Pressemeldung vom 02.04.2014 - bauhaus

 Pressemeldung Museumspädagogisches Projekt des Bauhaus‐Archivs thematisiert Grenzen in Kunst und Alltag Die kreative Auseinandersetzung mit räumlichen und ästhetischen Aspekten des Themas „Grenze“ ermöglicht Kindern aus dem Pestalozzi‐Fröbel‐Haus (PFH) und dem Jugendkulturzentrum PUMPE ein neues Verständnis von Grenzerfahrungen. Berlin, 2. April 2014. Ab 8. April 2014 startet das museumspädagogische Projekt „Über Grenzen hinaus“ des Bauhaus‐Archivs / Museum für Gestaltung in Kooperation mit dem Pestalozzi‐Fröbel‐
Haus (PFH) und dem Jugendkulturzentrum PUMPE in Berlin. Rund 150 Kinder zwischen 5 und 12 Jahren werden sich ein Jahr lang in Workshops mit dem Thema „Grenze“ beschäftigen und dabei außerschulische, alltagsrelevante Lernerfahrungen machen. „Über Grenzen hinaus“ wird durch das Programm „Künste öffnen Welten" der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder‐ und Jugendbildung e.V. (bkj) gefördert, das aus Mitteln des Programms „Kultur macht stark“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung finanziert ist. Eine Projektverlängerung um zwei weitere Jahre ist bereits geplant. An dem museumspädagogischen Projekt nehmen Kitas und offene Ganztagsbereiche von Grundschulen des PFH aus den Berliner Bezirken Charlottenburg‐Nord, Schöneberg und Kreuzberg teil, in denen vermehrt bildungsbenachteiligte Kinder leben. Ein Teil der Projektteilnehmer wird in Willkommensklassen unterrichtet und hat aufgrund der eigenen familiären Migrationserfahrung biographische Grenzerlebnisse gemacht, die sich von Kindern ohne Migrationshintergrund stark unterscheiden. Um auch diejenigen Kinder zu erreichen, die die deutsche Sprache noch nicht beherrschen, ist das Projekt bewusst multimedial und multidisziplinär angelegt. Ausstellungsobjekte und die Architektur des Bauhaus‐Archivs / Museum für Gestaltung bilden den Ausgangspunkt für die Beschäftigung mit Grenzen in der Kunst und der gestalteten Lebenswelt: Beim Exkursionstag im Museum lassen sich für Grenzen relevante gestalterisch‐räumliche Aspekte wie Linien, Flächen, Formen, Farbe, Materialität oder Lichteinflüsse erkunden. Die Reduktion der am Bauhaus geschaffenen Gebäude und Gebrauchsgegenstände in Form und Material erleichtert den Kindern den Wissenstransfer von der Kunst zum Alltag und umgekehrt. In den PFH‐Einrichtungen und im Jugendkulturzentrum Pumpe können die Kinder danach vertiefend unter museumspädagogischer Anleitung Grenzen testen, fühlen und errichten. Sie lernen, psychologische oder soziologische Aspekte von Grenzen für sich und andere sichtbar zu machen und an eigene Grenzen zu gehen. In einer abschließenden Projektwoche im Jugendkulturzentrum PUMPE erarbeiten alle Projektteilnehmer eine Bühnenperformance zu dem Thema. Wichtige Elemente der museumspädagogischen Projektarbeit aus „Über Grenzen hinaus“ werden darüber hinaus in öffentlichen Ferienworkshops im JugendKulturZentrum PUMPE angeboten. „Über Grenzen hinaus“ ist das fünfte museumspädagogische Projekt in der seit 2009 bestehenden Kooperation zwischen dem Bauhaus‐Archiv / Museum für Gestaltung und dem Pestalozzi‐Fröbel‐
Haus. 1 Das Bauhaus‐Archiv / Museum für Gestaltung Das Bauhaus‐Archiv / Museum für Gestaltung in Berlin erforscht und präsentiert Geschichte und Wirkungen des Bauhauses (1919‐1933), einer der bedeutendsten Schulen für Architektur, Design und Kunst im 20. Jahrhundert. In einem von Walter Gropius, dem Gründer des Bauhauses, entworfenen Gebäude steht die weltweit umfangreichste Sammlung zur Geschichte der Schule und zu allen Aspek‐
ten ihrer Arbeit jedem Interessierten offen. In zunehmendem Umfang widmet sich das Bauhaus‐ Archiv neben seinen historischen Themen aus dem Umkreis des Bauhauses auch Fragestellungen zu zeitgenössischer Architektur und aktuellen Entwicklungen im Design. www.bauhaus.de Kooperationspartner JugendKulturZentrum PUMPE Das Jugendkulturzentrum PUMPE ist eine Einrichtung des Landesverbandes der AWO‐Berlin, der seit 1988 mit Zuschüssen der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft das Jugendzentrum betreibt. Die Pumpe bietet als Schwerpunkt künstlerische Projektarbeit für Kinder und Jugendliche rund um Theater, Tanz und Performance an. Dazu gehören Spiel, Improvisation, Bühnenbau, Licht‐ und Tontechnik, Kostümschneiderei, Tanz, Fotografie, Musik, Gesang, Film u.v.m. Neben Schulpro‐
jektwochen zahlreicher Berliner Grund‐ und Sekundarschulen, Oberstufenzentren und Gymnasien finden in der PUMPE wechselnde öffentliche Ferienangebote statt. www.pumpeberlin.de Das Pestalozzi‐Fröbel‐Haus (PFH) Das Pestalozzi‐Fröbel‐Haus wurde 1874 von Henriette Schrader‐Breymann gegründet, deren pädago‐
gische Konzeption sich an den Vorstellungen der beiden Pädagogen Friedrich Fröbel und Johann Heinrich Pestalozzi orientierte. Das weiterentwickelte Konzept beruht heute auf dem Early Excellen‐
ce‐Ansatz, der sich an den individuellen Stärken eines jeden Menschen ausrichtet. Als Verbund von Praxiseinrichtungen und Ausbildungsstätten ist das PFH eine Modelleinrichtung des Landes Berlin. Dazu gehören die Fachschule für Sozialpädagogik, die Fachoberschule für Gesundheit und Soziales, neun Kitas, Ganztagsbereiche für Schülerinnen und Schüler aus sechs Berliner Grundschulen, Ganz‐
tagsbereiche für Schülerinnen und Schüler aus zwei Berliner Sekundarschulen, vier Familienzentren / ein Mehrgenerationenhaus, eine Erziehungs‐ und Familienberatung, verschiedene Projekte der offe‐
nen Kinder‐ und Jugendarbeit, der schulbezogenen Jugendsozialarbeit sowie der erzieherischen Hil‐
fen. www.pfh‐berlin.de Pressekontakt: Bauhaus‐Archiv / Museum für Gestaltung, Presse‐ und Öffentlichkeitsarbeit Klingelhöferstr. 14, 10785 Berlin, E‐Mail: [email protected], www.bauhaus.de Ulrich Weigand, Leiter Kommunikation, Tel. (+49) 030 – 25 400 245 Dina Blauhorn, Referentin Presse‐ und Öffentlichkeitsarbeit, Tel. (+49) 030 – 25 400 247 2