PRISMA Biologie 7–10 Berlin Konzepte und Kompetenzen

PRISMA Biologie 7 - 10 Berlin
Konzepte und Kompetenzen
1 Basiskonzepte
Es handelt sich im Folgenden um ausgewählte Beispiele zu den Konzepten. Diese Beispiele entsprechen der
Formulierung der Basiskonzepte im Berliner Lehrplan.
1.1 System-Konzept
Zellorganellen übernehmen diff. Aufgaben
Zellen, Gewebe und Organe
Der Waldboden lebt
Lebensgemeinschaften im Wald/Lebewesen besetzen ökologische Nischen/Der Stoffkreislauf im
Wald
Nahrungsbeziehungen im See
Ordnung in der Vielfalt
Kapitel Wald
Kapitel Stoffkreisläufe
Kapitel Gewässer
Kapitel Sinne, Nerven und Hormone
1.2 Struktur- und Funktions-Konzept
Der Aufbau eines Blattes/Der Chloroplast als Zuckerfabrik – ein Modell/Werkstatt: Versuche zur
Fotosynthese
Mendels Vererbungsregeln/Mendels Spaltungsregel/Gene können unabhängig voneinander
vererbt werden
Ordnung in der Vielfalt
Belege für die Evolution – homologe Organe
Werkstatt: Watt und Strand
Hormone – Botenstoffe im Körper
Transport und Wasserresorption im Dickdarm
Pflanzenzelle und Tierzelle
1.3 Entwicklungs-Konzept
Die Mitose/Werkstatt: Versuche zur Mitose
Ordnung in der Vielfalt
Evolutionsfaktoren
Lasst euch nicht benebeln!/Werkstatt: Rauchen schadet
Werkstatt: Wir untersuchen ein Gewässer
Werkstatt: Untersuchung der Laubstreu
Kapitel Wirbellose
Kapitel Sexualität
Kapitel Genetik
Kapitel Zelle
Kapitel Evolution
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2 Methodenkompetenz
Anmerkung: Grundlegende naturwissenschaftliche Methoden werden in „Naturwissenschaft 5/6“ angeboten.
Die praktische Facharbeit
Ihre Meinung bitte
Ein Referat wird geplant
Daten sammeln, ordnen und präsentieren
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Konzepte und Kompetenzen
Lernen in der Gruppe macht Spaß!
Prinzipien erkennen – vernetzt denken
Schüler fragen – Experten antworten
Stress lass nach!
Mind-Mapping – die andere Art sich Notizen zu machen
Mit kleinen Kärtchen zum großen Lernerfolg
Umgang mit verschiedenen Quellen
Texte kritisch lesen
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