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Lebenskompetenzen für Jugendliche & junge Erwachsene Stand: April 2015 Lions-Quest „Erwachsen handeln“ Ein Förderprogramm zur Stärkung der Lebens- und Sozialkompetenzen von Jugendlichen & jungen Erwachsenen zwischen 15 und 21 Jahren Wer sind die LQ EH-Zielgruppen? • Damit Lehrkräfte das Programm professionell umsetzen können, werden sie von speziell ausgebildeten TrainerInnen in der Materie praxisorientiert eingeführt, begleitet & fortgebildet. • LQ EH richtet sich somit in Form eines dreitägigen Einführungsseminars an Lehrkräfte: o o o o an Regelschulen in Sek I & Sek II im dualen System (Berufsschul-LehrerInnen) in Übergangssystemen an sonstigen beruflichen Schulen Welches Themenspektrum wurde beim Curriculum berücksichtigt? • • • • • • • • • Persönlichkeitsentwicklung & Identitätsbildung Konfliktkompetenz & (gewaltfreie) Kommunikation Selbst- und soziale Kompetenz Demokratiepädagogik und Partizipation Politische Bildung (nicht Parteipolitik) Service learning (Lernen durch Engagement) Menschenrechtsbildung Kulturelle Heterogenität Inklusion Was sind die Module von LQ EH? Modul 1: Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile Die wichtigsten Lebens- und Modul 2: Selbstkompetenzen sozialen Kompetenzen, die zu einer Modul 3: MenschenGrundrechte individuell und sozial erfolgreichen Biographie führen! Modul 4: Soziale Kompetenzen Modul 5: Demokratie und Beteiligung Worin besteht die inhaltliche Innovation von LQ EH? Die inhaltliche Innovation von LQ EH besteht darin, dass erstmalig Konzepte der Demokratiepädagogik, Selbstkompetenzen und Identitätsfindung sowie soziales Lernen mit politischer Bildung verknüpft werden. M 1: In Gruppen zusammenarbeiten (Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile) • Ausgerichtet auf neu konstituierte Klassen • Aktivitäten zu Teambildung und Klassenrat • Entdecken von Gemeinsamkeiten & Ähnlichkeiten • Wahrnehmen der Einzigartigkeiten/Besonderheiten • Entwicklung einer lernfördernden Atmosphäre M 2: Selbstkompetenzen Selbstbewusst & eigenständig handeln • • Förderung von Selbstvertrauen, Selbstmanagement & Verantwortungsübernahme Förderung der eigenverantwortlichen Entscheidungsund Handlungsfähigkeit & Formulierung von Zielen • Umgang mit Stresssituationen & Zeitmanagement • Erfolgreiche Gestaltung von Kommunikation • Problemlösefähigkeiten für Alltagssituationen • Kritisches Denken M 3: Menschen- und Grundrechte Eine Brücke zwischen Lebenswelt und Politik • Menschen- und Grundrechte in ihrer lebensweltlichen Bedeutung • Die Relevanz der institutionellen und rechtlichen Bedeutung von Grundrechten; Erstellen eines Kataloges von Rechten und Regeln • Einsicht in die Bedeutung von Politik • Planung, Organisation und Durchführung eines Projektes im eigenen Umfeld (service learning) M 4: Soziale Kompetenzen Handeln in Gemeinschaft und Gesellschaft • • • • • Gewaltfreie Kommunikation nach Marshal Rosenberg Vertrauen und Empathie, um eine positive Lernsituation zu schaffen Einübung des Umgangs mit sozialer und kultureller Heterogenität Auseinandersetzung mit den Entstehungsmechanismen von Vorurteilen, Mobbing, Rassismus & Konflikten Wahrnehmung der eigenen und der fremden Interessen, Werte und Perspektiven in der Auseinandersetzung mit Vorurteilen M 5: Demokratie und Beteiligung • Handlungsorientiertes Kennenlernen und Ausprobieren von demokratischen Entscheidungsverfahren • Formen zivilgesellschaftlichen Engagements & Politikverständnisses • Hilfen zur Vorbereitung gesellschaftlichen Engagements im Sinne des service learning durch eigene soziale Projekte Warum ist lernen durch soziale Engagement wichtig? „service learning“ • Fördert persönliche & soziale Kompetenzen • Fördert schulisches Lernen • Fördert demokratische Einstellungen & Kompetenzen • Führt dazu, dass es weniger Schulverweigerer & Vandalismus gibt • Ressourcenschwache Jugendliche können dadurch erreicht werden Konkret fördert „Erwachsen handeln“ folgende Kompetenzen: Modul 1 In Gruppen zusammenarbeiten Modul 2 Selbstkompetenzen Modul 3 Menschenrechte und Grundrechte Modul 4 Soziale Kompetenzen Modul 5 Demokratie und Beteiligung 1.1 Kennenlernen 2.1 Selbstvertrauen 3.1 Bedürfnisse, Wünsche, Interessen 4.1 Gewaltfreie Kommunikation 1.2 Elementare KommunikationsRegeln 2.2 KommunikationsFähigkeit 3.2 Grund- und Menschenrechte 5.1 Menschenrechte, Partizipation, Demokratie 4.2 Kulturelle Vielfalt 2.3 ProblemlösungsKompetenzen 3.3 Menschenrechte in Balance 4.3 Mobbing, Vorurteile und Konflikte 1.3 Teambildung Klassenrat 2.4 Kritisches Denken & Entscheidungsfindung 3.4 Engagement für Menschenrechte 5.2 Demokratie als Wert und Verfahren 5.3 Politische Beteiligung 5.4 Service Learning Rahmenbedingungen • Die Fortbildung dauert drei Tage (i.d.R. Do.-Sa.) • Ein Fortbildungsplatz kostet 200 € - 215 € • Schulinterne Seminare können ebenso angeboten werden wie Einzelplätze in Einführungsseminaren • Bei Interesse melden Sie sich bei den Lions-QuestBeauftragten in Ihrer Region, siehe unter www.lions-quest.de/home/erwachsenwerden/service.html • oder direkt im HDL e.V. unter www.lions-quest.de bzw. telefonisch unter 0611 - 99 154 81 Danke für Ihre Aufmerksamkeit
