Présentation générale - Activités Physiques Adaptées

UFR STAPS
Filière Activité Physique Adaptée
700, avenue du Pic St-Loup, 34090 Montpellier
http://www.staps.univ-montp1.fr
http://apa.montpellier.free.fr
Direktorin UFR STAPS
Marielle CADOPI
Der Studiengang APA der Universität Montpellier
Pädagogisches Team
BARBIN Jean-Marc, PAST
BERNARD Pierrick, Dozent
CALMET Michel, Hochschulprofessor
MARCELLINI Anne, Dozent
NINOT Grégory, Dozent
RAUFAST André, Hochschulprofessor
RIOU François, Hochschulprofessor
VARRAY Alain, Universität’s Professor
Definition des Studiengangs der angepassten Sportwissenschaft (APA)
Das Konzept APA tauchte erstmals 1970 in Quebec auf. Der Ginsatzbereich von APA
entspricht einem Berufszweig im Gesundheitswesen, der auf den Lehrberuf aufbaut und die
Gesamtheit der sportlichen Aktivitäten und/oder Sportarten mit der Zielsetzung Prävention,
Rehabilitation (Wiedereingliederung), Postrehabilitation, Umschulung, Erziehung und/oder
der sozialen Wiedereingliederung im Falle von behinderten Personen und/oder Personen in
fortgeschrittenem Alter, umfasst.
Gruppen, die von APA angesprochen werden
Der Berufszweig APA umfasst weit mehr, als den Bereich der Behinderung, der durch die
öffentliche Meinung auf einige Rollstuhlfahrer oder Menschen die an einem sensorischen
Defizit leiden, beschränkt ist. APA umfasst eine große Anzahl an Menschen. Jede Person im
vorgeschrittenen Alter, die sich mit der Gesundheit, chronische Krankheiten und/oder
Behinderungen konfrontiert, gehört dem Einzugsbereich APA an. Dieser Zustand kann
zeitlich begrenzt oder unbegrenzt, gleich bleibend stabil oder ständig verändernd sein und die
Person kann sich in einer medizinischen Einrichtung befinden, oder nicht. Gewöhnlicherweise
ist die Gesamtheit der betroffenen des Bereiches APA in 10 Kategorien aufgeteilt: die der
intellektuelle (geistige) Mängel, der geistigen Krankheiten, der Verhaltenskrankheiten (im
Bezug auf die Gesellschafts- Regeln und persönliches Verhalten), der Nervenkrankheiten, der
sensorischen Mängel, der stoffwechsel- oder Zell- Krankheiten, der Atemdefekte, der Immunschwäche, der kardiovaskuläre Einschränkungen und Alterung (ab dem Alter von 55 Jahren).
Quantitativ gesehen wird die Anzahl der in Anspruchnahme der Domäne APA auf 40% der
Gesamtbevölkerung geschätzt (ungefähr 24 Millionen in Frankreich).
Internationale Vorschläge
Die Expertenversammlungen sind sich einig darüber, was der Bereich APA zur Verbesserung
der angestrebten Gesundheit, als Zustand des Vollständigen körperlichen, mentalen und
sozialen Wohlbefindens, beitragen kann (WGO, 1946). Jedoch sollte diese ausreichend auf
die einzelne Person angepasst, regelmäßig, intensiv und dauerhaft sein (Grad A in mehreren
Expertenauschüssen und Konferenzen; Méta-analysen; Pedersen & Saltin, 2006; Taylor & al.,
2004; www.who.int/moveforhealth/). Leider bleiben, trotz dieser Anregungen, die
Vorgehensweisen zur Realisierung dieser Idee, nur wenig angesehen oder verwirklicht, da sie
zu stark detailliert sind, um einen Erfolg erzielen zu können. Sie verlangen eine solide
Grundausbildung der leistungsbezogenen Physiologie, der Physiopathologie, der
Gesundheitspsychologie, der Psychopathologie, der Soziologie von körperlich
beeinträchtigten Personen, der Pädagogik und Didaktik welche auf die Interessen der
Gesellschaft angepasst sind, die Strukturierung des Projekts und schlussendlich die
Verwaltung der Gesundheit und das Gesundheitsrecht.
Berufsorientierter Bereich
Im Bezug auf die Arbeitswelt ist APA sehr vielseitig, indem es vom sanitären Bereich bis in
den sozialen Bereich hineinreicht und die assoziativen, sportlichen, erzieherischen und
rechtlichen Organismen, die Vielseitigkeit der Gesundheit und die regionalen Einheiten
umfasst. Die Arbeitsbereiche bestehen meist aus:
- Gesundheitseinrichtungen, Folgebehandlung und Wiedereingliederung (Folgekuren,
Rehabilitierung, Wiederanpassung an das Umfeld…),
- Medizinische Einrichtungen spezialisiert auf Erziehung, Ausbildung und den sozialen
Bereich,
- Netzwerk der Einrichtungen im Gesundheitswesen,
- Sport und/oder Kulturvereine,
- Spezialisierte Sportverbände (Sport für Körper beeinträchtigte Menschen,
Zielgruppenangepasster Sport, Gymnastik für Freiwillige…),
- Fitness Center (Krafträume),
- Ortsbezogene Verbünde die auf körperliche Aktivitäten spezialisiert sind und welche
Menschen in fortgeschrittenem Alter und Körper beeinträchtigte Personen als
Zielgruppe haben,
- Unternehmen, die sich mit körperbehinderten und sportlichen Aktivitäten befassen,
- Strafanstalten.
Sinn und Zweck von APA
Ziel der Studienrichtung APA ist es, den Gesundheitszustand, die Autonomie, die
Lebensqualität und die soziale Integration der Zielpersonen zu verbessern. Indirekt,
ermöglicht der Bereich APA eine Verringerung der Gesundheitskosten.
Die Abschlüsse im Bereich APA an der Universität Montpellier
Die Berufe im Bereich APA ergänzen alle anderen Berufe aus dem sanitären, erzieherischen,
sozialen, sportwissenschaftlichen oder kulturellen Bereich. Die Diplomierten sind vor allem
dazu ausgebildet interdisziplinär in Gruppen zu arbeiten. Es gibt insgesamt 3 Diplome der
APA, welche den 3 Ausrichtungen und Kompetenzen entsprechen, die von den Arbeitgebern
anerkannt werden. Hierbei handelt es sich um die Licence (Vordiplom) APA und Gesundheit,
den Master APA und das Doktorat der Wissenschaft der menschlichen Bewegung, welches
sich auf ein spezielles Fachgebiet bezieht.
Die Licence APA und Gesundheit
Die Licence STAPS (der Universität für Sportwissenschaft) der Richtung „APA und
Gesundheit“ (Abitur +3 Jahre Studium) erteilt die Erlaubnis als Lehrkraft im Bereich APA zu
arbeiten. Die Lehrkraft übt die Funktion eines Technikers in gehobenem Dienst aus, welcher
auf die Behandlung im Bereich APA und derer Lehre, zugunsten von benachteiligten oder
alternden Personen spezialisiert ist. Sie arbeitet in einer besonderen Einrichtung, für das
Netzwerk des Gesundheitswesens oder im Verbund, der von der Aufsichtsbehörde anerkannt
ist. Die Ausbildung besteht aus 6 Semestern, welche einen allgemein sportwissenschaftlichen
Teil (Vorlesungen, Seminare, und Sportpraxis), Wahlfächer im Bezug auf die Sportpraxis, ein
Fachspezifisches Wahlfach APA (680 Stunden) und Praktikum im späteren Einsatzbereich
APA (250 Stunden) beinhaltet. Die Motivation für den Fachmann besteht daraus, an der
Konzeption, am Verhalten und an der Entwicklung der Behandlungsvorgänge der Prävention,
Rehabilitation und der sozialen Eingliederung durch die APA teilnehmen zu können. Die
Lehrkraft im Bereich APA und Gesundheit weist folgende Fähigkeiten auf:
- Einführung in die Konzepte Benachteiligte und Schwächen, aufgebaut auf die
Hauptmethode und Klassifizierungen von behinderten Menschen,
- Kenntnis über das Einrichtungssystem der Betreuung von Menschen mit Schwächen.
- Basiswissen über die biologischen, psychologischen und sozialen Einschränkungen
der benachteiligten Bevölkerung
- Beherrschung des pädagogischen Arbeitens anhand der APA, deren Sport und deren
Auswirkungen auf die geschwächte Zielgruppe,
- Grundkenntnis der Auswartmethoden und zur Kenntnisnahme der Population im
entsprechenden Arbeitsbereich,
- Folgetätigkeiten der pädagogischen Einfühlungen, das heißt zu entwerfen,
durchzuführen und weiterzuentwickeln, sowie neue Aktivitäten im Rahmen der
Prävention oder Rehabilitation zu entwickeln.
Master APA und Gesundheit
Der Master STAPS (Sportwissenschaft) mit der Spezialisierung APA (Abitur +5 Jahre
Studium) verleiht den Status zur Führungskraft. Diese Studienrichtung des Master der
Sportwissenschaft ermöglicht den Führungskräften im Bereich APA, welche auf die
medizinischen oder lehrenden Einrichtungen konzentriert sind und in den Verbünden
angestellt, mit den Patienten, die chronische Mängel, oder in vorgeschrittenem Alter sind zu
arbeiten. Diese Rehabilitation ist eine ganzheitliche Übernahme, welche die Verbesserung des
Gesundheitszustandes und die des Lebensstandart der chronisch Kranken oder alternden
Personen im Blick hat. Sie ermöglicht somit nicht nur die soziale Teilnahme der kranken
Patienten, sondern auch die direkten und indirekten Krankenkosten einzuschränken. Jeder
Student mit Abschluss ist befähigt in allen Stadien und APA Programmen zu intervenieren.
Diese neuartige Ausbildung entstand 1999 und stützt sich auf die Einrichtungen und
Verbünde des Gesundheitswesen des „großen Süden“. Diese Studienrichtung bildet
Lehrkräfte die ein breites wissen über die Bevölkerung, die Kluft zwischen der Verbindung
Theorie und Praktik mit den APA, die persönliche Entwicklung des Projektes APA, dessen
Entwicklung und Arbeitsplatzsuche, verfügen. Der Tätigkeitsbereich eines Diplomierten
besteht aus der Funktion als Koordinator, Projektleiter, Dienstleistungschef oder BeratungsIngenieur. Dieser koordiniert die Programme der APA in einem oder mehreren spezialisierten
Einrichtungen oder entwickelt neue Arbeitsbereiche welche menschliche Handlungsfähigkeit
notwendig macht (Pflege, Bewertung, Planung, Prüfung, Beratung, Bildung). Er leitet vor
allem eine Gruppe von Lehrkräften in APA, bezogen auf des Studiengrades Licence und/oder
die Übungsleiter, die die Befähigung in staatlichen Einrichtungen zu arbeiten im Bereich
Sport erlangt haben. Der Studiengang Master APA umfasst einen allgemeinen Teil für
Führungskräfte (350 Stunden), wahlfachbezogene Vorlesungen (26 Stunden), ein auf einen
Bereich der APA spezialisiertes Wahlfach (500 Stunden) und Praktika im Bereich APA (350
Stunden). Der Student sollte Fähigkeiten im Bereich der Analyse (Verfolgung
wissenschaftlicher und technologischer Entwicklungen, wissenschaftlicher und
rechtsbezogene Analysen), Synthese Kompetenz (Projekte von neuen Einführungen,
bibliographischer Zeitschriften), Organisation (Humanressourcen, Mitteilung, Bildung,
Verwaltung) und von Optimierung (Bewertung, Vorschläge, Regulierung, Beurteilung)
erwerben. Der Zukünftige Rahmen des Diploms wird die Aufgabe haben, Projekte im Bereich
APA innerhalb einer Institution, Assoziation oder Einrichtungsgruppierung auszuarbeiten, zu
entwickeln, zu verwalten und zu bewerten. Des Weiteren wird es zur Aufgabe haben ein
Personal zu koordinieren, eine Verbindung mit dem Bereich APA herzustellen, die
Anerkennung des Themas APA (durch Werbung, Veröffentlichungen, Symposien…) und zu
den Forschungsberichten beizusteuern.
Das Doktorat APA und Gesundheit :
Das Doktorat der Sportwissenschaft bezogen auf APA (Abitur +8 Jahre Studium) verleiht den
Forscherstatus. Der Student führt wissenschaftliche Forschungen des Lebens in den Bereichen
Geistes- und Sozialwissenschaften zugunsten von körperlich behinderten oder alten Menschen
durch. Diese Forschungsarbeit wird in öffentlichen (siehe www.staps.univ-montp1.fr) oder
privaten Laboratorien durchgeführt (Kliniken, Gesellschaft als Medizin Apparat,
pharmazeutische Laboratorien und Stiftungen für Forschungszwecke), welche durch das
nationale Ministerium der Bildung, Forschung und Technologie genehmigt wurde, angelehnt
an die für Doktoranten Abschluss Schule ED 463 der Wissenschaft der menschlichen
Bewegung. (siehe www.edsmh.univ-mrs.fr)
Bemerkungen
Gleichwertigkeiten
Diejenigen, die das Staatspatent (oder berufsorientiertes Patent) oder ein Diplom im
Gesundheitsbereich besitzen, können für einige Teilbereiche des Hochschuldiploms APA
Gleichwertigkeiten erlangen. Diese sind beim Ausschuss für Gleichwertigkeiten der UFR
STAPS Montpellier anzufördern.
Regelungen
Niemand kann im Bereich APA gegen Bezahlung und ohne staatlich anerkanntes Diplom
lehren (Décret du 27 août 2004, art. L. 363.1 Code de l’Education, art. L. 212.1, Code du
Sport). Die berufliche Ausübung ist durch besondere Sicherheitsvorschriften, zur Sicherheit
der Teilnehmer geregelt. Die Papiere des RNCP (Nationale Bandbreite für berufliche
Zertifikate) bezeichnen die Tätigkeits- und Übungseinschränkungen in einem vorgegebenen
Bereich. Sie sind unterteilt in Arbeitsbereiche, Beschäftigungs- und Bezugssysteme, eine
Auflistung von Berufen, die berufliche Zielsetzungen, die Ausbildung im Einzelnen und
schließlich die Kenntnisse und Fähigkeiten. Sie veranschaulichen die Berufe für die
Arbeitgeber, informieren die Zielgruppen und bilden Orientierungshilfen für Studenten. In
Zukunft gibt es zwei Karteikarten der RNCP: die Einführung in APA „faire face
pédagogique“ (Niveau eines Technikers in gehobenem Dienst) und die Koordination in APA
(Rahmenprofil). Diese RNCP Blätter sind unter der Seite der „conférence des directeurs“
STAPS (www.c3d-staps.org) erhältlich. Die neuen Zusätze zu den vorherigen Diplomen
legen den Zweck und die Spezialisierung der Diplome an der UFR STAPS fest.