonen von Institutionen der Sozialen Arbeit
• Professionalisierungsdiskurs in der Sozialen Arbeit
• Kennen der Internationalen Definition "Soziale Arbeit“
• Kennen des internationalen Berufsverbandes Soziale Arbeit und des Berufsverbandes AvenirSocial
• Wissen über Menschenrechtsabkommen, deren Umsetzung und Überwachung, deren Akteure (auf internationaler, regionaler, nationaler
Ebene), welche für die Soziale Arbeit von Relevanz sind
• Wissen wie durch die Menschenrechte und deren Prinzipien bei berufsethischen Fragen in der Praxis der Sozialen Arbeit Entscheidungen
getroffen werden können, Kennen der ethischen und berufsethischen Grundlagen und deren Anwendung
• Wissen wie im Sinne der Sozialen Arbeit als Menschenrechtsprofession gehandelt werden kann, z.B. Lobbyarbeit, Machtthematik, etc.
• Sich persönlich und beruflich positionieren können und seine Haltungen begründen können
• Wahl der Vertiefungsrichtung und deren kritische Hinterfragung (Berufsidentität)
5 Inhalt und Unterrichtsformen *
Lerninhalt
• Die Geschichte der Sozialen Arbeit
• Professionalisierungsdiskurs, Soziale Arbeit als Menschenrechtsprofession (Tripelmandat)
• Lernen über die Menschenrechte: Menschenrechtsabkommen, Umsetzung, Überwachung, Akteure auf der internationalen, regionalen,
nationalen und lokalen Ebene, NGO’s, Rolle der Sozialen Arbeit
• Lernen durch die Menschenrechte: Werte, Prinzipien, Berufsethik, internationale und nationale ethische Richtlinien der Sozialen Arbeit
(Berufskodex)
• Lernen für die Menschenrechte: Wie kann im Sinne der Menschenrecht gehandelt werden? Methoden: Lobbyarbeit, Machtthematik
• Praxis- und Handlungsfelder der Sozialen Arbeit auf internationaler, regionaler, nationaler und lokaler Ebene
Lehr- und Lernmethoden
• Theoretischer Unterricht
• Gruppenarbeiten/Einzelarbeiten
• Fallbeispiele, Rollenspiele
• Selbstorganisiertes Lernen
• Interview mit Professionellen der Sozialen Arbeit
• Vorstellen von Institutionen im Unterricht
• Besuch von Institutionen
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03.06.2017
Modulbeschreibung
Bereich HES-SO : Soziale Arbeit
Studiengang: Soziale Arbeit
1
Titel des Moduls
Professionalität und Praxisfelder
der Sozialen Arbeit
2016-2017
6 Evaluations- und Validierungsmodalitäten
Leistungsbewertung
Schriftliche Arbeit: Fallbeispiel aus der Sozialen Arbeit - Soziale Arbeit als (Menschenrechts)-Profession .
Arbeitsanweisungen und Evaluationskriterien werden den Studierenden spätestens am ersten Modultag bekannt gegeben.
Eine Präsenzzeit von mindestens 80 % ist obligatorisch. Bei Nichterfüllung dieser Anwesenheitspflicht bestimmt der/die Leiter/in des
Studiengangs auf Vorschlag des/der Modulverantwortlichen die Modalitäten für den Ausgleich der Abwesenheit (siehe Studienreglement, Art.
20, Al 3).
Das Modul ist validiert, wenn die Studentin oder der Student die Qualifikation A - E erreicht.
Keine Zusatzarbeit vorgesehen.
Studierende, welche in diesem Modul die Note F erhalten haben, können eine der nachstehenden Wiederholungsmodalitäten auswählen:
a) eine neue Evaluationsprüfung des betroffenen Moduls anlässlich des zweiten, während des akademischen
Jahres vorgesehenen Prüfungsdurchganges, ablegen;
b) das Modul gemäss Art. 23 der Richtlinien für den Studiengang Bachelor of Arts in Sozialer Arbeit
wiederholen, indem der Unterricht erneut besucht wird und das Modul wie vorgesehen am Ende evaluiert
wird;
c) die Evaluationsprüfung des betroffenen Moduls im darauffolgenden akademischen Jahr ablegen.
Die Studierenden teilen dem/der Modulverantwortlichen innerhalb von 30 Tagen nach Bekanntgabe der Note F schriftlich die gewünschte
Wiederholungsmodalität mit. Nach Ablauf dieser Frist kommen die in den Richtlinien vorgesehen Bestimmungen automatisch zur Anwendung
und der/die Studierende wird der oben erwähnten Modalität b) unterstellt.
7 Nachprüfungsmodalitäten *
Nachprüfung möglich : Bewertung 4 oder 3
Nachprüfung möglich : Bewertung E oder F
Nachprüfung möglich
keine Nachprüfung
Andere Modalitäten(bitte ausführen)
7a Nachprüfungsmodalitäten (im Falle von Wiederholung) *
Nachprüfung möglich : Bewertung 4 oder 3
Nachprüfung möglich : Bewertung E oder F
Nachprüfung möglich
keine Nachprüfung
Andere Modalitäten(bitte ausführen)
Andere Modalitäten für die Nachprüfungen
8 Bemerkungen
Unterrichtsdaten:
17.02.2015, 24.02.2015, 03.03.2015, 10.03.2015, 17.03.2015, 24.03.2015, 31.03.2015, 14.04.2015, 21.04.2015, 28.04.2015, 05.05.2015,
11.05.2015, 18.05.2015, 19.05.2015, 26.05.2015, 01.06.2015, 02.06.2015
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03.06.2017
Modulbeschreibung
Bereich HES-SO : Soziale Arbeit
Studiengang: Soziale Arbeit
1
Titel des Moduls
Professionalität und Praxisfelder
der Sozialen Arbeit
2016-2017
9 Bibliografie
• EIDGENÖSSISCHES DEPARTMENT FÜR AUSWÄRTIGE ANGELEGENHEITEN, EDA (Hrsg.): ABC der Menschenrechte, Bern 2008
• FRITSCHE, Karl-Peter (2004): Menschenrechte. Eine Einführung mit Dokumenten, Paderborn, München, Wien, Zürich
• LOB-HÜDEPOHL, Andreas; LESCH, Walter (Hrsg) (2007): Ethik Sozialer Arbeit. Ein Handbuch, Paderborn, München, Wien, Zürich
• LUESSI, Peter (2001): Systemische Sozialarbeit, Bern
• PRASAD, Nivedita (2011): Mit Recht gegen Gewalt. Die UN-Menschenrechte und ihre Bedeutung für die Soziale Arbeit. Opladen und
Farmington Hills
• SCHMOCKER, Beat (2011). Soziale Arbeit und ihre Ethik in der Praxis. Eine Einführung mit Glossar zum Berufskodex Soziale Arbeit
Schweiz. AvenirSocial, Bern
• STAUB-BERNASCONI, Silvia (2007): Soziale Arbeit als Handlungswissenschaft, Bern
• VEREINTE NATIONEN – ZENTRUM FÜR MENSCHENRECHTE, Internationaler Verband der Sozialarbeiterinnen (IFSW), Internationale
Vereinigung der Ausbildungsstätten für Soziale Arbeit (IASSW) (1997): Menschenrechte und Soziale Arbeit. Ein Handbuch für
Ausbildungsstätten der Sozialen Arbeit und für den Sozialarbeitsberuf
• WIDERSPRÜCHE (2008): Soziale Arbeit und Menschenrechte, Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und
Sozialbereich, Heft 207, Bielefeld
• WALZ, Hans; TESKE, Irmgard; MARTIN, Edi (Hrsg.) (2010): Menschenrechtsorientiert wahrnehmen – beurteilen – handeln. Ein Lese- und
Arbeitsbuch für Studierende, Lehrende und Professionelle der Sozialen Arbeit. Luzern, Interact
Pflichtlektüren sowie eine vollständige Literaturliste werden spätestens am ersten Modultag bekannt gegeben.
10 Dozierende
Duff Daniela
Name der Modulverantwortlichen *
Daniela Duff
Lehrbeauftragte/Lehrpersonen:
Modulbeschrieb validiert am *
04.12.2014
Modulbeschrieb validiert durch *
Hanspeter Utz
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03.06.2017