Konzeption von Dienstleistungen mit Service Blueprinting

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SS 2005
Übung AW IV – Service Engineering
Konzeption von Dienstleistungen mit Service Blueprinting
Bei der Konzeption einer Dienstleistung ist es hilfreich, wenn alle Beteiligten ein klares
Bild von dieser Leistung haben. Lynn Shostack hat daher das Werkzeug „Service
Blueprinting“ entwickelt. Übersetzt bedeutet Service Blueprint etwa „DienstleistungsBlaupause“. Damit wird die Prozessdarstellung einer Dienstleistung bezeichnet. Die
Erstellung eines solchen Service Blueprints nennt man Blueprinting. Die Dienstleistung
wird dabei in Form eines Ablaufdiagramms dargestellt. Darin sind alle Arbeitsabläufe,
die zur Erbringung der Dienstleistung erforderlich sind, aufgezeichnet. Im Gegensatz
zur technischen Zeichnung dient Service Blueprinting dazu
•
die Prozesse zur Erbringung einer Dienstleistung visuell darzustellen und transparent zu machen,
•
mögliche Fehler und Entscheidungssituationen zu identifizieren.
In seiner einfachsten Form ist ein Service Blueprint ein Prozess, der aus einzelnen,
nacheinander auszuführenden Aktivitäten besteht.
Eine Besonderheit des Service Blueprinting ist die Betrachtung der Dienstleistung aus
Kundensicht. Deshalb ist es von großer Bedeutung, die Aktionen des Kunden von denen des Unternehmens zu trennen. Dazu werden die Aktionen in verschiedenen Handlungsbereichen angeordnet, die durch eine Interaktions- bzw. einer Sichtbarkeitslinie
voneinander getrennt sind. Die Interaktionslinie trennt Prozesse, an denen der Kunde
aktiv beteiligt ist von den Prozessen, an denen der Kunde nicht beteiligt ist. Diese Prozesse werden durch die Sichtbarkeitslinie noch einmal danach getrennt, ob der Kunden
die Prozesse direkt wahrnimmt oder nicht.
Start
Kunde ist an
Prozessen beteiligt
Kunde gibt
Paket auf
Kunde
zahlt
Kunde
nennt
Zielort
Kunde
Interaktionslinie
Dienstleister
Dienstleister ermittelt Maße
und Gewicht, nennt Preis
Kunde nimmt
Prozesse wahr
Paket wird
weitergegeben
Sichtbarkeitslinie
Paket wird zugestellt
Ende
Abbildung 1: Service Blueprint für die Logistikdienstleistung Paketversand
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Diese Handlungsbereiche und ihre trennenden Linien sind in Abbildung 1 am Beispiel
Paketversand dargestellt. In den ersten Prozessschritten gibt der Kunde sein Paket auf
und nennt den Zielort. Hier ist er aktiv am Prozess beteiligt. Das Wiegen, Abmessen
und Ermitteln des Preises durch den Dienstleister nimmt der Kunde passiv wahr. Beim
Zahlen ist er wieder aktiv. Das Weitergeben des Paketes nimmt der Kunde noch wahr,
die eigentliche Zustellung durch den Logistikdienstleister nicht mehr.
Hörsaalübung:
Ein Unternehmen unterhält ein Kühllager. Die ununterbrochene Kühlung ist entscheidend für die Qualität der gelagerten Güter, weshalb das Unternehmen für seine Kühlaggregate mit dem Hersteller einen 24h-Servicevertrag abgeschlossen hat. Wenn ein
Kühlaggregat ausfällt, wird eine Service-Hotline kontaktiert, die umgehend einen Service-Techniker entsendet, der das Aggregat entweder direkt repariert oder ein Austauschgerät einbaut. Für diesen Service zahlt das Unternehmen einen monatlichen
Pauschalbetrag.
Erstellen Sie ein Service Blueprint für den Servicefall „Defektes Kühlaggregat mit 24hService“.
Gruppenübung:
Beim Fahren bemerken Sie merkwürdige Geräusche im Motorraum Ihres KFZ und
möchten das in der Werkstatt überprüfen lassen.
Erstellen Sie ein Service Blueprint für den Servicefall „KFZ-Reparatur in der Werkstatt“.
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Vorlage Hörsaalübung:
Start
Kunde ist an
Prozessen
beteiligt
Dienstleister
Kunde
Interaktionslinie
Kunde
nimmt
Prozesse
wahr
Sichtbarkeitsli nie
Ende
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Übung AW IV – Service Engineering
Vorlage Gruppenübung:
Start
Kunde ist an
Prozessen
beteiligt
Dienstleister
Kunde
Interaktionslinie
Kunde
nimmt
Prozesse
wahr
Sichtbarkeitsli nie
Ende
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Zentrale entsendet
Service-Techniker zum
Kunden
Sichtbarkeitslinie
ServiceTechniker
kommt zum
Kunden
Erneuter
Kontakt des
Kunden
Interaktionslinie
24h-Hotline nimmt
Servicefall auf
Kunde
erläutert das
Problem
Kunde
kontaktiert
24h-Service
Service-Techniker loggt
sich mobil in
Fehlerdatenbank ein und
sucht Problembehebung
Service-Techniker
untersucht
Kühlaggregat
Kunde
erläutert
das
Problem
Sofort zu
beheben?
JA
NEIN
Service-Techniker
installiert
Austauschgerät
ServiceTechniker
repariert
Kühlaggregat
JA
Eingabe in
Datenbank
Service-Techniker
erstellt Leistungsdokumentation für
den Kunden
Kühlaggregat
funktioniert ?
NEIN
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Lösungsvorschlag Hörsaalübung
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Dienstleister
Kunde
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Kunden
kommt zum
Termin in die
Werkstatt
Erneuter
Kontakt des
Kunden
Sichtbarkeitslinie
Interaktionslinie
Werkstatt vereinbart
einen Termin
Kunde
erläutert
das
Problem
Kunde
kontaktiert
Werkstatt
Mechaniker
untersucht
KFZ
Kunde
erläutert
das
Problem
JA
Sofort zu
beheben?
JA
Werkstatt dokumentiert
Reparaturfall und sic htet
Datenbank nach
benötigten Ersatzteilen
Kostenvoranschlag
und
Beratung
Kunde
Entscheidet:
Reparatur?
NEIN
NEIN
Neue
Terminabsprache
Terminbestätigung
Des Kunden
Mechaniker stellt
Benötigte Hilfsmittel,
Ersatzteile etc.
zusammen
Mechaniker
repariert KFZ
Kunden
kommt zum
Termin in die
Werkstatt
JA
Eingabe in
Datenbank
Werkstatt erstellt
Leistungsdokumentation
und Rechnung für
den Kunden
KFZ
funktioniert ?
NEIN
Ende
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Lösungsvorschlag Gruppenübung:
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Dienstleister
Kunde
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