Kontrollfragen zur Vorlesung vom 21.10.2003

Fragen zur Vorlesung Raible vom 21.10.2003
(bitte keine Romane schreiben)
Name
1. ¿Wie werden Daten zu Information und wie wird Information zu Wissen?
2. ¿Was ist ein Trägermedium? ¿Was könnte es in einer Schriftkultur für Trägermedien
geben?
3. ¿Was sind Speichermedien für Schrift und für Musik? ¿Was sind Speichermedien für
Bilder?
4. ¿Welche Träger- und/oder Speichermedien gestatten es uns, die Situationsbezogenheit
(Raum-Aspekt) der Rede zu überwinden? ¿Welche sichern zusätzlich die Permanenz
des Mitgeteilten über die Zeit hinweg?
5. ¿Welche der drei Schichten des Geschichtsmodells von Fernand Braudel nehmen wir
als gewöhnliche Sterbliche wahr?
6. ¿Was sind die anderen Schichten und warum entgehen sie uns in aller Regel?
7. ¿Wie heißt die Web-Adresse (technisch: URL), unter der man im Internet bei Google
die Übersicht über die aktuelle Presse in deutscher Sprache, in spanischer Sprache
oder in italienischer Sprache erhält?
8. ¿Zu welcher Ereignisschicht Braudels gehören die Tendenzmeldungen des Typs
‘immer mehr’ oder ‘immer weniger’? und ¿worin liegt der „Fehler“ der meisten dieser
Meldungen?
9. ¿Welches Beispiel gibt Braudel für einen Prozess der longue durée? und ¿was für eine
Rolle könnte in diesem Prozess das Medium der Schrift spielen?
10. ¿Welche Antwort gibt das Modell der drei übereinander geschichteten Schachbretter
von Joseph S. Nye auf das Problem des Misserfolgs der Einführung beispielsweise
von Videotext in Deutschland?
11. Zum Weiterdenken oder als Gratis-Dreingabe: ¿Warum ist Nyes mittleres Schachbrett
des internationalen Austauschs von Waren und Dienstleistungen am ehesten mit der
mittleren Ebene Braudels zu vergleichen? Und ¿warum könnte man Nyes oberstes und
unterstes Schachbrett auf Aspekte der histoire événementielle von Braudel beziehen?