Azteken

D ie H ochkultur der
Azteken
Werkstatt: Die Hochkultur der Azteken
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die du machen kannst, wenn dich ein Thema besonders interessiert.
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Posten 7
Amerika vor den europäischen Eroberungen
Aztekische Nahrungsmittel
Tenochtitlan – das Zentrum aztekischer
Macht
Der Staat der Azteken
Religion der Azteken
Schrift und Gesetze
Kunst und Kunsthandwerk
Posten 8
Ballspiel der Azteken
Posten 9
Kreuzworträtsel Die Azteken
Posten 10
Suchsel
Erledigt am:
D ie H ochkultur der
Azteken
Arbeitsblatt Nr. 1
Amerika vor den europäischen Eroberungen
Amerikanische Völker im Jahr 1492
Kulturformen auf dem amerikanischen Kontinent
1492
Die Besiedlung des amerikanischen Doppelkontinents
erfolgte durch mehrere Einwanderungswellen. Als
Vorfahren der Indianer Nord- und Südamerikas gelten
jedoch nur jene Jäger und Sammlerinnen, die während und nach der letzten Eiszeit über die gefrorene
Beringstraße auf den amerikanischen Kontinent gelangten. Im Laufe der Jahrhunderte entwickelten sich
unterschiedliche Kulturformen. So kam es, dass steinzeitliche Lebensweisen neben Hochkulturen auftraten.
Inka, Maya und Azteken sind Beispiele für Hochkulturen. An der Spitze ihrer Staaten standen Herrscher.
Religion und Gesetze regelten das Zusammenleben.
Außerdem verfügten diese Völker über eigene Schriften, gute Mathematik- und Astronomiekenntnisse und
eine beeindruckende Bau- und Handwerkskunst.
D ie H ochkultur der
Azteken
Aufgaben
1. Beschreibt die Lebensweise der Indianer Nord- und Südamerikas.
2.
Prüft im Atlas nach, wie die Länder heute heissen, in denen es amerikanische Hochkulturen gab.
D ie H ochkultur der
Azteken
Arbeitsblatt Nr. 2
Aztekische Nahrungsmittel
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
D ie H ochkultur der
Azteken
Aufgabe
Benennt die abgebildeten Nahrungsmittel.
– Welche Nahrungsmittel habt ihr schon einmal gegessen, welche nicht?
D ie H ochkultur der
Azteken
Arbeitsblatt Nr. 3
1. Tenochtitlan – das Zentrum aztekischer Macht
Tenochtitlan. Gemälde des mexikanischen Künstlers Diego Rivera aus dem Jahr 1948. Als Vorlage
für sein Bild dienten ihm zeitgenössische spanische Berichte.
2. Auszüge aus dem Bericht des Hernán Cortes vom 30. Oktober 1520 an den
spanischen König
Die Hauptstadt Tenochtitlan liegt in einem salzigen See. Sie hat vier Eingänge, alle über
Steindämme führend. Sie sind etwa zwei Lanzen breit. An einem der Dämme laufen zwei
Röhren entlang, jede etwa zwei Schritte breit und eine Mannslänge hoch. Durch eine Röhre
kommt ein Strom süssen Wassers bis in die Mitte der Stadt. Alle Menschen nehmen davon
und trinken es. Die andere Röhre wird genutzt wenn die erste gereinigt wird. ...
Die Stadt hat viele öffentliche Plätze auf denen ständig Markt gehalten wird. Dann hat sie
noch einen anderen Platz ..., der rundum mit Säulenhallen umgeben ist, wo sich täglich mehr
als 60 000 Einwohner treffen: Käufer und Verkäufer von Lebensmitteln, Kleinodien aus Gold,
Silber, Messing, Knochen, Muscheln, Hummerschalen und Federn. Ausserdem verkauft man
Steine, Bauholz, Kalk und Ziegelsteine. Es gibt Apotheken, es gibt Häuser, wo man für Geld
essen und trinken kann. Es gibt Leute zum Lasttragen...
Es gibt in dieser Stadt viele sehr Gute und sehr grosse Häuser, weil alle grossen Herren des
Landes ihre Häuser in der Stadt haben. Sie wohnen dort eine gewisse Zeit des Jahres. Aber
auch sonst gibt es viele reiche Bürger, die gleichfalls sehr schöne Häuser besitzen. Sie alle
haben ausser sehr schönen grossen Gemächern auch sehr hübsche Blumengärten...
An allen Eingängen der Stadt, wo die Kähne ausgeladen werden, also an den Stellen, durch
die der grösste Teil der Lebensmittel in die Stadt gelangt, sind Hütten gebaut. In ihnen halten
sich Wachposten auf, die eine Abgabe von allem erheben, was in die Stadt gebracht wird...
D ie H ochkultur der
Azteken
3. Peter Martyr, ein Schreiber, Berichtete 1523 über Tenochtitlan
Auf dem weiten grossen Platz ... steht ein gewaltiges Rathaus. Dort sitzen ständig zehn
oder zwölf angesehene ältere Männer die als Rechtskundige alle auftretenden Streitigkeiten
entscheiden. Neben ihnen stehen Polizeidiener, die deren Befehle ausführen. Auch Beamte,
die Rechnungen und Masse überwachen, sind zur Stelle.
_____
Kleinodien = kleine Schmuckstücke
Aufgaben
1.
2.
Informiert euch anhand des Bildes 1 und der Textquelle 2 dieser Seite über die Hauptstadt des Aztekenreichs.
Berichtet euren Mitschülern und Mitschülerinnen davon.
Willst du noch mehr wissen?
1. Geh auf http://www.indianer-welt.de/meso/aztek/aztek-stadt.htm. Informiere dich vertieft über die Stadt Tenochtitlan.
2. Auf http://www.youtube.com/watch?v=OKl2NSQagRc&feature=fvwrel kannst du die
Stadt besuchen.
D ie H ochkultur der
Azteken
Arbeitsblatt Nr. 4
Der Staat der Azteken
Moctezuma (1502 - 1520)
Moctezuma war der mächtigste Mann im Staat der Azteken: Oberbefehlshaber der Armeen,
oberster Priester und oberster Herrscher des gesamten Reiches. Moctezuma lebte im königlichen Palast in Tenochtitlan. Er wechselte täglich die Kleidung und warf sie nach einmaligem
Tragen weg.
Die seltenen Auftritte des Königs in der Öffentlichkeit waren immer ein Ereignis. Dabei wurde
Moctezuma auf einer Sänfte von hohen Adeligen durch die Strassen getragen. Die Vornehmen des Reiches gingen ihm voraus.
Die aztekische Gesellschaft
Moctezuma stand als Herrscher an der Spitze der aztekischen Gesellschaft. Gleich nach ihm
kamen die Adligen, die Reichtum und Macht von ihren Familien geerbt hatten. Sie lebten in
schönen, zweistöckigen Häusern. Ihre Kleidung war aus Baumwolle gewebt und sie trugen
wertvolle Umhänge und Schmuckstücke. Die Adligen halfen dem König bei seinen Regierungsgeschäften. Gruppen für sich bildeten die Priester und Krieger. Die hochgestellten
Priester waren alle Adlige, die niedrigeren Priesterstellen standen dem Volk offen. Alle Jungen besuchten nämlich Schulen, in denen sie entweder zu Priestern oder Kriegern ausgebildet wurden. Nur die Besten konnten diese Berufe ausüben. Die Priester konnten lesen und
schreiben. Die Krieger wurden trainiert und ständig im Kampf eingesetzt. Wer besonders
tapfer war und Gefangene machte, gewann Ansehen und bekam eine bessere Ausrüstung.
Die Bürger bildeten eine weitere Gesellschaftsschicht. Sie lebten in einfachen Häusern und
waren z. B. Kaufleute, Goldschmiede, Töpfer, Federwerker (Handwerker, die Federkleidung
herstellten), Edelsteinschleifer oder Bauern. Ihre Kleidung war recht einfach und wurde aus
Agavefasern hergestellt. Am untersten Ende der Gesellschaftspyramide befanden sich die
Sklaven. Sklave wurde derjenige, der Diebstähle beging, in Armut geriet oder ein Kriegsgefangener war.
D ie H ochkultur der
Azteken
Aztekische Gesellschaft:
Sklaven
Priester
Adlige
Bürger
Aufgaben
1.
2.
3.
4.
Informiert euch anhand des Bildes 1 und des
Erzähltextes über die Herrschaft Moctezumas
und den Aufbau der aztekischen Gesellschaft.
Beschreibt euren Mitschülern und Mitschülerinnen, wie diese Gesellschaft organisiert war. Mache hierzu ein Mindmap.
Beschreibt die Kleidung der verschiedenen Bevölkerungsgruppen.
Ordnet die Bevölkerungsgruppen nach ihrem
Rang im Aztekenreich.
Wenn du noch mehr wissen willst...
Geh auf http://www.indianerwelt.de/meso/aztek/aztek-staat.htm. Du findest dort
weitere Informationen
Krieger
Moctezuma
D ie H ochkultur der
Azteken
Arbeitsblatt Nr.5
Religion der Azteken
1. Die wichtigsten aztekischen Götter
Quetzalcoatl
Huitzilopochtli
Xipe Totec
Tlalok
Die Religion bestimmt das Leben aller Menschen im Aztekenreich. Der grosse Tempel von Tenochtitlan bildete das Zentrum des religiösen Lebens. Hier wurden auch Menschenopfer dargebracht. Diese
Menschenopfer hatten ihren Ursprung in einer Sage: Zu Beginn der Welt mussten sich die Götter opfern, damit die Menschen überleben konnten. Aus Dankbarkeit darüber ehrten die Azteken ihre Götter
mit Gebeten und Menschenopfern. Nach ihrem Tod, so die Sage, wurden die geopferten Menschen
zu Begleitern des Sonnengottes Huitzilopochtli. Es galt als eine grosse Ehre für die Götter zu sterben.
2. Der grosse Tempel von Tenochtitlan
Aufgaben
1. Informiert euch anhand des Bildes 1 und des Erzähltextes über die Religion der Azteken.
Benutze zudem die Zusammenfassungen über die Götter auf http://www.indianerwelt.de/meso/aztek/aztek-gott.htm
2. Schreibe einen kurzen Zeitungsbericht über die Religion der Azteken.
Was ihr noch tun könnt ...
–
Bauweise und Zweck des grossen Tempels mit den ägyptischen Pyramiden vergleichen.
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Azteken
Arbeitsblatt Nr. 6
Schrift und Gesetze
1. Das Zahlensystem der Azteken
2. Aztekische Tributsliste (Steuerliste)
D ie H ochkultur der
Azteken
3. Zeichenerklärung
4. Die Gesetze
Aufgaben
1.
2.
3.
Informiert euch anhand des Bildes 1 und des Erzähltextes über die Schrift und Gesetze der Azteken.
Mache ein Mindmap aus dem Gesetzestext
Entschlüsselt mithilfe von 1 und 3 die Steuerliste in 2. Notiert zunächst die Waren in eurem Heft.
Rechnet dann mithilfe von 1 aus, wie viel von der jeweiligen Ware geliefert werden musste
Ein Tipp: Die Zahlenangaben sind über den Waren abgebildet.
D ie H ochkultur der
Azteken
Arbeitsblatt Nr. 7
Kunst und Kunsthandwerk
Aufgaben
1.
2.
3.
Informiert euch anhand der Bilder 1 bis 4 und des Erzähltextes über Kunst und Kunsthandwerk
der Azteken.
Entwirf ein Frageblatt über Kunst und Handwerk der Azteken und lasse es von einem Mitschüler
lösen.
Male ein Bild ein Bild von einer aztekischen Maske.
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Azteken
Arbeitsblatt Nr. 9
Ballspiel der Azteken
Es ist in der ganzen neuen Welt von Kalifornien bis Peru in verschiedenen Formen verbreitet. Das Gewicht und die Grösse des Balls sind von Region zu Region verschieden, von der
Grösse eines Tennisballs bis zu Bällen die grösser sind als ein Fussball und mehr als 3 kg
wiegen.
In abgelegenen Gebieten Mexikos wird heute noch das
Ballspiel wie in prähistorischen Zeiten gespielt.
Die frühesten Ballspielplätze waren einfache, bassinartige
Anlagen mit Stützmauern aus Erde. In der klassischen Periode finden sich dann Plätze aus Mauerwerk mit abgesenkten Spielflächen in ganz Mittelamerika.
Ballspielplatz in Coba
Es spielten zwei Mannschaften mit je zwei bis drei Spielern.
Meistens waren es Männer edler Herkunft, allerdings fand man
in Yaxchilán ein Bild, das Frauen beim Ballspiel zeigen könnte. Ziel des Spieles war es den Ball im gegnerischen Spielfeld
aufkommen zu lassen, ohne das er den Boden des eigenen
Spielfeldes berührte. Dabei durfte der Ball nicht mit den Händen oder den Füssen berührt werden, das heisst es durfte nur
der Kopf, die Hüften oder die Knie eingesetzt werden. Bei den
unterschiedlichen Kulturen gab es natürlich auch unterschiedliche Spielregeln.
Ballspielplatz in Copan
Ballspielmarkierung
in Uxmal
Das Ballspiel wurde anlässlich grosser Zeremonien
ausgetragen, als Auslosung des Opfers zur Menschenopferung. Viele Wissenschaftler sagen, dass
der Verlierer geopfert wurde, aber es könnte auch
die Siegermannschaft geopfert worden sein, da der
Opfertod eine grosse Ehre ist.
Das Ballspiel selber hatte auch eine mythische
Bedeutung. Die Bewegungen des Balles symbolisierten die Bewegung der Sonne. Somit unterstützten die Spieler die Sonne bei ihrem Lauf und durften deswegen den Ball nicht fallenlassen.
Aufgaben
1. Informiere dich anhand des Textes über das Ballspiel der Azteken.
2. Beantworte die Fragen und zeige das Blatt deiner Lehrperson.
In welchen Gebieten wurde auf solche Art Ball gespielt? Wer spielte? Was denkst du, weshalb
wurde Ball gespielt?
D ie H ochkultur der
Azteken
Arbeitsblatt Nr. 8: Kreuzworträtsel Die Azteken
Trage hier das Lösungswort ein und erkläre
es:_______________________________________________________________________
1.
Die Azteken kannten
dieses „Schulfach“ bereits.
2.
2. Sie halfen dem Herrscher
beim Regieren.
3. Damit schmückten sich
Herrscher und Priester
4. Hartes Vulkangestein, aus
dem die Azteken Messer
herstellten.
5. Name des bekanntesten
aztekischen Herrschers
6. Die Azteken verfügten
über eine BILDER...
7. Berufsgruppe die Lesen
und Schreiben konnte.
8. Das bauten sowohl die
Ägypter, als auch die Azteken.
9. Aztekischer Sonnen- und
Kriegsgott
10. Bevölkerungsgruppe am
untersten Ende der Gesellschaftspyramide
11. Sie kämpften in den
vordersten Reihen.
12. Aus diesem Material
stellten die Azteken Gefässe
her.
D ie H ochkultur der
Azteken
Arbeitsblatt Nr. 9: „Suchsel“ (Löse dieses Blatt erst, wenn du einige Posten
bearbeitet hast)
Suche die senkrecht  , waagrecht  und diagonal  geschriebenen Wörter zum Thema Azteken. Streiche
bereits gefundene Nomen aus dem Kästchen aus!
/Priester/ /Obsidian/ /Moctezuma/ /Sklaven/ /Pyramiden/ /Goldschmied/ /Huitzilopochtli/
/Tenochtitlan/ /Federwerker/ /Azteken/
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Erkläre die im „Suchsel“ gefundenen Wörter mit deinen eigenen Worten:
1. ________________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________________________
5. ________________________________________________________________________________
6. ________________________________________________________________________________
7. ________________________________________________________________________________
8. ________________________________________________________________________________
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D ie H ochkultur der
Azteken
9. ________________________________________________________________________________
10. _______________________________________________________________________________
Lösungsblatt
Arbeitsblatt 2: Aztekische Nahrungsmittel
1.
Avocado
2.
Grüne Tomate
3.
Bohnen
4.
Paprika
5.
Gartenkürbis
6.
Vanilleschoten
7.
Opuntien
8.
Schwarzer Mais
9.
Gelber Mais
10.
Rote Tomate
11.
Frische rote und grüne Chilischoten
12.
Süsskartoffel
D ie H ochkultur der
Azteken
1. Rätsel
1. Die Azteken
kannten dieses
„Schulfach“ bereits.
2. Sie halfen dem
Herrscher beim
Regieren.
3. Mächtigstes
Volk in Mexiko
4. Hartes Vulkangestein, aus dem
die Azteken Messer herstellten.
5. Name des bekanntesten aztekischen Herrschers
6. Die Azteken
verfügten über
eine BILDER...
7. Berufsgruppe
die Lesen und
Schreiben konnte.
8. Das bauten
sowohl die Ägypter, als auch die
Azteken.
9. Aztekischer
Sonnen- und
Kriegsgott
10. Bevölkerungsgruppe am untersten Ende der
Gesellschaftspyramide
11. Sie kämpften
in den vordersten
Reihen.
12. Aus diesem
material stellten
die Azteken Gefässe her.
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Lösungsblatt
2. Suchsel
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D
Die Reihenfolge der gesuchten Wörter ist willkürlich!
1.
Tenochtitlan: Hauptstadt des Aztekenreichs
2.
Moctezuma: Mächtigster Mann im Aztekenreich
3.
Huitzilopochtli: Kriegs- und Sonnengott der Azteken
4.
Priester: Sie können Lesen und Schreiben.
5.
Federwerker: Handwerker, die Schmuckgegenstände mit Federn herstellen.
6.
Goldschmied: Handwerker der Goldschmuck herstellt
7.
Sklaven: Unfreie, die als Träger arbeiten und im häuslichen Bereich eingesetzt sind
8.
Obsidian: hartes Vulkangestein, aus dem die Azteken Messer herstellen.
9.
Azteken: Mächtigstes Volk in Mexiko mit einer Hochkultur
10. Pyramiden: Die Azteken bauten für ihre Götter Tempel auf den Pyramiden.