zur Ansicht - Wiesenschule Oberschule Jüterbog
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PA - Partnerarbeit LV - Lehrervortrag SA - Schülerarbeit SV - Schülervortrag UG - Unterrichtsgespräch SE - Schülerexperiment SK - Sachkompetenz MK - Methodenkompetenz SoK - Sozialkompetenz PK - Personalkompetenz Schulinterner Lehrplan Physik Klasse 9 Zeit 11h 1h 3h 4h 2h 1h 9h 1h Thema und inhaltliche Schwerpunkte Kernmethode/ Arbeitsform I. Bewegungen in Natur und Technik 1. 1. Bewegung von Körpern Ruhe und Bewegung, Bewegungsarten und ihre Bahnformen, Wdhlg. der Größen Weg, Zeit, Geschwindigkeit Kompetenzentwicklung Unterrichtsmittel UG, SA SK, MK, SoK LB SE, SA, PA, UG SK, MK, SoK Glasröhrchen mit Wasser gefüllt einschließlich Luftblase, Uhr UG, SA SK, MK LB SE, SA, PA UG SK, MK, SoK Stativmaterial, geneigte Ebene, Wagen, Uhr 1.4. Der freie Fall Versuch: freier Fall Gesetze des freien Falls, Bestimmung der Fallbeschleunigung Galileis Weg zu den Fallgesetzen Fallschirmspringen – physikalisch betrachtet LV, SA SA, UG SV SV SK, MK, SoK, Polydigit oder Lichtschranke 1.5. Zusammengesetzte Bewegungen schräger Wurf, Abhängigkeit der Wurfweite vom Abwurfwinkel UG, LV SK Wurfgerät SA SK LB, Lexika, Aufzeichnungen Kl.7 1.2. Die gleichförmige Bewegung Versuch: Bewegung einer Luftblase Weg- Zeit- Diagramm und Gesetz, Geschwindigkeit, Durchschnittsund Augenblicksgeschwindigkeit Übungen zur Auswertung von Diagrammen und Berechnungen 1.3. Die gleichmäßig beschleunigte Bewegung Versuch: Wagen rollt geneigte Ebene hinab Begriff Beschleunigung, Formelzeichen, Einheit, Gleichung zur Berechnung Weg - Zeit - Diagramm und Gesetz, Geschwindigkeit – Zeit Diagramm und Gesetz Übungen zu Bewegungen mit veränderlichem Betrag der Geschwindigkeit II. Kraft und Bewegung 2.1. Die physikalische Größe Kraft WH Bedeutung, Formelzeichen, Einheit, Messgerät, Wirkungen zusammengesetzte Kräfte PK Seite 1 Wiesenschule Oberschule Jüterbog Sonstiges u.a. Hinweise ÜTK PA - Partnerarbeit LV - Lehrervortrag SA - Schülerarbeit Zeit 2h SV - Schülervortrag UG - Unterrichtsgespräch SE - Schülerexperiment SK - Sachkompetenz MK - Methodenkompetenz Thema und inhaltliche Schwerpunkte Kernmethode/ Arbeitsform SoK - Sozialkompetenz PK - Personalkompetenz Kompetenzentwicklung Unterrichtsmittel 2.2. Gewichtskräfte und Reibungskräfte WH Zusammenhang zwischen Masse und Gewichtskraft, Reibung, -arten, -kräfte Ohne Reibung keine Fortbewegung, Methoden zur Verringerung der Reibung und des Luftwiderstandes SA, UG UG, SA SV SK, MK,SoK 1h 2.3. Das Trägheitsgesetz UG SK 3h 2.4. Das Newtonsche Grundgesetz Versuch a) Abhängigkeit von der Masse des Körpers b) Abhängigkeit von der am Körper einwirkenden Kraft F = m * a , Berechnungen UG, SA UG, SA SK, MK, SoK SK, MK, SoK Stativmaterial, Schiene mit Wagen, Massestücken, Polydigit oder Lichtschranke UG SK Stativmaterial, Federkraftmesser UG, SA SK, PK III. Magnetfelder 3.1. Magnetische Felder Begriff des magnetischen Feldes Eigenschaften von Magneten, Modell „Feldlinien“, Feldlinienbilder Magnetfeld der Erde SE MK, SK SV SK, MK 3.2. Kräfte auf Strom führende Leiter im Magnetfeld Vergleich elektrisches und magnetisches Feld LV UG 3.3. Anwendungen eines Elektromagneten Aufbau und Wirkungsweise eines Elektromotors Aufbau und Wirkungsweise einer elektrischen Klingel Zusammenfassung und Leistungsüberprüfung LV, UG SV SA SK IV. Elektromagnetische Induktion 4.1. Das Induktionsgesetz Begriff, Bedingungen und Abhängigkeiten der Induktionsspannung UG, LV SK 4.2. Das Lenz‘sche Gesetz Begriff, Selbstinduktion LV SK 1h 1h 8h 2h 2.5. Das Wechselwirkungsgesetz Wechselwirkung zweier Federkraftmesser Zusammenfassung, Fehlerbetrachtung und LK LB, Lexika Holzquader, Wagen, verschiedene Auflagen für Wagen und Quader, Federkraftmesser Kompass Leiterschleife 2h 3h 1h 10h 1h 1h SK Demo Elektromotor, Spule mit Eisenkern SK, PK Seite 2 Wiesenschule Oberschule Jüterbog Ringversuch Sonstiges u.a. Hinweise ÜTK PA - Partnerarbeit LV - Lehrervortrag SA - Schülerarbeit Zeit 4h 2h 2h SV - Schülervortrag UG - Unterrichtsgespräch SE - Schülerexperiment Thema und inhaltliche Schwerpunkte SK - Sachkompetenz MK - Methodenkompetenz Kernmethode/ Arbeitsform 4.3. Anwendungen der elektromagnetischen Induktion Der Wechselstromgenerator – Aufbau und Wirkungsweise Historische Entwicklung der Generatoren Der Transformator – Aufbau und Wirkungsweise Spannungsverhältnisse am unbelasteten Trafo LV, UG SV LV, UG SE 4.4. Beispiele zur Informationsspeicherung Informationsspeicherung auf Magnetband und Diskette UG, SV Zusammenfassung Elektromagnetische Induktion, Leistungsüberprüfung SA SoK - Sozialkompetenz PK - Personalkompetenz Kompetenzentwicklung SK SK, SoK MK, SK, SoK Unterrichtsmittel Modell, Fahrraddynamo Spulen, Messgeräte Spulen, Messgeräte Internet, LB, Lexika SK, 38h Seite 3 Wiesenschule Oberschule Jüterbog LB, Hefter, Internet Sonstiges u.a. Hinweise ÜTK
