Projektliste - Bereich HSK
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Projektliste der ausgezeichneten Schulen 2009 - 2012 Städte Köln und Leverkusen, Oberbergischer Kreis, Rheinisch-Bergischer Kreis, Rhein-Erft-Kreis Name / Anschrift der Schule Titel der Projekte Förderschule - Sprache - Alter Mühlenweg Alter Mühlenweg 2 50679 Köln Die Welt und ihre Ressourcen kennen-, schätzen und schützen lernen. Neu kaufen, unbedacht verbrauchen, neu kaufen, wegschmeißen.... Das Projekt soll den Kindern auf vielfältigen Ebenen nahe bringen, dass alles eine Endlichkeit hat- im Kleinen und im Großen. Im Alltag werden die Kinder sensibilisiert für einen bedachten Umgang mit allen Materialien und Dingen. Auch die Endlichkeit unserer Energieressourcen werden in einer Projektwoche "voller Energie" vermittelt. Sowohl Energieverbrauch, als auch die Energiegewinnung durch Sonne, Wind, Wasser, Atomkraft und fossile Brennstoffe werden kritisch unter die Lupe genommen. Zusätzlich bieten Naturerfahrungen ein breites Spektrum an elementaren Lernfeldern. Mitglied des Netzwerkes Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung in Kölner Schulen Gemeinschafsgrundschule Nibelungenstraße Nibelungenstraße 50a 50739 Köln „Regenerative Energietechnik und Energieeffizienz: Eine institutionsübergreifende Herausforderung für die Umweltbildung von der Kita bis zum Berufskolleg“ Projekte: "Regenerative Energietechnik und Energieeffizienz“ „Energy@school“, Ernährung mit verschiedenen Schwerpunkten beleuchtet wie z. B. Umwelt, Bewegung, Hygiene und Lärm. Die Fuchsklasse besucht im Rahmen einer Unterrichtseinheit zum Thema "Wasser" im Mai 2010 die "Villa Öki" in Köln-Stammheim. Einführung in das Thema Sonnenenergie am Beispiel eines Solarbrunnens. Erarbeitung eines Spiels zum Thema Energie. Im Rahmen des Offenen Ganztags findet wöchentlich ein offenes Angebot „Im Kreislauf der Natur - unser Schulgarten“ statt. Das Projektthema „Wer hat die Kokosnuss geklaut?“ ermöglichte eine ganzheitliche und praxisorientierte sowie spielerische Herangehensweise im Kontext der südostasiatischen Kultur und Lebenswirklichkeit sowie Inhaltliche Aspekte des Klimawandels und der nachhaltigen Wirtschaft. Mitglied des Netzwerkes Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung in Kölner Schulen 1(5) Katholische OGS, Wilhelm-Schreiber- Folgende BNE-Themen werden schwerpunktmäßig umgesetzt: Straße Gesund macht Schule Wilhelm-Schreiber-Straße 56 Gewaltprävention 50827 Köln Garten-AG Schulfrühstück Bewegte Schule Gesunde Ernährung Mitglied des Netzwerkes Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung in Kölner Schulen KGS Dellbrueck Thurner Straße 23 51069 Köln Tischlein Deck Dich Lebensmittel in der KGS Dellbrueck werden nach Möglichkeit aus regionalem Anbau und in Bioqualität eingekauft. Die Schulküche wurde durch die TU Dortmund (Gesundheitsbildung und Verbraucherförderung) zertifiziert. Im Schulgarten haben die Kinder die Möglichkeit, Gewürze und andere Nutzpflanzen kennen zu lernen und unter Anleitung selber anzupflanzen. Mitglied des Netzwerkes Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung in Kölner Schulen KGS Mainzer Straße Mainzer Straße 30-34 50678 Köln Lebenslanges Lernen - Nachhaltige Bildung an der KGS Mainzer Straße Nachhaltige Bildung und Entwicklung des lebenslangen Lernens als Leitziele durchziehen den Schultag auf vielfältige Weise: gesunde Ernährung und Lebensweise, täglich frisches Obst, Zubereitung des Pausenbrots unter Anleitung, "Zeit für Frieden" - Kinder schlichten kompetent ihren Streit selbst, Recycling von Abfällen, Besuche auf einem Demeter-Bauernhof, im Naturgut Ophoven, in der Energiestadt im Odysseum Mitglied des Netzwerkes Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung in Kölner Schulen GGS Schmittgasse Schmittgasse 66 51143 Köln Erziehung zur Nachhaltigkeit in Bezug auf Energieeffizienz, Regenerative Energien durch die Integration verschiedener Querschnittsthemen in den Lehrplan und somit den Unterricht; Durch Errichten von Arbeitsgemeinschaften im Offenen Ganztag (Forscher-AG und Solartechnik) und die Beteiligung möglichst aller Schüler/-innen wird bewusstes Handeln im Sinne einer Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) an der GGS Schmittgasse vermittelt. Auf vielfältige Weise werden Inhalte zu BNE, insbesondere zu den Schwerpunkten Energie, Ernährung und Bewegung im gesamten Schulalltag fester verankert. Mitglied des Netzwerkes Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung in Kölner Schulen Lessing-Gymnasium, Köln-PorzZündorf Heerstraße 7 51143 Köln Müllvermeidung und -trennung, Einsparung von Energie und Wasser, Partnerschaft mit der Dritten Welt, speziell mit unserer Partnerschule in Mali, Streitschlichtung, Sporthelferausbildung, Alt-Handy-Sammlung Bau einer Fotovoltaikanlage, Verkauf von umweltgerechten Schulartikeln Mitglied des Netzwerkes WIP – Wir in Porz Netzwerk von Schulen aller Schulformen in Köln-Porz 2(5) Offene Ganztagsgrundschule Irisweg Irisweg 2 51143 Köln Die Erde retten in kleinen Schritten durch: Jubiläumsaktivitäten zum 10jährigen Bestehen der Schulpartnerschaft mit der Dar Al-Kalima Schule in Bethlehem; Schüleraustausch mit der Dar Al-Kalima Schule, neue Ideen für den Runden Tisch Zündorf, neue Offensive für die "Jecke Fairsuchung"; Saving Our Home Countries, Soziale Umwelt- und Natur- projekte der OGS: Kartoffelanbau, Weltreise: Kulturen bei uns, Machlabor Getreide/Brotbacken/Marmelade/Obst/Seife/Wasser, Schülerzeitung, Anlage eines Schulgartens Mitglied des Netzwerkes WIP – Wir in Porz Netzwerk von Schulen aller Schulformen in Köln-Porz Wilhelm-Busch-Realschule Heerstraße 7 51143 Köln Gesunde Schule in einer gesunden Umwelt Ganzheitliche Gesundheitsbildung: Das Projekt wurde mit europäischen Partnerschulen aus Dänemark, England, Griechenland und Polen gestartet und wird jetzt schulintern weitergeführt. Angefangen hat es mit der Erstellung und Auswertung von Fragebogen zu den Themen Ernährung, Bewegung und Entspannung und der anschließenden Planung von Maßnahmen, um eine gesündere Ernährung, mehr Bewegung und angemessene Entspannungspausen bei den SchülerInnen zu erreichen. Die Durchführung erfolgt einerseits in verschiedenen Fächern , aber auch fächerübergreifend je nach Jahrgangsstufe. Mitglied des Netzwerkes WIP – Wir in Porz Netzwerk von Schulen aller Schulformen in Köln-Porz Herzogschule Herzogstr. 16 51379 Leverkusen Bildung für Nachhaltige Entwicklung mit Herz und Verstand Die Herzogschule befasst sich schon seit Jahren mit der Bildung für Nachhaltige Entwicklung. Als Bildung für eine nachhaltige Entwicklung verstehen wir einen Beitrag zur Allgemeinbildung, der Menschen in ihren Kompetenzen für die Bewältigung der Zukunft stärkt. Mit vielen sich wiederholenden und neuen Projekten und Aktionen arbeiten wir entsprechend unserer Leitidee aus dem Schulprogramm: Wir engagieren uns dafür, Kinder zu befähigen, die Zukunft verantwortlich mitzugestalten. Landrat-Lucas-Gymnasium Peter-Neuenheuser-Str. 07.Nov 51379 Leverkusen Bildung für Nachhaltigkeit in vielfältigen Unterrichts-Projekten und Kooperationen mit außerschulischen Partnern Gymnasium Frechen Rotdornweg 43 50226 Frechen Friends of Pod - Educational Podcasting Mit einfachen Mitteln - Webcam und Laptop - stellen die Schülerinnen und Schüler ca. zweiminütige Podcasts her. Sie suchen sich ihr persönliches Thema z.B. "Energiesparen", "Verkehr" oder "Ernährung" und entwerfen ein Storyboard mit einer Botschaft, die in Bild und Ton umgesetzt wird. Hiermit wird die Rolle der Schüler als Botschafter für eine nachhaltige Entwicklung gefördert. 3(5) Geschwister Scholl Gymnasium Hackenbroicher Straße 66b 50259 Pulheim Gestaltung des Ökosystems Bach/Bachaue am Beispiel des Pulheimer Bachs durch folgende Projekte: „Der Wasserkreislauf - eine globale Betrachtungsweise" "Die Aue: durch Wasser geprägt" "Das Ökosystem Pulheimer Bach früher und heute" "Wirbellose als Zeigerorganismen des Baches" "Einfluss des Menschen auf das Ökosystem Bachaue"Darüber hinaus wurde das Thema „Artenvielfalt“ parallel in den Fächern Biologie und Deutsch erarbeitet. Eine Klasse der Jahrgangsstufe 8 nahm aktiv an einer Podiumsdiskussion mit namhaften Experten zum Thema Artenvielfalt teil. Gymnasium Lechenich Dr.-Josef-Fieger-Straße 7 50374 Erftstadt Energiesparen durch Verhaltensänderung und kleininvestive Maßnahmen, Mitarbeit im Netzwerk zdi "LNU Frechen" zur Förderung der Berufsorientierung im Bereich der ökologischen Energietechnologie, Erstellung eines Energielehrpfades zusammen mit dem Partner Umweltnetzwerk Erftstadt Ville-Gymnasium Erftstadt Schwalbenstr. 1 50374 Erftstadt Klimaschutz am Ville-Gymnasium durch folgende Projekte: Energiespar-Projekt KISS, Menschenrecht Wasser, regelmäßiges Projekt in den Wahlpflicht-Kursen 8 Biologie/Chemie "Rund um den Globus", Nachwachsender Rohstoff Holz (Papier-Projekt), Wertstoffsammlung, "Garten der biologischen Vielfalt", Beteiligung an bundesweiten Projekten: Aktion Klima! des Bildungscent; SolarSupport - Erneuerbare Energien sichtbar machen; Eintrag im Klimaschutzschulen-Atlas Ernst-Mach-Gymnasium Hürth Bonnstr. 64-66 50354 Hürth Bildung für nachhaltige Entwicklung - Global denken und am Ernst-Mach-Gymnasium handeln Einsparung von Energie und Wasser, Trennung von Müll, Sammlung von Druckerpatronen und Althandys, Bau einer Bürgersolaranlage, Wechsel zu einem Ökostromanbieter und Pflanzen von Bäumen, Schulgartengelände mit Obstwiese und Anbauflächen für Nutzpflanzen, vier Bienenvölker auf dem Schulgelände, Nist- und Fledermauskästen sowie ein Insektenhotel. Planung eines Naturlehrpfads für alle Schulen der Stadt Hürth in Kooperation mit querwaldein.ev, dem BUND, der Stadt Hürth, und dem Rhein-Erft-Kreis. Willy-Brandt-Gesamtschule Kerpen Bruchhöhe 27 50170 Kerpen Nationalpark-Schulen Eifel In Rahmen einer langfristigen Arbeitsgemeinschaft beschäftigen sich Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 6 und 7 intensiv mit dem Themenbereich "Natur". Hierbei spielt der Nationalpark Eifel eine besondere Rolle. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen nicht nur die Besonderheiten eines Nationalparks kennen, sondern auch die Unterschiede zu unseren Wäldern in der näheren Umgebung. Einen weiteren Aspekt spielen die Tiere die in unserer heimischen Natur leben. Diese lernen die Schülerinnen und Schüler auf Exkursionen im Wald (beispielsweise im Nationalpark Eifel) naturnah bzw. als Präparat im Museum kennen. Mitglied im Netzwerk Nationalparkschulen Eifel Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium Hauptstr. 81 51674 Wiehl Stark ohne Gewalt Gewaltprävention durch ein Musical- und Zirkusprojekt mit 600 Schülerinnen und Schülern. 4(5) HS Ründeroth Walbach 1 51766 Engelskirchen Eine Welt Projekt "Utho Ngathi" und „Umwelt-AG“: Unterstützung behinderter Kinder im südlichen Afrika, Baumpflanzaktion, Fledermausschutz, Errichtung eines Waldlehrpfads, Recycling mit dem Sammeldrachen Meike, Schülerfirma Engelbau, Gestaltung eines Kreisverkehrs in Zusammenarbeit mit dem Bergischen Abfallwirtschaftsverband, Projekt zur Umgestaltung des Geländes des alten Freibads in Engelskirchen KGS St. Michael Jörgensgasse 10 42929 Wermelskirchen Fit und gesund für das Leben Im Rahmen dieses Projekts, das unter anderem auch eine intereuropäische Schiene verfolgt (mit Partnerschulen aus Schottland, Wales, Polen und Italien), sollen die Kinder Strategien zur Gesunderhaltung kennenlernen und anwenden. Dies beinhaltet gesunde Ernährung, sportliche Aktivitäten, verantwortungsvoller Umgang mit Ressourcen und Abfällen, sowie eine (eventuelle Neu-)Ausrichtung des eigenen Lebensstiles. Schwanenschule Jahnstr. 13 42929 Wermelskirchen Nachhaltige Erziehung zu Bewegung, umweltbewusstem Handeln und einem verantwortlichen Umgang mit den Ressourcen unserer Welt in einem kindgerechten Kontext an der GGS Schwanenschule in Wermelskirchen: Die pfiffigen Mülldetektive" – Abfallvermeidung "5-Sterne-Frühstück" und "Bewegungsfreudige Schule" "Schönen Gruß - wir gehn zu Fuß" - Gut-zu-Fuß-Woche Klimaschutzpreis Waldschule Glüder und rollende Waldschule Spielplatzpatenschaft Gemeinschaftsgrundschule Mülheimer Freiheit Mülheimer Freiheit 99 51063 Köln Wie wollen wir in Zukunft leben? Das Thema "gesunde Ernährung" ist Teil des Schulalltags geworden. Jede Lehrerin/Lehrer und Mitarbeiterin des Ganztages bearbeitet dieses auf besondere Art und Weise. Deutlich wird dies im Angebot verschiedener Projekte. In diesem Sommer stand das Thema Familie im Fokus. Mitglied des Netzwerkes Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung in Kölner Schulen 5(5)
